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朱海鹏

作品数:14 被引量:54H指数:5
供职机构:广东科学技术职业学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇经济管理
  • 6篇文化科学

主题

  • 9篇物流
  • 5篇企业
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇课程
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇智慧物流
  • 2篇实训
  • 2篇物流管理
  • 2篇物流管理专业
  • 2篇物流信息
  • 2篇物流信息技术
  • 2篇现代学徒制
  • 2篇快递
  • 2篇减量化
  • 2篇管理专业
  • 2篇产业园
  • 1篇信息化教学
  • 1篇育人

机构

  • 14篇广东科学技术...

作者

  • 14篇朱海鹏
  • 7篇郑克俊
  • 2篇迟青梅
  • 2篇邹小平
  • 2篇王建林
  • 1篇关冬梅
  • 1篇于桂芳
  • 1篇杨兴
  • 1篇陈洁玲
  • 1篇王建林

传媒

  • 5篇物流科技
  • 4篇物流工程与管...
  • 1篇中国储运
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇科技和产业
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇现代商业

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于商业生态系统的智慧物流产业园的构建研究——以珠海德昌顺智慧物流产业园为例被引量:2
2016年
随着经济发展的需要,我国传统物流园正向智慧物流产业园转型升级,但由于没有相应的理论作为指导,也没有成功样板可以借鉴,传统物流园区的转型升级遭遇了瓶颈。商业生态系统从系统和集成的角度对智慧物流园的建设进行审视和反思,以平台为基石,资源集结力为手段,构建智慧物流产业园的商业生态系统,为建设智慧物流产业园区提供一条新思路、新方法。
朱海鹏郑克俊邹小平
关键词:商业生态系统
企业视角的快递包装减量化策略与案例被引量:9
2018年
企业的商品包装和快递物流包装是包装污染的主要来源,包装减量化是治理包装污染的重要举措,企业责无旁贷。采用案例研究法,从生产性企业的商品包装减量化和快递企业的物流包装减量化两个方面,研究快递包装减量化策略。生产性企业可以采取改进包装材料、减少包装层数、优化包装结构等举措来实实施减量化;快递企业则可以通过引进先进技术,研发新的包装材料和包装技术,变革包装方式,达到包装物的回收再利用、减少包装材料消耗的目标,实现快递包装的减量化综合治理。
郑克俊迟青梅朱海鹏
关键词:减量化快递企业
基于学习成果导向的高职《物流信息技术》课程信息化教学设计被引量:12
2018年
针对互联网+时代高职学生的特点,文章探索以学习成果为导向的课程信息化教学设计新路径,并以高职《物流信息技术》课程的一个教学单元为实例,详细地从教学目标、教学内容、教学活动及评价等方面进行了设计和教学实践,取得了良好的教学效果,提高了教学质量。
朱海鹏陈洁玲王建林
关键词:教学设计信息化教学
智慧物流产业园中企业共赢发展机制研究——从商业生态系统的视角阐释被引量:3
2017年
企业相互协作、互利共赢是智慧物流产业园可持续发展的重要条件之一。但由于缺乏相应的体制机制,许多智慧物流产业园中的企业陷入恶性竞争当中,严重阻碍了园区的良性发展。本文从商业生态系统的视角阐释智慧物流园区中成员企业的生态位,从激励、保障和制约三个方面分析智慧物流产业园的体制机制,提出了智慧物流产业园区企业协作互利、共同发展的共赢机制,为建设可持续发展的智慧物流产业园提供了新观念和新方法。
朱海鹏王建林邹小平
关键词:共赢机制
基于ADDIE模型的高职《物流信息技术》课程思政教学设计应用探索
2024年
针对课程思政教学改革中思政元素融入难、教学生硬、学生学习积极性不高等问题,以《物流信息技术》课程为例,提出了依据ADDIE模型对高职课程思政进行教学设计的方法。该方法从课程分析、课程活动设计、课程资源开发和环境设置、课程实施、评价与改进五个方面进行教学设计,并在实际实施过程中,根据学生参与数据、学习成果的质量、学生和专家的反馈意见,及时的调整和优化课程教学的各个环节,改进教学方法。结果表明极大激发了学生的学习积极性,作业提交率达到了100%;参与志愿者活动的比率大幅提高,学生综合素质明显提升,取得了良好的教学效果。
朱海鹏于桂芳
关键词:ADDIE模型课程设计物流信息技术
南洋理工学院“教学工厂”对高职院校构建“教学企业”的启示被引量:4
2013年
结合NYP官方对"教学工厂"的解释和作者的实地考察感悟,对NYP"教学工厂"理念及"教学企业"构建与营运要点进行了重新解读,得到了一些高职院校构建"教学企业"的启示。
郑克俊朱海鹏
关键词:教学工厂
基于随机演化博弈的工业互联网平台建设策略研究
2024年
工业互联网平台存在的高门槛及复杂的应用场景决定了工业互联网平台与消费互联网平台之间建设模式的巨大差异。当前龙头企业主导的工业互联网平台建设模式存在不足。提出“政府引导-平台提供者牵头-中小制造企业协作”的工业互联网平台建设模式,并构建政府、平台提供者、中小制造企业三方随机演化博弈模型,分析各方在建设工业互联网平台时的策略选择。研究发现:外界不确定因素只会对平台提供者和中小制造企业的决策策略造成影响,政府的决策结果不受干扰;政府决策不受初始支持意愿影响,都将选择支持建设工业互联网平台,而平台提供者以及中小制造企业的决策受彼此的意愿正向影响;平台提供者的决策对政府的政策支持更加敏感,中小制造企业决策对政府的资金支持和惩罚力度更为敏感;成本分配系数增大或减小对于中小制造企业和平台提供者具有相反的影响。
骆建彬朱海鹏
关键词:制造业中小企业
基于成本最小化的连锁零售企业配送中心选址研究被引量:1
2017年
本文在分析连锁零售企业配送中心选址的目标与要素基础上,构建了配送中心成本最小化的选址模型,并设计了三种方案。在模型中运用遗传算法,对成本最小的配送中心设置方案进行探究,发现配送中心选址于运输距离恰当、服务水平高且库存成本低的城镇,可使连锁零售企业的物流成本最小。最后,结合算例分析对研究结果进行了总结,以期为我国连锁零售企业发展提供借鉴与参考。
朱海鹏
关键词:成本最小化配送中心
基于双轨制物流实训系统的构建研究被引量:1
2013年
基于双轨制物流实训系统是一种以"仿真模拟实训"和"企业实战实训"为双轨并行交互的实训系统。它依托双轨的作用,不仅解决了目前物流管理专业的实践教学体系建设遇到的困难,而且以系统的观点构建了一个创新的实训平台,满足实践教学的需要,实现培养目标。
朱海鹏郑克俊关冬梅
关键词:双轨制
物流管理专业现代学徒制教学探析——从学习成果导向的视角被引量:2
2017年
以成果为导向是当代先进的教育理念,对于我国高职教育改革有着重要的指导意义。文中从试点物流管理专业现代学徒制教学所面临的困境出发,探索"互联网+"时代下基于学习成果导向的物流管理专业现代学徒制教学的新路径,对于推动现代学徒制在高职教育物流管理专业中全面实行有着重要的意义。
朱海鹏王建林
关键词:现代学徒制课程教学
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