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朱琳

作品数:43 被引量:40H指数:3
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 18篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 14篇政治法律
  • 10篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
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  • 2篇艺术
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主题

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  • 5篇社会主义核心
  • 5篇社会主义核心...
  • 4篇社会思潮
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇思潮
  • 4篇价值观
  • 4篇教学
  • 4篇核心价值观
  • 3篇三民主义
  • 3篇自由主义
  • 3篇文化保守主义
  • 2篇引力模型
  • 2篇贸易便利
  • 2篇贸易便利化

机构

  • 22篇东北师范大学
  • 19篇吉林财经大学
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  • 1篇石家庄铁道大...

作者

  • 39篇朱琳
  • 4篇李彩华
  • 1篇李金英
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  • 1篇张昕彤
  • 1篇马强强
  • 1篇樊瑞科

传媒

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  • 1篇经贸实践
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  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇第五届新型太...

年份

  • 1篇2023
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  • 2篇2021
  • 3篇2020
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  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儒家仁爱思想在新加坡构建和谐社会中的作用被引量:2
2010年
伴随着新加坡经济的腾飞,儒家学说尤其是仁爱思想日益凸显了其独有的价值和意义。在以社会高于个人,家庭是社会的核心为基本价值观的新加坡很好地诠释了儒家的仁爱思想。本文试从三个方面来阐释儒家仁爱思想与新加坡现代和谐社会的发展,以期对今天构建社会主义和谐文化有启示和借鉴意义。
朱琳李彩华
关键词:仁爱社会和谐
社会主义核心价值观融入“基础”课教学的重要意义及实现路径
社会主义核心价值观融入"基础"课教学既是高校思想政治理论课教学的根本要求,也是高校培育和践行社会主义核心价值观的客观要求。面对西方文化渐渗和价值多元化趋势,"基础"课教学必须突出社会主义核心价值观这条教学主线,以突出教学...
朱琳
关键词:社会主义核心价值观教学方法
马克思主义中国化背景的深层分析被引量:1
2014年
马克思主义中国化是当代中国马克思主义理论研究的核心问题之一。文章从研究马克思主义中国化的背景出发论证马克思主义中国化的合理性和必然性。主要论述三方面问题:一是近代中国儒家文化的困境及其独尊地位的终结;二是西方思潮的传播及中国传统文化的价值取向;三是马克思主义在中国传播的理路。
朱琳
关键词:马克思主义中国化
马克思主义中国化与20世纪上半叶三大社会思潮研究综述
2012年
在马克思主义中国化发展史上,自始至终贯穿着马克思主义与各种非马克思主义、反马克思主义思潮流派的纷争。把马克思主义中国化研究置于20世纪上半叶各种社会思潮大交流、大调整的历史背景下,探讨在马克思主义与20世纪上半叶三大社会思潮交流交融交锋过程中,马克思主义是如何中国化的,藉此论析马克思主义中国化的合理性和必然性。从而注重对马克思主义中国化之"源"的追踪,弥补学术界过多注重马克思主义中国化之"流"的成果,而忽视对"源"的挖掘和拓展。
朱琳
关键词:马克思主义中国化
新时代高校思想政治理论课教师应践行三个“同向同行”
2019年
新时代高校思想政治理论课教师面临社会巨变带来的诸多挑战,全方位提升思政课教师素质已然成为我国高等教育的紧迫任务。按照"四有"好老师标准,明确"四个引路人"身份,统筹推进"四个相统一",在打造让党放心、让学生满意的高素质思政课教师队伍的过程中,思政课教师应践行三个"同向同行",即坚持教书育人与自我修养同向同行、知识传授与价值引领同向同行、敬德修业与服务社会同向同行,努力成为中华民族"梦之队"的筑梦人,成为当代大学生筑梦、追梦、圆梦的领航者。
朱琳
关键词:教书育人服务社会
个体觉醒的表征——基于我国初中语文教科书(1978-2000)文本的观念史研究
梳捋某一观念在特定历史时期的发展历程,这对于认识和把握社会观念的变迁有着重要的理论和现实意义。古人以三十年为一世而道更,历史自有其时局演替的时间周期。20世纪最后30年是一个具有历史发生学意义的关键时段,社会转型期中的时...
朱琳
关键词:语文教科书
20世纪上半叶中国马克思主义对自由主义的吸收与超越
2017年
研究马克思主义中国化与20世纪上半叶社会思潮纷争历史是为解决现今社会思潮纷争而寻找历史上的依据,不断回应时代提出的问题与挑战。文章主要论述两大问题,一是马克思主义中国化的早期探索:"问题"与"主义"之争;二是中国马克思主义对自由主义合理思想资源的吸收与超越。藉此论析中国马克思主义在与自由主义思潮交流交融交锋的过程中,中国马克思主义者更加坚定了走以马克思主义为指导的中国革命道路。
朱琳樊瑞科
关键词:马克思主义中国化马克思主义自由主义
马克思主义生态观基本论题探析
2016年
马克思主义生态观源于马克思主义的新唯物主义,新唯物主义是指实践唯物主义和历史唯物主义。正是基于新唯物主义哲学,马克思主义达到对人与自然的辩证统一关系的理解,并揭示历史唯物主义不是经济决定论和技术决定论的原因,它反而有着深刻的生态意蕴。马克思主义认为,只有社会主义和共产主义才能够实现生态良好的经济发展,建设生态文明。
马强强朱琳
关键词:马克思主义生态观历史唯物主义
高中英语教师文化教学意识调查研究
在2003年教育部颁布的《普通高中英语课程标准》中,首次明确地将文化意识作为高中阶段英语课程目标之一。语言的学习与目的语文化的渗透密不可分,重要程度不言而喻,在传统的以语言知识与语言技能为主体教学内容的中国英语课堂中,在...
朱琳
关键词:高中英语教师新课改文化教学
文献传递
关于马克思主义中国化与20世纪上半叶三大社会思潮问题研究的若干思考被引量:1
2009年
目前马克思主义中国化研究取得了令人瞩目的大量成果,相对已有的研究成果,新世纪马克思主义中国化研究中尚存在诸多盲点,我们应进一步拓宽研究视野,把马克思主义中国化的研究置于20世纪中西文化相互激荡、马克思主义与各种思潮交锋与融合的广阔背景下,探讨马克思主义中国化与20世纪上半叶三大社会思潮即文化保守主义、自由主义、三民主义的关系。文章即从马克思主义中国化与20世纪上半叶三大社会思潮的研究现状出发,分析该领域研究中存在的问题,并就如何进一步深化该领域的研究进行了分析和论证。
朱琳李彩华
关键词:马克思主义中国化
共4页<1234>
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