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朱立明

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学教育科学与技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑起点
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇技术学
  • 1篇加涅
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计理论

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇邢新华
  • 1篇朱立明

传媒

  • 1篇开放教育研究

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
加涅理论对教育技术学发展的影响被引量：8
2004年
美国当代著名心理学家加涅的思想及其理论研究成果在教育技术学领域产生了相当大的影响。该文提出了他对教育技术学发展所做出的三大里程碑式的贡献,包括促进了学习理论的深化和发展、教学设计理论的形成与发展,以及确定了教育技术学的逻辑起点,并在此基础上分析了加涅理论对教育技术学未来发展的影响。
朱立明邢新华
关键词：教育技术学加涅教学设计理论逻辑起点
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