李一洲
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学钱江学院更多>>
- 发文基金：浙江省高校实验室工作研究立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术电子电信更多>>
- 贾樟柯电影的跨文化传播解读
- 2015年
- 贾樟柯这位"新生代"导演的领军人物之一,在国外影坛频频获奖,深受异域文化背景的人群接受和欢迎,有着很高的海外知名度和认可度。贾樟柯的电影似乎总有一种"特质",能够跨越文化的阻碍和隔阂,透过电影语言传递信息,沟通情感。文章通过对贾樟柯电影作品进行分析和解读,寻找这种"特质"的组成要素,结合跨文化传播能力构成的相关理论,探究电影跨文化传播的内在规律和方法。
- 李一洲
- 关键词：中国电影贾樟柯跨文化传播
- 高校5.1环绕声制作系统的设计与构建
- 2014年
- 5.1声道环绕声制作是数字技术发展在影视行业运用的必然阶段,在这个大背景下,高校影视传媒类专业应当如何构建自己的实验教学平台,以达到人才培养的目的,是每一个一线教师不能回避的话题。该文探讨了高校背景下,5.1环绕声制作系统如何最大化地实现兼容性与灵活度,在保证品质的前提下,最合理地构建高效的实验教学硬件平台。
- 李一洲
- 关键词：音频技术
- 高清电视环境下5.1声道还音系统应用对策研究被引量：2
- 2013年
- 高清电视对于伴音信号采用5.1环绕声制作的规定,对于传统电视的还音方式提出了更高的要求。文章在深刻剖析5.1环绕声相关制式标准的前提下,综合当下比较高端的技术手段与科技成果,对高清电视信号的还音系统进行了比较系统的研究和梳理;这在高清电视日益普及的今天,具有相当的现实指导意义。
- 顾肖联李一洲
- 关键词：高清电视还音系统
- 影视类融媒体平台的发展与现状分析
- 2019年
- 本文主要研究了影视类融媒体平台的起源和发展历程,并且结合当下技术的发展和媒体环境的变化,从作品时长、作品内容和作品受众三个方面,深入分析了影视类融媒体平台的内容运营现状及其成因。
- 李一洲章梦玥
- 从《山河故人》看贾樟柯的变化与坚守被引量：3
- 2016年
- 作为中国内地第六代导演的领军人物,贾樟柯导演的作品有着一以贯之的影像风格和导演印记。《山河故人》是贾樟柯导演2015年的电影作品。从《山河故人》中我们能看到贾樟柯电影创作中的变化与坚守。变化的是形式——是导演的眼界视野,是电影的叙事结构,是拍摄的画面风格;坚守的是内容——是贾氏电影骨子里的平民视角和人文关怀。而不论是这种变化还是坚守,都带给我们欣慰和惊喜。
- 李一洲叶兰
- 关键词：贾樟柯孤独
- 影视艺术类专业产学研一体化教学模式研究 以钱江学院广播影视与新媒体研究中心为例
- 2016年
- 产学研一体化教学,是高校影视艺术类专业人才培养的必经之路,但因为种种原因,影视艺术类专业的产学研一体化教学改革一直进展缓慢。文章结合作者所在单位的实际情况,分析了高校影视艺术类专业开展产学研一体化教学所面临的困境,并总结了相应的对策和未来努力的方向。
- 李一洲
- 关键词：产学研一体化
- 高校开放型实验教学体系建设初探
- 2009年
- 随着社会经济形态的发展和科学技术的进步,社会对高校人才提出了越来越高的要求。在理论与实践并架的节构基础上,培养学生实际动手能力是与社会要求相一致的。实验教学,依附于理论培养动手操作的能力,是经济形势下新的教育重点。各大高校应构建实验教学体系,深入教学改革与发展。
- 李一洲
- 关键词：高校人才实验教学教学改革与发展
- 由“量控”到“质控”,实现实验教学质量的全面提升——关于教学应用型本科院校实验教学的几点思考
- 2008年
- 教学应用型本科院校,其实验教学质量要实现全面提升,必然要经过一个由表及里、由量变到质变、由"数量控制"(量控)到"品质控制"(质控)的过程。我们的实验教学体系要真正落到实处,就必须把核心质量标准解读成一些具体的表象化的数据,从"数量控制"入手,以"量"促"质"。
- 李一洲
- 关键词：应用型本科实验教学
- 高校传媒类专业基于产教融合的综合实训平台建设研究——以杭州师范大学钱江学院“数字融媒研创中心”建设为例被引量：1
- 2022年
- 近年来,深化产教融合已经基本成为高校教育改革的共识。但具体到执行层面,关于产教融合的策略和路径研究还在探索之中。该文将结合杭州师范大学钱江学院融媒体综合实训平台“数字融媒研创中心”的建设案例,分析高校传媒类专业产教融合的现实困境,研究总结传媒类专业产教融合综合实训平台的建设思路和实施路径,并给出了有益的参照系和建设经验。
- 李一洲
- 关键词：传媒实训融媒体
- 融媒体背景下杭州市高校编导人才培养的现状与思考
- 2019年
- 在信息革命的大潮中,媒体大环境变化迅速,传统媒体与新兴媒体的融合发展已成为势不可挡的潮流。为了向社会输出符合时代需求的传媒人才,地方高校相关专业亟须顺应媒体融合趋势,改革人才培养模式。现有的人才培养体系存在融媒体人才培养量不够,复合型、技能型、国际化人才不足,产学对接深度不够等问题,对于杭州这一互联网城市中高校的编导专业来说,这是挑战也是契机。
- 叶兰李一洲
- 关键词：媒体融合编导
