李丽芬
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文学文化科学哲学宗教更多>>
- 两重视野下的赵树理文学史地位被引量：1
- 2010年
- 关于赵树理在我国现当代文学史中的地位,读者与专家之间、专家与专家之间存在着较大分歧。其实,这种分歧完全是因为视野不同而造成的。从文学创作模式的转型看,赵树理堪称旗手,即便与鲁迅并肩,亦不甚为过;从作品之艺术水平看,赵树理尚无堪称经典之作,实有愧于文学大师、大家之称誉。本着实事求是的原则,假以慧眼与睿智,予以理性的审视与评判,对赵树理在我国现当代文学史中的地位是应该能够达成一个基本的共识的。
- 朱庆华李丽芬
- 关键词：文学史分歧
- 何丽萍小说中的女性形象分析
- 2011年
- 何丽萍对女性个体生命存在的状态进行了真实的书写,写出了她们的软弱依靠、自私多疑、粗俗丑陋的一面,更多地表达了她们的坚强与无奈、追寻与失望、孤独与宽容相交织的丰富的精神世界。对何丽萍的几部主要作品进行关照,将其中的女性形象进行大致分类,并归纳了其形象特征。
- 吴素萍李丽芬
- 关键词：小说女性形象
- 简论高校文科教师的教法及对教育的敬畏感
- 2011年
- 任何学科的教学都需启发诱导,尤以文科为甚。文科教师是否注重启发诱导,其结果迥然不同:有了启发诱导,学生就全神贯注、专心致志,课堂就生机勃勃、充满活力;缺了启发诱导,学生就萎靡不振、一盘散沙,课堂就沉闷压抑、了无生趣。大量教学实践证明,文科教师讲课非启发诱导不可!办好高等教育,起关键作用的是教师。长期以来,我国高等教育成效堪忧,不尽人意,笔者认为对教育心存敬畏的教师较少是其主因。对教育心存敬畏,就要求教师具有神圣的责任感,强烈的敬业精神,探求最佳教学方法的欲望,经常进行总结和反省的自觉意识。
- 李丽芬
- 关键词：敬畏感
- 论《小沃村》对社会问题的审美观照
- 2011年
- 《小沃村》以文学特有的手法,对政绩异化、生态失衡、精神贫困问题予以了审美观照,作品所进行的这种审美观照,一方面是秉承了我国文学关注民生、干预生活的优秀传统,另一方面,则赋予作品以温暖的品格。
- 李丽芬
- 关键词：生态失衡文学传统
- 能像哲学家一样思考的文化阐析
- 2023年
- 有两本《像哲学家一样思考》的通俗读物,都强调普通人可以像哲学家一样思考。笔者立足文化的视角来阐析是否能像哲学家一样思考,并认为大多数普通人一般而言是不能像哲学家一样思考的,除非认真地学习哲学著作,从事哲学工作,甚至终生研究哲学。从“像哲学家一样思考”对象的视角而言,仅看任何一两本书都无法让读者拥有哲学家的思维方式,事实也证明了大多数普通人基本上是不能像哲学家一样思考的。
- 胡吉振李丽芬林红慧
- 关键词：哲学家普通人文化哲学
