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李新华

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南省华容县教研室更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇学科知识结构
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识体系
  • 1篇溶度积
  • 1篇识体
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇化学计算
  • 1篇化学素质
  • 1篇化学素质教育
  • 1篇化学学科
  • 1篇NA
  • 1篇NAHCO3
  • 1篇SUB
  • 1篇CO
  • 1篇NA_2

机构

  • 2篇湖南省华容县...

作者

  • 2篇李新华

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇1999
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
化学素质教育“三步曲”被引量:1
2008年
这里所说的教材就是通常所说的教科书,是一种狭义的教材概念。把握教材的知识体系实际上就是对一个学段中学科知识结构的整体认识。比如化学学科的知识结构一般是从基本概念、基本原理(理论)、元素及其化合物、化学实验和化学计算等五个方面来构建的。即使新课程改革背景下化学学科的知识结构也是如此。
李新华
关键词:化学素质教育学科知识结构化学学科知识体系化学计算
CaCl_2溶液能区分NaHCO_3和Na_2CO_3溶液
1999年
李新华李双峰
关键词:溶度积NAHCO3
共1页<1>
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