李朝虹
- 作品数：17 被引量：39H指数：4
- 供职机构：广西师范学院文学院更多>>
- 发文基金：广西师范大学青年科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学农业科学哲学宗教更多>>
- 古代梓、楸考异被引量：9
- 2007年
- 梓和楸的关系问题历史上曾有不同的看法,一种观点认为古代二者指同一种树,另一种观点则认为是不同的树。文章通过考察古代典籍发现,在得名上梓源于"子",楸得名于"秋",古人以是否有子来区分梓和楸;在栽培方法上梓树采用播种育苗,楸树采用插根育苗;在用途上两树虽有某些相同之处,但区别也很明显;在文化意蕴上二者各有特色。由此文章认为古代梓树和楸树是两种不同的树。
- 李朝虹
- 关键词：梓树楸树考辨
- 王念孙“‘脩’、‘循’形近而误”说献疑
- 2010年
- 王念孙认为典籍中"脩"和"循"常常"形近而误",并将大量的"脩"校改为"循"。但对典籍中"脩"和"循"的致误情况进行统计,发现"脩"几乎都是在表遵循义时被认为由"循"所误,而表其他义时则不被言误,用"形近而误"说无法对此作出合理解释。对大量语言材料进行分析的结果也表明:"脩"与"循"同有遵循义,不烦校改。
- 李朝虹
- 关键词：王念孙《读书杂志》
- 古汉语教学中多媒体技术的应用优势
- 2011年
- 古代汉语课是高等院校中文专业的一门主干课程，教学内容多而杂，既包含文字、词汇、语法知识，又涉及天文、地理、礼仪等古代文化常识。而作为一门语言课，其本身又比较枯燥，理论性强，趣味性差，很难对学生产生吸引力。不少教师就如何教好古代汉语这门课进行了长期的探索和实践，笔者也根据教学实际进行了改进。
- 李朝虹
- 关键词：多媒体技术古汉语教学古代汉语课古代文化常识主干课程中文专业
- 汉语字母词现象及其成因探析被引量：12
- 2003年
- 当前大量的外文字母以字母词的形式出现在汉语中。字母词已渗透到科技、文化、经济及日常生活用语的各个方面 ,并对汉语的发展带来一定的影响。外语字母缩略词、外语字母和汉字结合而成的字母词及企业、商标或产品名称是汉语字母词的主要来源 ;科学技术的快速发展、言语交流中的经济原则以及社会、文化和心理等因素是导致字母词现象产生的主要原因。
- 李朝虹
- 关键词：汉语字母词缩略词新词语语言现象言语交流
- “煎”的本义和引申义考辨
- 2013年
- "煎"的本义是"加水煮至水减(尽)",引申义是油煎。现代辞书常常将二者混淆。本文对"煎"的词义进行考辨,纠正当前学界解释的模糊、混乱。
- 李朝虹
- 关键词：本义引申义
- “晨举脂烛”解诂被引量：2
- 2014年
- 描述武王克商的"晨举脂烛"一语多次出现在典籍中,而现代辞书对"晨"的解释基本统一为日出前后天色已明的一段时间,此时仍"举脂烛"作战实在令人费解。经过考证,"晨"在古汉语中的时段是凌晨3-5点,天仍未亮,因此才会出现"晨举脂烛"作战一说。
- 李朝虹
- 关键词：古汉语时段
- 外来词对汉语的影响新探被引量：5
- 2002年
- 本文从正反两方面探讨了外来词对汉语产生的影响。文章认为 ,外来词的引入一方面可以丰富和繁荣汉民族的语言和文化 ,增强汉语的表达能力 ,扩充汉语的词汇系统 ,促进中外语言文化多方位、多渠道交流 ;但在另一方面 ,外来词的负面影响也是相当明显的 ,它破坏了汉字形、音、义的统一 ,一定程度上影响了汉语的构词形式、语音系统以及汉语的健康发展。
- 李朝虹
- 关键词：汉语外来词词汇系统文化交流构词形式语音系统
- 浅谈训诂在文言文教学中的作用
- 2011年
- 高等师范院校中文系担负着培养中学语文师资的重任，而中学语文课本中文言文占有较大比例。因此，加强高等师范院校中文专业的训诂教学，培养和提高大学生的训诂能力，将有利于学生将来从事文言文教学工作。下面具体谈谈训诂学知识在文言文教学中的作用。
- 李朝虹
- 关键词：文言文教学训诂学高等师范院校语文课本中文专业
- “鲤”“鳣”考辨
- 2008年
- 传统训诂大多认为"鲤"和"鳣"是同一种鱼。其实不然。"鲤"是今鲤鱼,"鳣"是今中华鲟。这种错误的根源在于误读《尔雅·释鱼》"鲤鳣鳢鲩鰋鲇"条。
- 李朝虹
- 关键词：中华鲟辨析
- 《说文解字》互训词研究
- 《说文解字》(以下简称《说文》)是我国第一部字典，许慎采用了多种方法释义，“互训”便是其中之一。《说文》中共有互训词320组，其中大多是常用词，对它的研究于词汇训诂、词汇发展变化以及文化史的研究都有一定的价值。但迄今学术...
- 李朝虹
- 关键词：《说文解字》语义
