您的位置: 专家智库 > >

李永才

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:琼州大学更多>>
发文基金:海南省哲学社会科学规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇动机
  • 1篇心理健康
  • 1篇学习动机
  • 1篇语言
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇社会
  • 1篇社会因素
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络教学
  • 1篇文学
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇倦怠

机构

  • 4篇琼州大学

作者

  • 4篇李永才
  • 1篇陈慧

传媒

  • 2篇琼州大学学报
  • 1篇济宁师范专科...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
在EFL教学中,教授文学的一种综合法被引量:1
2006年
本文分析了语言教师在英语课堂教学中较少采用文学作品的原因。它反映了语言研究和文学研究的历史性分歧,从而限制了文学在语言教学中的作用。然而,在课堂上文学教材的采用,不仅能使之成为语言教学的一种有力的工具,而且还可为学习者提供更多的理解和掌握语言知识与训练交际技巧的机会。本文还阐述了语言课堂中综合教授文学方法的基本原理,其前提就是文学是语言,而语言也的确能成为文学性的。
李永才
关键词:文学语言交际能力
少数民族地区英语教师职业倦怠成因及对策研究——以海南省黎苗族地区为例被引量:6
2007年
海南省黎苗族地区英语教师职业倦怠受到社会因素、组织因素和教师职业特点影响,是缘自生理和心理的极度疲乏。关注少数民族地区英语教师心理健康已经成为一个无法回避的话题。只有心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生。
李永才
关键词:教师职业倦怠少数民族地区英语教师心理健康社会因素
学习动机与网络教学关系研究
2007年
教师应充分调动和激发学习者内在动机和外在动机,而网络英语学习环境便能强化学生的学习动机。
李永才
关键词:大学英语学习动机网络环境
海二中初、高中英语学习对比研究
2006年
本文通过实证调查对比海二中初、高中英语学习过程中所表现出的异同,分析其对英语学习的影响,提出积极的建议和解决方案。
陈慧李永才
共1页<1>
聚类工具0