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李绍琳

作品数:23 被引量:35H指数:3
供职机构:广州民航职业技术学院更多>>
发文基金:质检公益性行业科研专项项目国家自然科学基金广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理航空宇航科学技术天文地球更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 1篇天文地球

主题

  • 9篇教育
  • 5篇院校
  • 5篇职业教育
  • 5篇高职
  • 4篇职教
  • 4篇高职院校
  • 3篇教育国际
  • 3篇教育国际化
  • 3篇教师
  • 3篇高等职业教育
  • 2篇职业教育国际...
  • 2篇视域
  • 2篇台湾技职教育
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇民航
  • 2篇教育模式
  • 2篇空运
  • 2篇技职教育
  • 2篇教师发展

机构

  • 17篇广州民航职业...
  • 1篇武汉大学

作者

  • 17篇李绍琳
  • 5篇戈玲
  • 4篇余群英
  • 2篇林列书
  • 1篇杜清运
  • 1篇郭晖云

传媒

  • 6篇广东教育(职...
  • 2篇文教资料
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇广船科技
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2019
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期民航职业教育国际化办学现状、实践与展望
2019年
一、前言近三十年来,中国的民航业取得长足发展,截至2018年底,中国民航运输总周转量连续14年位居世界第二,已成为全球第二大航空运输系统,航空安全水平跻身世界先进国家行列,是世界公认的民航大国。2018年,全行业完成运输总周转量1206.53亿吨公里,比上年增长11.4%。
李绍琳林列书
关键词:办学现状航空运输系统航空安全民航业
台湾技职教育国际化经验及其对大陆职业教育国际化的启示被引量:3
2016年
台湾技职教育体系完备,在国际上处于领先地位,近年来,为适应全球经济一体化发展和高等教育国际化的趋势,台湾技职教育开始探索高水平的国际化发展道路,并已经积累了一定的经验。大陆与台湾不仅有着相同的文化教育传统,而且经济发展轨迹相似。本文总结和分析了台湾技职教育国际化发展中的成功经验,通过借鉴这些成功经验,研究对大陆职业教育国际化发展的启示。
李绍琳
关键词:技职教育
基于行业导向的国内外合作教育模式研究与实践
2016年
通过对基于行业导向合作教育模式内涵、特征的论述,世界发达国家行业导向合作教育成功模式的综合分析,我国政府、学校、企业构建基于行业导向合作教育模式的实践剖析,指出该模式是我国"校企合作、工学结合"人才培养模式的升级版,也是各职业院校追求的理想模式,并提出了构建这种理想模式的对策与建议。
李绍琳余群英
关键词:合作教育模式
非货币形态管理理念的研究与应用
2005年
本文通过对USSL(永联钢结构公司)生产工人和管理人员的抽样调查结果的研究,探讨了非货币形态管理因素在企业管理中的影响作用,提出了在企业中建设新的企业文化的现实价值和具体操作。
李绍琳陈建榕
关键词:非货币化沟通绩效管理工资制度改革
基于行业导向的国内外合作教育模式研究与实践
通过对基于行业导向合作教育模式内涵、特征的论证研究,世界发达国家行业导向合作教育成功模式的综合分析,我国政府、学校、企业构建基于行业导向合作教育模式的实践简介,指出该模式是我国"校企合作、工学结合"人...
余群英李绍琳
关键词:高等职业教育校企合作工学结合
台湾技职创新创业教育对大陆高职教育的启示
创新创业推动了台湾经济成功转型和升级,台湾技职教育的'三创'学潮发挥了重要作用.本文探析了台湾技职创新创业的发展:技职教育升级,创新中心涌动;三创教育进课堂,三创实践进校园;校企深度融合,三创教育出成果.进而提出了对大陆...
李绍琳戈玲赵锐
关键词:高等职业院校创新创业教育课程改革
协同创新视域下高职院校与跨国企业深度融合的研究与实践——以广州民航职业技术学院贝尔直升机维修培训基地为例
2017年
一、朝暑 “协同”在《汉语大词典》中是齐心协办、相互配合的意思,在英文中是“synergy”,英文的解释是“两个或多个组织一起协作,比单独行事更成功”。德国学者哈肯认为:“系统中各子系统的相互协调、合作或同步的联合作用及集体行为,结果是产生了1+1大于2的协同效应。”协同创新所涉及的领域既有科技的创新,也可以是制度的创新、管理的创新、理念的创新以及文化的创新。协同创新思维成为当今创新理论的核心理念之一,其本质就是打破部门、领域、行业、区域甚至国别的界限,实现地区性及全球性的协同创新,构建起庞大的创新网络,充分释放彼此问“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作,实现创新要素最大限度的整合。协同创新是一个从合作到协同,最终实现“共振”、推陈出新的过程。
李绍琳
关键词:协同创新高职院校直升机《汉语大词典》
利用梯阶中值选址模型进行区域机场群布局适应性研究被引量:6
2012年
研究了中值选址模型和梯阶选址问题,提出了利用梯阶中值选址模型的区域机场群选址布局模型,并对广东省机场群布局的适应性进行了实证研究。在模型实验中,应用地理信息技术对模型进行了计算,结果说明了该模型及模型计算方法对区域机场群选址规划的应用价值。
李绍琳杜清运
关键词:适应性
拓展中外校企合作渠道 创新工学结合人才培养模式
2009年
文章针对目前航空机务维修人才紧缺的现状,提出拓展中外校企合作渠道、创新工学结合人才培养模式,破解航空机务维修人才紧缺的难题。
余群英李绍琳
关键词:校企合作渠道工学结合
“一带一路”视域下民航高职院校国际合作提质增效的路径研究与实践——以广州民航职业技术学院为例
2019年
一、建设"一带一路"空中走廊实施"一带一路"倡议,互联互通是关键,交通运输是基础。航空运输更因其国际化程度高、速度快、能够满足长距离通达需求的独特优势,在推进"一带一路"建设中扮演着先行军的角色。中国民航作为全球第二大航空运输系统,一直保持稳中有进、稳中向好的态势,近五年行业年均增长率达11%以上[1],在"一带一路"倡议下,中国民航不断扩容的"朋友圈",越织越密的航线网,日益完善的机场群,逐步拓展的合作新平台,将"一带一路"沿线国家、地区和国内重要城市,纳入发展布局考虑中,由点到线、由线成面,逐步构建起"一带一路"沿线地区与国家互联互通的空中走廊。截至目前,我国已与125个国家和地区签署双边政府间航空运输协定,其中,与"一带一路"沿线62个国家签订了双边政府间航空运输协定,与东盟签署了首个区域性的航空运输协定,我国已与45个"一带一路"沿线国家实现直航,每周约5100个航班,国际旅客占比超过50%[2]。
李绍琳戈玲
关键词:一带一路高职院校航空运输系统
共2页<12>
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