杜召凤
- 作品数：21 被引量：31H指数：3
- 供职机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省重点教学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生农业科学更多>>
- 《伴性遗传》教学设计指导探索
- 2011年
- 伴性遗传与人类健康关系密切。以高中生物新课程《伴性遗传》一节为例,就如何对生物专业师范生教学设计的指导进行了探索,并从教材分析、教学目标确立、教学方法选择、教学课件准备、教学过程实施五个方面,对指导过程作了概述。
- 杜召凤方帅军薛翔翔
- 关键词：伴性遗传教学设计
- 一种汽爆植物装置
- 本实用新型公开一种汽爆植物装置，包括：空压机、储气罐、储气罐压力探测器、电动球阀、汽爆罐、汽爆罐压力探测器、汽爆罐温度探测器、进料口阀门、汽爆口电动球阀、加热器和电控箱；所述空压机、储气罐、电动球阀、汽爆罐依次通过管路连...
- 屈长青姬云涛赵静杨京霞杜召凤
- 文献传递
- 我们的课堂失衡了!你意识到了吗
- 2012年
- 课堂是一种特殊的生态系统，所谓的“课堂生态系统”就是指在一定的教学时空内，教学主体教师和学生以及影响教学活动的所有教学环境的统一体。基础教育课程改革的精神充分体现了将课堂作为生态系统来维持其平衡的理念，
- 杜召凤方帅军汪培培
- 关键词：课堂生态系统基础教育课程改革失衡教学时空教学环境教学主体
- 推进教育实习改革,完善师资培养特色之路
- 2006年
- 师范院校的生存和发展面临着巨大的压力和挑战。鉴于此,师范院校应该重新审视自我,紧跟基础教育改革步伐,革新高师课程体系,立足本源,在自主创新的基础上,推进教育实习改革,完善师资培养的特色之路。
- 杜召凤方帅军朱茂英
- 关键词：教育实习教学论微格教学说课
- 生态课堂的构建
- 随着社会经济和科学技术的飞速发展,人类与自然界的冲突日益加剧,生态危机全面爆发,人们越来越认识到保护生态、促进人与自然和谐发展的重要性。生态学和生态哲学的发展不仅为人类保护和建设生态环境提供了科学依据,也形成了人们思考问...
- 杜召凤
- 关键词：课堂教学课堂生态系统教学改革教学策略
- 巧用“留白”艺术,提高教学实效——浅论生物课堂教学中“留白艺术”的具体形式被引量：1
- 2011年
- 文章简要介绍了＂教学留白＂的内涵,并以案例的方式呈现了生物课堂教学中＂留白＂的具体形式。阐明了课堂＂留白＂艺术在调动学生学习的积极性和主动性、提高课堂教学的实效性方面所发挥的重要作用。
- 方帅军杜召凤
- 关键词：课堂教学实效性
- 一种快速检测水体氨氮含量的试剂盒及其检测方法
- 本发明公开了一种快速检测水体氨氮含量的试剂盒及其检测方法，它包括显色杯、取液器和标准比色板、检测试剂A液和B液、无氨水，显色杯是1个透明的长方体，在该长方体中设有4个连在一排的横截面为正方形的长体槽，四个长体槽都是体积相...
- 姬云涛屈长青姜双林何红红陆娟杜召凤
- 文献传递
- 高师生物教育专业实验教学现状及改革研究——来自阜阳师范学院生科院毕业生的调查报告被引量：4
- 2010年
- 通过对阜阳师范学院生科院生物教育专业毕业生的问卷调查,发现了高师生物教育专业实验教学中存在的问题,并从实验室硬件建设、实验课程体系、实验教学目的、实验教学方式、实验管理体制以及实验教学评价等方面提出了改进思路。
- 杜召凤李文雍
- 关键词：高师院校生物教育专业实验教学
- 甘于扮演课堂舞台的“配角”——浅论课改时期教师角色的定位
- 2010年
- 教师的任务不再局限于"传道、授业、解惑",而是要"启智、陶情、冶性、锤志、健体"。身处教育转型时期的教师们必须深刻领会新课改的精神,对自身角色进行重新审视与定位,甘于扮演课堂舞台的多重"配角"。
- 杜召凤
- 关键词：课程改革配角
- 提高生物师范生说课能力探究—以高中生物必修1《细胞的分化》为例被引量：1
- 2014年
- 作为一种教学改革手段,说课对于教师更好地掌握教育理论,理解新课程的实质,以及反思和研究自身的教学行为都起到举足轻重的作用。培养生物师范生的说课能力是适应新课改而提出的新的教学任务,也是提高师范生教学能力的重要环节。教学实践证明,在师范院校教育实习中引入说课活动是培养生物师范生教学能力的有效途径。该文就什么是说课—实例分析引导师范生从何说起—研究归纳说课流程—实践训练—逐渐掌握说课要点,提升说课能力等方面来谈下笔者的建议,以期对提高生物师范生说课能力有所帮助。
- 赵胡郑丽方帅军杜召凤
- 关键词：说课师范生
