杨薇
- 作品数：6 被引量：126H指数：4
- 供职机构：清华大学更多>>
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- 开展科学研究 促进电教发展
- 1999年
- 本文分析了清华大学电教中心近五年来的工作实践,总结了通过开展科学研究,促进电教发展的点滴经验。文章从多媒体技术与教学研究的结合,硬件环境建设与信息技术开发的结合,谈到教育技术学学科的建设和电教队伍的成长变化,并尝试提出一条适合理工科院校电教中心发展的道路。
- 王学优倪如慧杨薇
- 关键词：教育技术学学科电教中心多媒体课件POWERPOINT现代教育技术课件制作
- 中小学教师的教育信息技术绩效标准研究(上)被引量：60
- 2003年
- 本研究提出了一个中小学教师的教育信息技术绩效标准,从5个维度来规定教师的教育信息技术水平:一般ICT素养、ICT用于教学、教学评价、职业发展与终身学习以及与ICT应用有关的人文、道德和法律问题。针对中小学对上述内容的需求的迫切性对北京的信息技术教研员进行了调查,结果表明,他们对本标准中的各项内容表现出了很高的重视程度。本标准可以对教师培训内容的设计、培训质量监控和教师评估等起到参考作用。
- 张建伟师书恩苗逢春杨薇
- 关键词：教育技术信息技术教师培训绩效标准教学评价
- 从教育经济角度反思网络教育被引量：11
- 2002年
- 该文从四个角度反思了当前我国网络教育中出现的问题 :规模与质量之间的矛盾、网络教育成本高昂、有限资源的浪费现象严重以及缺乏有效的制度约束等 ,提出要按客观规律办事 ,加强政府职能和制度建设 。
- 李海霞杨薇宋吉善
- 关键词：网络教育规模经济教育成本教育经济教育制度
- HY公司PEX管材营销策略研究
- 杨薇
- 关键词：新型建材营销策略
- 中小学教师的教育信息技术绩效标准研究(下)被引量：23
- 2003年
- 张建伟师书恩苗逢春杨薇
- 关键词：教育信息技术绩效标准终身学习信息素养教学评价
- 教师的教育信息技术培训——内容、方式与组织实施被引量：46
- 2002年
- 教师培训是信息技术整合于教育的瓶颈问题,该文在教师培训内容上强调整合模式,在培训方式上讨论了以绩效改进为总体思路的校本培训以及反思性、参与式培训方式,在组织实施上强调系统规划以及核心培训与全员培训的结合.
- 张建伟杨薇
- 关键词：教师培训信息技术绩效技术
