杨跃飞
- 作品数：9 被引量：117H指数：5
- 供职机构：山东工商学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 现阶段国内U-15少年足球守门员防守技术运用情况调研被引量：5
- 2003年
- 运用临场观察、访谈、文献资料调研以及逻辑分析等研究方法 ,对现阶段国内U 15少年足球守门员防守技术运用情况进行统计与分析研究。研究表明 ,少年足球守门员防射门球的预测判断能力不足 ,导致选位差、反应慢和接球易脱手 ,防守的成功率低 ;出击时机把握不好 ,对抗条件下难以有效发挥位置优势 ,强干扰下争夺球失误多。加强足球意识与心理培养 ,提高反应和接球动作质量要求是加强少年足球守门员水平稳定的重要环节。
- 张强杨跃飞于永安宫鲁农
- 关键词：足球守门员防守技术接球
- 体育教学中纠正学生错误动作的语言分析被引量：3
- 2006年
- 纠正学生的错误动作是体育教学过程中必不可少的重要组成部分,而语言的运用起着关键作用。本文通过对教学实践的总结、分析指出了教师在纠正学生错误动作过程中提高语言运用能力的必要性。提出了语言运用时应注意的事项及要求。并强调应和身体语言、示范动作相配合,以取得良好的教学效果。
- 杨跃飞
- 关键词：体育教学错误动作语言运用教学过程教学效果
- 一种投篮技术定性、定量、定时练习器
- 本发明涉及体育器材技术领域，尤其是一种投篮技术定性、定量、定时练习器，包括篮架，篮架底部连接有篮网，篮架上部垂直连接有篮板，还包括底板，所述底板上设有平移机构，所述平移机构上安装有滑座，所述滑座上设有升降机构，所述滑座上...
- 张楠杨跃飞张强田育鑫丁冬梅
- 文献传递
- 对28届奥运会男篮防守有球队员攻击性的比较研究被引量：8
- 2005年
- 对二十八届奥运会男篮比赛小组赛中国队和与西班牙、新西兰、阿根廷、意大利和塞黑5个国家的球队的比赛录像进行分析,观察和统计与防守有球队员活动有关的指标,并将所得数据进行比较、研究,从中找出我国男篮运动员在防守有球队员活动能力方面存在的差距和问题,为提高我国篮球运动员防守能力提供理论参考。
- 杨跃飞
- 关键词：奥运会男篮防守有球队员攻击性
- 高校体育教学中的思想品德教育新思考被引量：1
- 2005年
- 面向2 1世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要.根据培养跨世纪人才的需要,本文对高校体育教学中思想品德教育作重新思考。
- 杨跃飞周琪
- 关键词：高校体育教学思想品德教育社会主义市场经济
- 运动影像解析系统在体育领域的应用现状及发展趋势被引量：7
- 2005年
- 运动影像解析系统可以精确、实时地计测出运动员动作过程中各个部位的运动曲线及关节相对转动角度,这对于教练员纠正运动员的错误技术动作、防止运动损伤和提高运动成绩,有着极其重要的意义。通过对运动影像解析系统的发展历程、现状、性能及特点、国内外系统的比较及发展趋势等方面进行论述和分析,为运动影像解析系统在体育训练中的实施提供理论依据。
- 杨跃飞宋跃先彭支玉
- 关键词：运动影像分析仪器体育训练
- “健康中国2030”背景下高校公共体育供给侧改革研究——以体育价值、政策、参与为视角被引量：23
- 2019年
- 健康的国家战略地位与体育的健康促进价值彰显了高校公共体育的时代担当,以切合学生体育需求的供给侧改革促进学生体育参与,成为高校公共体育完成使命实现自身发展的必然选择。价值是意识的体现,政策是行为的动力,参与是收获的保障,运用“供给侧改革”理论和“矛盾论”观点,从体育价值、政策、参与的视角,分析高校公共体育现存的体育价值认同与实现、国家体育政策的制定与执行,高校对学生体育参与促进与学生体育参与实现结果的供需矛盾。提出加强高校公共体育的政策制度、价值认同、体育参与促进方面的供给侧改革。通过以供给促需求、以需求促参与、以参与促收获的实施路径,更好实现高校公共体育对大学生身心健康的促进作用,为健康中国建设做出贡献。
- 巩庆波巩庆波杨跃飞杨跃飞吴瑛黄达武
- 关键词：体育价值
- 第27届奥运会男子篮球比赛中国与国外队优秀组织后卫组织进攻能力比较研究被引量：53
- 2002年
- 采用专家调查、录像统计、比较分析等方法 ,对参加第 2 7届奥运会男子篮球比赛的中国与美国、法国、立陶宛队的组织后卫在阵地进攻中组织进攻的运用情况进行统计、分析、研究 ,结果表明 :我国组织后卫与组织进攻的活动范围小 ,传球助攻能力差 ,组织各种配合的数量和成功率均低于国外优秀的组织后卫。
- 李伟王瑞强杨跃飞宫鲁农
- 关键词：篮球后卫阵地进攻
- 高校实施体育课分层教学可行性调查研究被引量：17
- 2009年
- 通过对体育课分层教学基本理论的阐释,并结合对高校师生的调查,研究高校实施体育课分层教学的必要性和可行性,提出体育课分层教学要贯彻"以人为本"的教育理念,立足于学生的差异,并尊重差异,促进每个学生最优发展的实施策略。
- 杨跃飞贺梅霞李伟
- 关键词：分层教学体育教学可行性
