林小星
- 作品数：29 被引量：156H指数：6
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学理学更多>>
- 大学生思想政治教育中的任务激励法简析被引量：6
- 2011年
- 新时期的大学生思想政治教育要有新的方法,而激励的方法是其有效方法之一。本文从任务激励法的内涵、意义入手,阐述了任务激励法在思想政治教育中的具体运用。
- 林小星
- 关键词：大学生思想政治教育
- 论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“积累知识,丰富头脑”被引量：1
- 2010年
- "积累知识,丰富头脑"是当代大学生的首要任务。大学生在学习期间,只有很好地完成积累知识的任务,才能跟上时代前进的步伐,才能完成历史赋予的使命,才能肩负起社会寄予的责任,才能不辜负党和人民的殷切期望,也才能使自己的人生更有价值和意义。积累知识必须运用科学的方法,构建起合理的知识结构体系,掌握有效的技巧和寻求可靠的途径。
- 林小星
- 关键词：思想政治教育积累知识当代大学生
- 论高职教育人才培养模式的内涵特征及其改革创新被引量：4
- 2014年
- 高职教育的特殊性,决定了其人才培养模式具有丰富的内涵和显著的特征。处于第二次社会转型时期的高职教育,必须紧跟经济社会的发展步伐,创新人才培养模式,实现专业与产业对接、人才培养与市场需求对接等八个方面的对接,从而实现更好更快发展。
- 林小星
- 关键词：高职教育
- 论工学结合人才培养模式下高职课程体系的构建被引量：6
- 2009年
- 课程体系构建是高职教学管理体系的重要组成部分。工学结合人才培养模式下的高职课程体系,要按照"工学结合"的本质要求,遵循开发程序的逆向性、内容体系的科学性和形式结构的完整性等原则,构建以职业核心能力培养模块为中心,包括职业素质培养模块、职业支撑能力培养模块、职业岗位能力培养模块、职业综合能力培养模块、职业竞争能力培养模块和综合素质拓展模块等内容的完整的课程体系。
- 林小星
- 关键词：职业教育高职教学管理课程体系构建工学结合
- 论工学结合人才培养模式下高职教学的师资队伍管理体系被引量：6
- 2011年
- 高职院校师资队伍的建设和管理是工学结合人才培养模式实施的基本前提。构建工学结合人才培养模式下高职师资队伍管理体系,是高职教学管理改革的重要内容。该体系包括教师队伍的整体结构、教师素质的标准要求、师资队伍的建设途径和师资队伍的管理方法。
- 林小星
- 关键词：职业教育高职教学管理工学结合
- 论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“塑造性格”
- 2010年
- "塑造性格,陶冶情操"是当代大学生的第二大任务。性格的塑造,既是大学生个体发展之所需,也是社会进步和时代发展的要求。当代大学生应在积累知识、丰富头脑的同时,进行良好性格的塑造。要在掌握性格的构成要素及其特征的基础上,针对自己的性格特点,通过有效的途径和方法,进行性格的再塑造,以适应时代的要求。
- 林小星
- 关键词：性格当代大学生
- 农产品经纪与代理专业人才培养的“SPORT”(运动)模式
- 2013年
- 加强对农产品经纪与代理专业人才的培养,是推进社会主义新农村建设的当务之急。农产品经纪与代理专业人才具有五个方面的特点,这种特殊的人才培养,需要采用特殊的人才培养模式。"SPORT"(运动)模式是农产品经纪与代理专业人才培养的适用模式,它包含"SPORT"中的五个要素,由相应的五项内容(即"S+P+O+R+T"的五个环节)所组成。该模式的有效实施,必须以四个方面的配套条件作为保障。
- 林小星
- 关键词：高职教育
- 论当代大学生思想政治教育中的任务激励法之“增长才干,培养能力”被引量：3
- 2010年
- ＂增长才干,培养能力＂是当代大学生的第三大任务,才干需要充分利用、发挥和扩充。增长才干的前提是知识的积累、技能的训练和能力的培养。具有丰富的才干和完善的能力是大学生未来生存和发展的必备条件。文章借助对任务激励法的研究,对如何在大学生思想政治教育中进行才干和能力的培养进行了探索,以便完善思想政治教育的实践方法。
- 林小星
- 关键词：大学生思想政治教育
- 论统计学原理教学中的归纳法
- 2008年
- 统计学原理教学中运用归纳法,有利于提高学习效果。统计学教学的归纳法,主要有关联图、树枝图和关联表等几种。
- 林小星
- 关键词：统计学教学归纳法
- 论工学结合人才培养模式下的高职学籍管理体系被引量：8
- 2011年
- 学籍管理是教学管理的核心内容。学籍管理体系的构建,是工学结合人才培养模式下高职教学管理体系的重要组成部分。工学结合模式下的高职学籍管理体系,要符合职业性、技能性和开放性的要求,体现工学结合、校企合作、产教合一的原则,其内容包括学籍管理体制、学籍管理制度、学籍管理运行机制和学籍管理方法体系。
- 林小星
- 关键词：职业教育高职教学管理学籍管理体系工学结合
