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林秀英

作品数：3 被引量：23H指数：3
供职机构：西南师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇研究生素质
  • 2篇研究生素质教...
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇语言素质
  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学素质
  • 1篇大学素质教育
  • 1篇学位
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇研究生教育
  • 1篇中小学素质教...
  • 1篇专业教育
  • 1篇小学素质教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育

机构

  • 2篇西南师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 3篇杨炳钧
  • 3篇林秀英
  • 3篇刘邦凡

传媒

  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇重庆邮电学院...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2000
  • 2篇1999
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论研究生的英语教学与语言素质的提高被引量：4
2000年
研究生英语语言素质是研究生综合素质的重要组成部分。提高研究生英语语言素质除遵循普遍的教学原则外 ,更应坚持实践原则、目标原则、方法论原则、高层次原则及语言学习原则。外语语言教学必须注重它的工具性与交际性 ,语言能力的全面性 ,以及语言教学的思想性与文化性。
刘邦凡林秀英杨炳钧
关键词：语言素质英语教学
试论研究生素质教育与英语教学被引量：6
1999年
研究生素质教育是研究生教育改革的必然，它的基本内涵是围绕发展和提高研究生的语言素质、科研素质、超越素质、生存素质及其它社会素质而展开的，其中英语教学是提高语言素质的重要手段。为使英语教学更有利于促进研究生英语语言素质的发展，研究生英语教育教学必须遵循五个特殊教学原则，围绕七个方面进行教学改革。
林秀英杨炳钧刘邦凡
关键词：素质教育英语教学语言素质
试论研究生素质教育被引量：13
1999年
研究生素质教育是研究生教育改革的必然，与其它素质教育既有联系也有明显区别；它更注重受教育者（研究生）的科研素质和超越素质的培养。因此，不论是把它当作教育思想还是看作教育类别，在其教育内容、原则。
林秀英杨炳钧刘邦凡
关键词：研究生素质教育学位与研究生教育大学素质教育中小学素质教育专业教育科学教育
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