梅润清
- 作品数：11 被引量：6H指数：1
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- 基于发展性评价推动的“读——写”教学
- 2011年
- 语文教学基本内容包括“听”“说”“读”“写”四个方面，目前的重点仍在后两个方面。但实际教学中，几乎是一“读”骋天下；实际生活中，往往又有一“文”定乾坤的现象。于是，“读”“写”不协调的矛盾El益凸显。当然，“读”自有“读”的规律，“写”也自有“写”的道理。
- 梅润清
- 关键词：语文教学实际教学
- 优化高中音乐欣赏课教学的方法被引量：1
- 2012年
- 高中生的情绪波动比较大,而舒缓、优美的音乐能使他们放松心情、活跃身心。好的音乐作品能让学生从中得到美的熏陶,提高他们的音乐素养。
- 梅润清
- 让通俗音乐在高中音乐课堂焕发光彩被引量：2
- 2014年
- 时代在发展,观念在更新,越来越多的年轻人痴迷于通俗音乐,这给音乐课堂提出了新的要求和挑战,同时带来了很好的机遇。如何更好地把握机遇,迎接挑战,让更多更好的通俗音乐走进高中音乐课堂已经成为音乐老师现如今需要思考和解决的问题。纵观芸芸音乐世界,古典音乐和严肃音乐让更多的学生敬而远之,说来还是通俗音乐最容易与学生亲近,最为学生所喜爱,能使学生从中享受到音乐艺术所赋予的无限乐趣。那么如何让通俗音乐在高中音乐课堂大放异彩呢,笔者认为应做到以下几个方面。
- 梅润清
- 关键词：通俗音乐高中音乐课
- 微探高中音乐课活动设计的有效性被引量：1
- 2012年
- 高中音乐课和现如今的高中生一样难以掌控，因为学生的艺术视听和审美情趣远远超出我们音乐老师的想象，他们的音乐兴奋点也有很多在我们的预料范围之外。那么设计一些饶有趣味的课堂活动就显得尤为重要。现就高中音乐课的活动设计的有效性，谈谈个人的一些见解。
- 梅润清
- 关键词：音乐课有效性音乐老师课堂活动兴奋点
- 浅谈项伯影响下的《鸿门宴》
- 2012年
- 马克·柯里认为，一个人的身份并不在自己本身之内，“身份是关系”，即“身份不在个人之内，而在个人与他人的关系之中”。不同的立场，不同的身份，作出的决断、做出的事情自然不同。《史记·项羽本纪》中人物身份变化对情节的影响充分说明了这一观点。
- 梅润清
- 关键词：《鸿门宴》项伯人物身份项羽
- “有效”的写作指导要基于“有效”的知识——以《谈谈作文中的自我烘托》为例被引量：1
- 2011年
- 写作教学是语文教学的半壁江山，如何进行写作教学的有效升级是诸多语文教师孜孜以求的课题。要追求教学实践“有效”，首先要保证其知识的“有效”。可是，令人遗憾的是，有些教师在实际教学中使用的知识是混乱的，甚至是错误的，“传授什么样知识，
- 梅润清
- 关键词：知识写作指导烘托作文写作教学
