潘蓉
- 作品数：23 被引量：62H指数：4
- 供职机构：新疆医科大学附属中医医院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 加强心理素质教育,提高临床实习质量被引量：1
- 2010年
- 医学生毕业实习是医学教学过程中的重要组成部分,在社会—心理—生物—医学模式发展的今天,重视医学实习生在社会大环境等多种因素影响下的心理状态变化的特点,及时消除实习中所出现的各种心理问题,对临床实习质量的提高有着十分重要的意义。
- 谢丽媛潘蓉韩荣
- 关键词：实习生心理素质教育
- 课堂教学教师评价与自我评价管理模式的探讨被引量：1
- 2010年
- 教师队伍的建设是提高教育质量的保证，教学改革的实践证明：一支高素质的教师队伍是教学改革成功与否的关键因素。教师评价既是学校管理的一个重要环节，同时也是教师个人专业发展的助推器。然而，实践中的教师评价与教师评价理论研究相去甚远，大多数教师对教师评价的过程、内容、结果不满意，教师评价作为学校的管理手段之一也是只见物不见人，
- 潘蓉谢丽嫒薛洁
- 关键词：教师评价自我评价课堂教学教师队伍学校管理教育质量
- 实施五年级中医类实习生心理健康测评的重要性
- 2016年
- 目的充分了解在院实习生心理健康状况,建立心理危机值预警系统,及时采取相应对策,防止不良事件发生。方法采用行业公认的症状自评量表(SLC-90)对医院2013-2015年在院实习的508名中医类实习生进行问卷调查,并进行数据统计。结果通过问卷调查发现,在三届中医类实习生中,有10名同学存在异常心理问题,其中2名同学通过住院干预治疗后正常返院实习。结论在大五医学实习生中开展心理健康测评极具重要性,通过心理健康测评筛选,能够缩小关注范围、建立预警,及时发现实习生异常心理问题,做到及时处置,避免不良事件发生。
- 谢丽媛潘蓉
- 关键词：实习生心理健康测评
- 完善的制度是提高临床教学质量的基本保证被引量：4
- 2005年
- 薛洁潘蓉王先敏赵旭晖张文孙红艳马建军
- 关键词：临床教学质量教学改革高等医学教育高等医学院校办学能力本科教学工作
- 中西医结合专业学生临床实习改革初探
- 2005年
- 段绍斌潘蓉
- 关键词：中西医结合临床思维能力教学过程
- 糖网康胶囊水提工艺的研究被引量：1
- 2006年
- 目的:筛选糖网康胶囊最佳水提工艺条件。方法:以糖网康主要有效成份多糖为指标,采用单因素试验及正交试验进行筛选。结果:优选出最佳水提工艺为加15倍量的水,提取2次,每次1小时。结论:该工艺合理、可行、稳定。
- 潘蓉姜林
- 关键词：水提工艺多糖
- 过敏性紫癜性肾炎话诊治
- 2004年
- 王海飚潘蓉
- 关键词：过敏性紫瘢肾炎中医中药
- 贞芪通络胶囊质量标准研究被引量：1
- 2007年
- 目的:楚立贞芪通络胶囊的质量标准。方法:建立黄芪、三七、女贞子、丹参的薄层鉴别方法和黄芪甲苷的TLC含量测定方法。采用单波长反射法锯齿扫描,测定波长为530nm。结果:在TCL色谱中能检出黄芪、三七、女贞子、丹参,阴性对照无干扰。黄芪甲苷的线性范围为1.1～5.5μg(r=0.9983),平均回收率为100.1%,RSD=1.57%。结论:定性、定量方法简便,准确,专属性强,重现性好,能有效地控制该制剂的质量。
- 潘蓉夏昌隆
- 关键词：TLC黄芪甲苷
- 教师教学自我评价调查问卷分析被引量：1
- 2010年
- 在传统的教学评价基础上,对教师自我评价管理模式进行探索。调查结果显示,建立教师自我评价管理模式不仅能增强教师的责任感和自我意识、调动教师的积极性,改变教师消极被动的评价地位,同时也能提高教师反思能力,激发教学主动性,有助于提高课堂教学水平。
- 潘蓉谢丽媛薛洁
- 关键词：教师教学自我评价调查问卷
- 临床实习前的准备被引量：2
- 2010年
- 临床实习前的准备工作是提高实习质量的关键之一,目前在医疗实习单位未引起足够重视。新疆医科大学附属中医医院作为新疆规模较大的教学基地之一,已形成临床实习全过程质量管理体系。因此,在该领域积累了不少宝贵的经验。
- 谢丽媛薛洁潘蓉韩荣
