王振
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
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- 论毛泽东在抗日战争时期道德教育的主要内容
- 2014年
- 论述了毛泽东在抗日战争时期的道德教育,指出其主要内容包括以党员干部为主要对象,进行"全心全意为人民服务"教育;以"生产运动"为载体,对知识分子进行劳动观教育;在抗日战争中贯彻实施国际主义爱国主义教育。这些道德教育内容对当代道德教育实践具有重要的启示意义。
- 刘树宏王振
- 关键词：毛泽东抗日战争时期道德教育
- 新中国成立初期毛泽东的党员干部思想政治教育研究（1949-1956）
- 中华人民共和国成立后,党员干部思想政治教育面临着诸多新情况新挑战。国内方面,中国共产党政治角色发生转变,工作重心开始调整,思想文化复杂多变,国民党反动派加紧政治渗透;国际方面,朝鲜战争爆发,美国不断开展政治渗透,苏联教育...
- 王振
- 关键词：新中国成立初期毛泽东党员干部思想政治教育
- 文献传递
- 青年大学生要树立正确的理想信念
- 2014年
- 树立什么样的理想信念,是青年大学生及其教育工作者共同关注的重大理论和实践问题。习近平总书记在北大发表的重要讲话,对帮助当代青年确立正确的理想信念具有重要意义:以社会主义核心价值观引领政治理想信念的确立是青年大学生"人生的第一粒扣子";以"三德"为基本内容的道德理想信念模型建构对青年大学生的人生具有"基础性意义";"勤学"是青年大学生追求理想信念的重要举措;青年大学生要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
- 刘树宏王振
- 关键词：理想信念青年大学生
- 论抗日战争时期毛泽东道德教育思想对中国传统文化的继承与发展被引量：2
- 2014年
- 毛泽东抗日战争时期的道德教育思想,继承并发展了中国传统文化中的积极因素,辩证地扬弃了其中的糟粕。其中主要包括:在先秦"民本"思想的基础上,提出的以"毫不利己,专门利人"为标志的全心全意为人民服务思想;在春秋时期"集体观"的基础上,形成的以"个人利益服从革命利益"为特征的集体主义伦理思想;以先秦时期的"自律"思想为基础,提出的"批评与自我批评"这一道德教育方法。
- 王振
- 关键词：毛泽东抗日战争时期道德教育传统文化
- 论党员干部思想政治教育的目标及中介——兼论江泽民对党员干部思想政治教育的理论贡献被引量：1
- 2014年
- 随着改革开放的不断深入,我国社会环境发生了重大变化,党员干部的思想政治教育面临新的考验。面对如此形势,江泽民要求党员干部要坚持提高思想政治素质,坚定思想政治信仰,并通过"三讲"教育这个中介将二者紧密联系在一起,形成党员干部思想政治教育的有机整体,确保新时期党员干部思想政治教育的实际效果。
- 王振
- 关键词：党员干部思想政治素质
- 新时期党员干部中国特色社会主义信念教育论析
- 2013年
- 新时期对党员干部进行中国特色社会主义信念教育,是应对当今社会信仰选择多样化的需要,也是应对社会不良风气以及应对西方敌对势力西化、分化政治图谋的需要。对党员干部进行中国特色社会主义信念教育分为三部分:以中国特色社会主义理论体系为重点的理论教育、坚定走中国特色社会主义道路的信念教育以及坚持中国特色社会主义制度的信念教育。
- 王振
- 关键词：党员干部中国特色社会主义信念教育
- 美丽中国:建设有中国特色的社会主义道德文明
- 2014年
- 对"美丽中国"的理解不能仅限于生态文明建设这一个维度,道德文明建设亦是构建"美丽中国"的应有之义。人、社会是影响一国之美的重要因素,人因道德之美而美,道德铸造社会的和谐之美。同时,新时期的道德文明建设需在继承的基础上与时俱进,符合国情,使社会主义道德文明建设具有鲜明的中国特色。
- 王振
- 关键词：社会主义道德
- 论《古田会议决议》与思想政治教育的原则
- 2014年
- 《古田会议决议》作为中国共产党思想政治教育早期的纲领性文献,为我党思想政治教育原则的确立奠定了深厚的基础。它对我们现行的理论联系实际原则、言教与身教相结合原则、解决思想问题与解决实际问题相结合原则等,进行了理论和实践方面的探索。研究《古田会议决议》中所体现的这些思想政治教育原则,对于完善思想政治教育理论,提高思想政治教育实效具有巨大的意义。
- 王振
- 关键词：《古田会议决议》思想政治教育
