王昌文
- 作品数：14 被引量：41H指数：3
- 供职机构：重庆邮电大学传媒艺术学院更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 动画专业课程群中多元联动课程的实践探索
- 2023年
- 该文通过分析动画市场与专业课程教学的外在矛盾、动画专业具体存在的内在问题,提出基于课程群的动画课程多元联合的教学研究。在当前动画市场的快速发展下,以往的动画教育方式已经难以满足行业发展的需求。动画专业课程群下的多元联动课程实践探索,旨在通过整合课程资源,强化课程之间的联系,使学生在学习过程中形成系统的动画知识体系,增强课程的实践性和针对性,从而培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的就业竞争力。
- 王昌文唐雪莲陈秋漪
- 关键词：动画课程群
- 网络广告中图像的传播被引量：1
- 2010年
- 作为广告信息传播的载体——图像因着新兴技术造就其形式的多样化,导致了人们不同于以前的心理状态、审美意识、价值取向以及时空观念。而网络广告图像的呈现形式以多元的表现形式共同为一个广告服务完全地区别于以前平面媒体单一或二元组合的图像呈现形式。这种多元的图像表现形式引起了网络广告诉求方式本身的革新——集娱乐、互动、视频于一身的多元诉求方式。当人类关注所处环境新变化的过程时,网络广告多元的图像传播也就成为人类使用和依靠传播的过程中不可缺少的重要组成部分之一。
- 王昌文王尚
- 关键词：网络广告图像互动
- 新媒体语境下图形图像语言在平面设计中的蜕变被引量：27
- 2017年
- 目的研究平面设计中的图形图像语言在新媒体语境下从传统静止状态到动态图形的转变。方法通过分析图形从静态到动态的转变,讨论转变的时代性是平面设计发展的必然趋势。对照动态图形的概念,以动态标志、动态海报和品牌APP等为研究对象,归纳总结动态图形的在平面设计运用中的特点。结论新媒体语境下,平面设计中图形语言的表现方式发生了由"静"到"动"的革命性变化,这种变化标志着传统平面设计进入了新的时代。
- 陈秋漪袁平王昌文
- 关键词：新媒体信息时代动态图片
- 动画片《头山》的绘画性特征被引量：1
- 2012年
- 在CG技术大行其道的今天,以日本传统曲艺形式＂落语＂为基调的、粗犷质朴画风的手绘动画《头山》却爆发出了强大的视觉冲击力,获得了巨大的成功而蜚声国际,再一次把日本动画推到了动画国际舞台的前端。这不禁促使我们再一次思考是否电脑特技是赋予动画魅力的惟一方法,还是另有途径？本文以这部影片为线索对二维动画的绘画性进行探讨。
- 王昌文
- 关键词：假定性绘画性
- 现代艺术的绘画风格对欧洲独立动画的影响被引量：3
- 2010年
- 在世界各地的动画作品中,欧洲独立动画风格独树一帜,本文希望通过对现代艺术的表现形式粗浅分析尝试找到现代艺术对其的影响。从而为以后深入研究打下基础。
- 唐雪莲王昌文雍晴
- 关键词：现代艺术独立动画
- 图文传媒的数字化审美形态研究被引量：1
- 2013年
- 说到图文传媒,人们首先想到的是以印刷为主的图书、报纸、杂志等,其中既有图形又有文字,这些媒介与电视、广播一起被称为传统媒体。在数字化语境下,图文传媒展现出较传统时代更丰富、更有魅力的形态。文章试从当下图文传媒的主要表现,对其数字化语境下具体的外在和内在审美形态进行分析归纳。
- 王昌文唐雪莲
- 关键词：数字化审美形态
- 形式与意境的融合——试析水墨动画的未来发展被引量：3
- 2010年
- 本文旨在通过对水墨形式和意境的分析、对中国艺术精神的理解,籍以了解中国水墨动画的特点长处。在新的创作环境和条件下,我们对水墨的追求和再体现需要发展这些特点和长处,应该注重形式与意境的融合而不仅仅拘泥水和墨的形式。
- 王昌文唐雪莲雍晴
- 关键词：水墨水墨动画意境
- 浅析中国动画美学特征及文化成因被引量：3
- 2010年
- 本文从中国动画美学特征及其文化成因进行研究,以期为中国动画今后的发展提供一些思路和方法。
- 李磊雍晴王昌文
- 关键词：中国动画美学风格中国文化
- 艺术专业《动画后期合成》课程的教学改革与探索被引量：2
- 2014年
- 随着当前信息技术的不断发展,关于学习手段和学习方式的探讨也在不断进行。对于学习的有效与否就有"李克东难题"的热议,该"难题"对教育界的学术研究提出了质疑,该问题的讨论引起各界教师的重视,那就是教师应该多关注所研究的内容实质上解决了哪些教学问题,能够引导一线教师具体怎么教,学生具体怎么学的具体行动上。基于此,作为从教8年的专业教师,对艺术专业的《动画后期合成》课程的教学进行了一定的探索,
- 熊美姝王昌文唐雪莲
- 关键词：教学观学术研究动画制作影视动画
- 动画小型工作室制与项目化实训结合教学研究
- 2014年
- 为了更好地与市场接轨,高校的动画专业开启了动画小型工作室以形成产学研一体化的教学模式,但这种教学模式也出现了一些问题。文章就现实存在的问题进行分析,并提出动画小型工作室制与项目化实训相结合的教学实践模式,使动画专业的理论与实践通过项目有效结合,达到校企双赢的目的。
- 王昌文
- 关键词：动画工作室实践教学
