王燕
- 作品数：3 被引量：106H指数：3
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理医药卫生更多>>
- 分配公正、程序公正、互动公正影响效果的差异被引量：56
- 2005年
- 以大学生奖学金评比为例,探讨了组织公正各维度影响效果的差异。选取661名大学生为被试,采用2×2×2的完全随机设计,以情境故事法(scenarios)呈现刺激,研究了奖学金评比中分配公正、程序公正、互动公正对大学生学习投入、班级荣誉感、班级归属感、与辅导员的关系的影响。结果表明,组织公正三个维度与效果变量之间存在清晰的对应影响关系:分配公正主要影响具体、以个人为参照的效果变量;程序公正主要影响与组织有关的效果变量;互动公正主要影响与上司有关的效果变量。
- 周浩龙立荣王燕王忠军吴怡柯善玉
- 关键词：组织公正分配公正程序公正互动公正
- Crites职业选择态度问卷的初步修订被引量：28
- 2005年
- 目的:对Crites职业成熟度的择业态度问卷的项目和结构进行初步修订。方法:以164名大学生的试测为基础,在武汉市六所高校随机抽取900名大学生进行正式测试,并进行适用性研究。结果:①问卷具有良好的项目特征;②各分量表及总量表的α系数在0.660到0.840之间,重测相关系数在0.557到0.761之间;③本科生和研究生的测验分数存在显著差异。结论:该问卷的测量指标符合心理测量学要求,可作为大学生职业成熟度的测量工具。
- 谢员龙立荣谢宝国王燕
- 关键词：大学生高校择业问卷量表心理测量学
- 分配不公正下的退缩行为:程序公正和互动公正的影响被引量：27
- 2007年
- 以160名中学教师为被试,采用2×2的完全随机设计,以模拟故事(scenarios)的方法呈现刺激,研究了在职称评定中分配不公正的前提下,程序公正/不公正,互动公正/不公正对教师的退缩行为(消极怠工、拒绝帮助、离职、对校长的消极态度)的影响。结果表明,在分配不公正条件下(1)程序公正、互动公正均影响教师的消极怠工程度;(2)程序公正、互动公正均影响教师的拒绝帮助行为程度,而且交互作用显著;(3)互动公正影响教师对上司的消极态度,程序公正无显著影响;(4)程序公正和互动公正对离职意愿影响均不显著。
- 王燕龙立荣周浩祖伟
- 关键词：程序公正互动公正退缩行为
