程时用
- 作品数：42 被引量：50H指数：4
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目中国教育学会“十一五”教育科研规划课题广东省高教学会高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理文学更多>>
- 改进网上评教工作,促进教学质量提高被引量：1
- 2007年
- 网上评教既可提高工作效率、增加评教的准确性,又可增强师生的互动性,是一种科学高效的评教方式。本文以我校2005-2006学年学生网上评教数据为依据,分析了我校课堂教学的优点与不足,并对如何改进网上评教工作提出具体对策。
- 程时用
- 关键词：网上评教教学质量
- 《泰泉乡礼》思想体系研究
- 2015年
- 黄佐是明代广东3大学者之一,著述宏富。他的《泰泉乡礼》被人们誉为"医世良药",成为明中后期岭南地区实施乡约里甲制的典型范本。此书包含黄佐的哲学、儒学、教化、文学、文献学思想。在学界对黄佐思想体系研究不多的情况下,通过《泰泉乡礼》一书来勾勒黄佐的思想体系,不但对研究岭南思想史有重要意义,而且对了解明代学术走向也有着一定的借鉴意义。
- 程时用
- 关键词：儒学文学文献学
- 六朝时期颜氏家族的家风与文化被引量：4
- 2006年
- 六朝时期[1],士族大家随着政权更替而沉浮不定。颜氏家族独树一帜,在政治、文化等方面人才辈出,冠冕不绝。原因何在?这与颜氏家族儒雅传家、忠君孝悌、淡泊勤俭、博物多通的家风与文化密不可分。
- 程时用刘福英
- 关键词：颜氏家族家风文化
- 接受美学视野下的《实用口才》教学策略
- 2015年
- 接受美学理论改变了传统文学批评接受模式,在作者、读者、作品三者之间提供了新的视角,这一理论对教师、教学、学生有着新的启示,期待视野、读者中心论、召唤结构等理论对《实用口才》课程内容选择、教学设计、教学组织、师资的提升都有积极的借鉴意义。
- 程时用
- 关键词：接受美学实用口才教学
- 从《颜氏家训》习用语看六朝社会风貌和语言发展
- 2014年
- 颜之推一生经历南北,熟悉南北朝用语,分析《颜氏家训》中的习用语,既可以领略六朝时期的语言特色和鲜活的社会风貌,也可以了解此期汉语发展的基本规律。
- 程时用
- 关键词：颜氏家训习用语社会风貌语言发展
- 湖北阳新方言中“到”字的用法被引量：3
- 2008年
- 在普通话中，“到”一般用作动词，而在湖北阳新方言中，“到”还有介词、助词、形容词、量词、副词等用法。
- 程时用
- 关键词：用法
- 校企文化融合研究与实践——以广东轻工职业技术学院为例被引量：2
- 2017年
- 校企文化融合是校企合作的关键所在,文章从文化层次角度,以广东轻工职业技术学院为例,从精神文化、制度文化、物质文化、行为文化四方面论述了校企文化的融合的内容及方式,具有一定的范式意义。
- 刘福英程时用
- 关键词：校企合作文化
- 《应用文写作》课程改革成效调查分析
- 2013年
- 对我校《应用文写作》课程改革效果进行调查分析,总结了学生对选课形式、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价、学习效果等多方面看法,为深化课程改革提供了参考数据。
- 程时用
- 关键词：应用文写作
- 电大《古代汉语》教学改革探索被引量：1
- 2005年
- 在远程教育模式下,电大《古代汉语》课程的教学改革已势在必行。本文从教学内容、教学媒体、教学模式、教学方法四个方面对此课程教学改革加以论述。
- 程时用
- 关键词：教学内容教学媒体教学模式
- 从序跋论《颜氏家训》的接受与传播
- 2016年
- 研究《颜氏家训》的序跋,不但可以清晰了解到世人对作者及作品的评价,也可以折射出颜氏家族家学门风及中国家训发展概貌,而且还可以了解历代社会主要文学思潮。序跋不仅从多方面指导着世人对作品的阅读和理解,还有力地推动了作品的传播与接受。
- 程时用
- 关键词：《颜氏家训》颜氏家族序跋
