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章春梅

作品数:12 被引量:16H指数:2
供职机构:南京信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 3篇网络教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇信息素养
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学习者
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇遗传算法
  • 1篇应用信息
  • 1篇应用信息技术
  • 1篇用户忠诚
  • 1篇用户忠诚度
  • 1篇远程教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文化

机构

  • 5篇南京信息职业...
  • 4篇南京师范大学
  • 1篇盐城师范学院
  • 1篇吴江市高级中...

作者

  • 9篇章春梅
  • 1篇凌耀如
  • 1篇王莉
  • 1篇赵卫滨
  • 1篇姚永明
  • 1篇李建林

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇信息化研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 2篇2009
  • 2篇2006
  • 2篇2005
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
面向TSP问题的免疫遗传算法研究
2009年
本文利用免疫遗传算法中抗原识别、保持抗体的多样性和免疫记忆等特性来求解TSP问题,提高TSP问题的总体搜索能力,也证明了该算法的有效性和优越性。
王莉章春梅
关键词:免疫遗传算法TSP
新课标对“任务驱动”教学提出的新要求被引量:2
2005年
国家教育部门颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(简称为“新课标”),带来了新的教学理念:第一,它将信息素养的培养确定为课程目标;第二,它提出了建构健康的信息文化的理念。基于这种理念,信息技术课程的目标是培养学生对信息技术的兴趣与意识,以及应用信息技术的能力,形成良好的信息素养。新课标不是对传统教学的全盘否定,而是一种扬弃,它对信息技术课程的教学目标、内容、方法等提出了新的挑战。“任务驱动”教学法是建立在建构主义教学理论上的教学方法,
章春梅
关键词:信息技术课程建构主义教学理论应用信息技术信息素养
网络教育环境下个性化信息定制服务系统的设计与开发
随着互联网的发展和对教育认知的不断更新,为学习者提供个性化的学习服务成为网络教育发展的新重点。教学资源的建设和学习支持服务系统的构建,是网络教育的两个关键因素。信息服务是学习支持服务系统的重要组成部分,评价网络教育质量优...
章春梅
关键词:网络教育个性化教育认知
文献传递
基于模糊粗糙最近邻算法的不平衡数据分类被引量:1
2020年
为了提升不平衡数据中少数类的分类精度,利用SMOTE采样方法对数据集进行平衡化预处理;为了减轻样本重新合成过程中产生的类重叠和噪声对分类精度的影响,选择模糊粗糙最近邻算法(FRNN)作为分类器。在14个不平衡数据集上进行的仿真实验表明,该方法具有较好的分类表现,F值和G值最高分别可达0.965、0.932,是一种适用于不平衡率偏高数据集的分类方法。
章春梅
关键词:不平衡数据分类器SMOTE
现代学徒制中知识刚性的形成和消解
2022年
我国的现代学徒制是以技能的培养和传承为主旨,以产教融合、工学合一为主要实现形式,以具有企业属性的情境、课程、角色和评价对学习活动的深度嵌入为实现岗位成才的育人目标提供助力。值得注意的是,这种深入嵌入可能导致学生过度拟合了学徒期间的经验和知识,带来知识刚性的风险,知识刚性在技能更新和岗位创造上对于学生的职业发展具有负向作用。该文基于嵌入视角,分析了现代学徒制对知识刚性形成的影响并对知识刚性的消解策略进行了调研和总结。
章春梅
关键词:现代学徒制消解
个性化信息定制服务系统在网络教育中的构建被引量:1
2013年
网络教育的基本理念是"以学生为中心",完善的信息服务是其得以实现的保障。把个性化信息定制服务引入网络教育,为学习者提供具有针对性的信息服务,才能真正做到"以学生为中心"。文章根据网络教育的特性构建出适应网络教育环境的学习信息定制服务系统。
章春梅李建林
关键词:网络教育学习者
试探现代远程教育中个性化信息定制服务被引量:4
2006年
现代远程教育的基本理念是“以学生为中心”,完善的信息服务是其得以实现的保障。目前远程教育实践中学生的个性化需求的满足还不尽完善,本文从个性化信息定制服务的视角切入,探索解决这一问题的新途径。
章春梅凌耀如
网络教育的人文化特质及其实现策略初探
2009年
网络教育要达到"以人为本"的教育目标,应着力体现自由、平等、创造等人文化特质。由于网络的二律背反,这些特质往往被现行的教学异化了。该文就此对网络教育人文化特质的实现,提出了几点看法。
章春梅
关键词:网络教育人文化特质
培育E-Learning用户忠诚度的学习支持服务策略初探被引量:1
2005年
商业化运作的背景下,E-Learning教育机构要保障其获利性,应着力于用户忠诚度的培养。本文从学习支持服务的视角提出了培育用户忠诚度的几点策略。
赵卫滨章春梅姚永明
关键词:忠诚度学习支持服务
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