胡九义
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：浙江东方职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国商业会计学会课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 云背景下高职院校管理会计课程教学改进探讨
- 2021年
- 如何高质量培养管理会计人才、高效完成管理会计课程授课任务是当前财会专业的一项主要任务。笔者分析了管理会计课程教学中的困境,并从合理选择教学内容、挖掘搜集案例、使用学习通或蓝墨等学习平台准备微课作业等资源、使用财务函数、改进考评方式和试点1+X证书这六个方面加以分析,以期提高教学效率和效果。
- 胡九义
- 关键词：管理会计
- 基于产教融合背景的产业学院建设创新实践被引量：1
- 2020年
- 我国教育与改革发展规划中提出,新时代的职业教育要形成以政府主导,行业和企业共同参与的办学模式,结合当地的特色产业,推进特色产业学院的建设,培养创新型人才。根据国务院对于现代化职业教育的批示,更加强调了产教融合的重要意义。因此职业教育要立足于当前学校积累的经验,不断挖掘校企合作的内涵,积极拓展校企合作的特色产业领域,探索人才培养新模式。要着眼于本校的师资力量和基础设施,通过多种有效途径,促成校企之间的长期良好的合作。通过健全校企合作的机制,开启了职业教育与产业实践相融合的新篇章。
- 侯晓华胡九义
- 云背景下高职院校管理会计课程教学改进
- 2021年
- 如何高质量培养管理会计人才,高效完成管理会计课程授课任务是当前财会专业的一项主要任务。笔者分析了管理会计课程教学中的困境,并从合理选择教学内容、挖掘搜集案例、使用学习通或蓝墨等学习平台准备微课作业等资源、使用财务函数、改进考评方式和试点"1+X"证书等六个方面加以分析,以期提高教学效率和效果。
- 胡九义
- 关键词：管理会计
- 会计专业中高职衔接探讨——以温州地区为样本被引量：2
- 2018年
- 目前会计专业中高职衔接中存在许多问题,其原因在于中职、高职管理部门不统一、培养目标界定不清晰。要做好会计专业中高职的衔接,需先界定好中高职会计专业毕业生的工作岗位和能力要求,再做好课程体系的衔接,切实提高培养质量。文章以温州地区为样本,分析了会计专业中高职衔接中存在的问题,并提出建议。
- 胡九义
- 关键词：会计中高职衔接课程体系
- 基于1+X证书制度的高职会计专业课证融通人才培养模式探究被引量：4
- 2022年
- 1+X证书制度是我国职业教育改革中的重要创新,对我国高素质技能人才的培养指明了方向。本文以1+X证书制度的实施为背景,研究高职会计专业如何进行课证融通人才的培养,从重构课程体系、改革课堂教学、优化师资队伍、深化校企合作方面提出探索途径。
- 魏宝全徐明华杨洪胡九义王新萍袁正郑飞梅
- 关键词：高职会计
- 新时期《会计基本技能》课程的教学被引量：4
- 2016年
- 高职院校一贯强调实用,注重实践环节。会计基本技能作为会计技能的基础部分,其教学组织方式多种多样。本文根据教学实践及对相关院校和企业的调查,对会计基本技能的范围、组织实施、考核和如何提高学习积极性作出总结并提出个人见解。
- 胡九义
- 关键词：会计基本技能
- 中小企业应将内部审计外部化被引量：1
- 2008年
- 中小企业产出规模小、资本和技术构成较低,在会计核算和审计管理方面存在着与自身发展和市场经济均不适应的情况,为数不少的中小企业没有独立的内部审计部门或者内审部门形同虚设。受认识、人力资源和企业所处阶段的限制,中小企业的内部审计存在很多瓶颈,远远不能满足其经营发展的需要。本文阐述了中小企业内部审计外部化的优势以及中小企业内部审计外部化需要注意的地方。
- 胡九义
- 关键词：中小企业内部审计外部化
- 高职会计专业课程体系改革与实践--基于财务共享服务职业技能等级证书被引量：7
- 2022年
- 2019年4月,教育部发布《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,“1+X”证书制度试点正式在职业教育中开展。文章阐述了财务共享服务职业技能等级证书的适应性和证书考核的内容,并以浙江东方职业技术学院为例,对高职会计专业课程体系改革实践进行探讨。
- 胡九义
- 关键词：财务共享
- 企业技术创新的商业价值与功利性被引量：1
- 2009年
- 企业从自身利益出发,追求技术创新的商业价值最大化,会产生技术创新的功利性,全面分析功利性对企业技术创新影响,有助于我们把握企业创新的特点、动机、模式,从而在制定创新政策、建立社会的价值评价体系时,正确引导企业的创新行为,也有助于我们建立一个全面发展的创新型社会。
- 任宗强胡九义
- 关键词：技术创新功利性
