莫忧
- 作品数：20 被引量：61H指数：4
- 供职机构：成都理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部高校辅导员培训和研修基地专项科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>
- 实践视阈下“中国梦”宣传教育的推进路径探析被引量：1
- 2016年
- 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。通过中国梦宣传教育,才能汇聚起追梦圆梦的正能量,引导人们通过辛勤劳动和艰苦努力,使民族复兴中国梦早日成真。中国梦的宣传教育必须把握其实践性,认识其重要意义,在宣传队伍建设、传播体系创新、实践平台搭建等方面下足工夫。
- 莫忧
- 关键词：中国梦宣传教育
- “中国梦”在青年群体中的传播研究——基于分层分类与分众传播的理论
- 中国梦的实现需要全体中国人的不懈努力和艰苦奋斗，更需要年青一代勇于承担历史所赋予的神圣使命。青年人要承担起实现中国梦的历史重任，首先要认同中国梦，要想提升青年对中国梦的认同，需要对面向青年群体的中国梦传播开展深入的研究。...
- 莫忧
- 关键词：青年群体中国梦分众传播
- 文献传递
- 高校共青团推进文化自信融入文化育人过程的策略探析被引量：19
- 2017年
- 将文化自信融入高校共青团文化育人过程,是办好中国特色社会主义大学的基本要求,是增强高校共青团思想政治工作质量的重要途径,是关注青年学生成长发展需求的必然要求。积极推进文化自信与立德树人的有机融合,有助于促进青年学生全面成才,但目前在文化自信融入高校共青团文化育人的过程中存在着一些问题,如文化育人的内容体系有待优化、文化自信的融入机制有待完善、教师队伍的文化素质有待提升等。针对上述问题,切实提升青年学生的文化自信,必须做到3个结合,即文化传承与立德树人相结合、创设载体与文化创新相结合、文化自信与实践服务相结合。
- 莫忧
- 关键词：文化自信高校共青团文化育人
- 加强高等教育中思想道德教育探析被引量：8
- 2013年
- 虽然社会经济在不断发展,人们的道德水平却未达到与之匹配的程度,甚至出现了道德滑坡的现象。因此,德育教育越来越成为社会关注的热点话题。而大学生思想道德状况如何,道德水准的高低,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运。因此,加强高校的思想道德建设,对于全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,有着思想动力和方向保证的巨大作用。
- 谷建国莫忧
- 关键词：高等教育思想道德教育
- 以大学生网络思想政治教育创新推进马克思主义大众化被引量：4
- 2014年
- 党的十八大报告提出了"推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民"的战略任务。伴随着网络的迅猛发展,大学生思想政治教育工作呈现新特点,面向大学生推进马克思主义大众化,需要从大学生的时代诉求、实践诉求、发展诉求3个方面,不断创新网络思想政治教育,使理论真正为大学生所广泛接受、深刻理解,并在实践层面转化为强大的凝聚力和精神动力。
- 莫忧郑玲
- 关键词：大学生思想政治教育马克思主义大众化
- 结合形态与指数的高分辨率城市水体图斑遥感提取方法
- 本发明公开了一种结合形态与指数的高分辨率城市水体图斑遥感提取方法，包括以下步骤：获取某一年份的GoogleEarth高分辨率影像，构建城市水体训练样本；采用深度学习神经网络模型进行分类处理，获得初始高分辨率水体图斑；获取...
- 程熙聂鹏莫忧周宇轩陈宇航姜敖
- 微传播视角下高校共青团育人模式创新
- 2018年
- 移动互联微时代导致大众传播方式发生重大变革,一定程度上削弱高校共青团组织在青年中的话语优势。面对微传播所导致的文化渗透,高校共青团应着力完善“一心双环”的组织工作格局,构建思想育人、实践育人、环境育人、文化育人、管理育人五位一体的思想政治教育工作模式,充分利用高校共青团组织贴近青年的工作优势,强化政治责任,把青年凝聚在党的周围,巩固党执政的青年基础。
- 莫忧徐小强
- 关键词：高校共青团育人模式
- 一种面向图斑的高分辨率年度城市绿地遥感信息提取方法
- 本发明公开了一种面向图斑的高分辨率年度城市绿地遥感信息提取方法，包括以下步骤：获取某一年份的Google Earth高分辨率影像，根据所述Google Earth影像采集城市绿地样本；采用深度学习的方法对所述样本进行模型...
- 聂鹏程熙莫忧周宇轩姜敖潘兴海
- 文献传递
- 浅谈思想政治工作在企业管理中的重要性和建议
- 2013年
- 思想政治工作融入企业管理是新时期企业思想政治工作的必然趋势和迫切要求。只有让思想政治工作融入企业管理。才能不断促进企业管理水平的提高。
- 谷建国莫忧
- 关键词：思想政治工作
- 新时代高校中华优秀传统文化教育的多元协同路径探析被引量：6
- 2023年
- 培育时代新人,要立足中华优秀传统文化所蕴含的精神财富来以文化人、以文育人,增强文化自信。高校中华优秀传统文化教育是增强青年学生文化自信的重要途径。基于系统论的视角审视当前高校中华优秀传统文化教育多元协同育人的现实梗阻,主要表现在:协同主体较为单一、协同过程较为不畅、协同资源整合较为不足等问题。在全方位育人的格局下,应当积极探析多元协同路径,构建新时代高校中华优秀传统文化教育多元协同主体协作机制、全过程贯通机制、全资源整合机制,培育形成“1+1>2”的协同共生效应,增强中华优秀传统文化对青年学生的思想感召力和行为引导力,让青年学生自觉成为厚植优秀传统基因的时代新人。
- 莫忧
- 关键词：文化育人
