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薛浩

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：扬州大学体育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课堂
  • 1篇全民健身
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学效果评估
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学目标
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评估
  • 1篇绩效评估体系
  • 1篇健身
  • 1篇教学
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学评估
  • 1篇合理设计

机构

  • 2篇扬州大学

作者

  • 2篇薛浩
  • 1篇田金龙
  • 1篇王小垒

传媒

  • 1篇体育师友
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论“以人为本”的全民健身绩效评估体系
2008年
立足于全民健身实际,借鉴已有的健身评价经验理论,通过对现代全民健身系统的分析,探讨全民健康方式和全民健身质量的评价内容。建立"以人为本"的人体机能监测、健身过程评价与健身效果评价体系,既要保证健身质量的不断提高,又要在健身中创新,真正做到创新与质量协同发展。
薛浩田金龙王小垒
关键词：全民健身
做到三个“关注”,合理设计体育课堂教学目标
2007年
确定教学目标、实施教学活动、对教学效果评估构成教学过程的三个主要环节。其中教学目标不仅是教学活动的依据，也是教学评估的依据。教学过程是围绕教学目标进行的，教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学设计的关键。教学目标的确立有助于教师明确学生“学什么”和教师检查学生“学的怎么样”，有助于教师明确学生“怎么学”和教师“怎么教”的问题。
薛浩
关键词：课堂教学目标体育教学活动教学效果评估教学评估
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