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袁芳

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南中医药高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大专英语
  • 2篇英语
  • 1篇大专英语教学
  • 1篇学校英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇英语应用能力...
  • 1篇应用能力考试
  • 1篇院校
  • 1篇诗歌
  • 1篇听力
  • 1篇听力词汇
  • 1篇听力理解
  • 1篇听力学习
  • 1篇听力学习策略
  • 1篇能力考试
  • 1篇外向型
  • 1篇外向型人才
  • 1篇现代主义

机构

  • 4篇湖南中医药高...

作者

  • 4篇袁芳
  • 1篇代文春
  • 1篇武文芳
  • 1篇黎阳

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇海外英语
  • 1篇内蒙古教育(...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
“互联网+”背景下高职院校外向型人才培养模式
2019年
随着我国经济的不断发展,科学技术在社会经济发展中所起到的作用越来越明显,尤其是随着互联网科技的进步,让很多行业与互联网相融合而获得了更快的发展,取得了更大的成就。在高职学校的外向型人才培养方面也在“互联网+”背景下迎来的新的发展机遇,该文就“互联网+”背景下高职院校外向型人才的英语培养模式进行了讨论。
黎阳袁芳武文芳
关键词:外向型人才
大专英语听力学习策略的研究---以全国高等学校英语应用能力考试A级听力理解为例
在英语听力学习方面,听力理解策略是重要影响因素之一。本文从全国高等学校英语应用能力考试A级听力理解为例,探讨大专学生英语听力理解的四种学习策略,以期扩大学生的听力词汇量和提高听力理解能力。
袁芳代文春
关键词:听力词汇
形成性评价在大专英语教学中的应用探讨被引量:1
2018年
形成性评价又被称之为发展性评价,这种评价方式在大专英语教学中应用得非常广泛.相对于传统的终结性评价而言,形成性评价是指对学生在学生过程中的表现、成绩以及所反映出来的情感、态度、策略等方面的发展所做出的评价.当前,大专院校在英语教学中所用的评价方法主要是以期末考试成绩为主,日常评价为辅,这种终结性评价在长期使用过程中所暴露出来的弊端愈来愈明显.本文阐述了形成性评价在大专英语教学中的重要意义,并着重阐述了形成性评价在大专英语教学中的应用策略.
袁芳
关键词:大专英语教学
浅谈英美现代及后现代主义诗歌的创作渊源和方法
2012年
20世纪以来,英美文学当中最重要的两种诗歌流派当属现代主义和后现代主义,无论从形式到创作原则,还是对创作主客体的选择上,后现代主义诗歌和现代主义诗歌都具有十分密切的联系。本文将简单分析现代主义诗歌和后现代主义诗歌在创作上的差异,比较二者的创作渊源、创作的主客体、动机及手段,希望能对有关人士有所帮助。
袁芳
关键词:现代主义诗歌
共1页<1>
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