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许江荣

作品数:13 被引量:22H指数:3
供职机构:淮南师范学院计算机学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇院校
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇实验教学
  • 2篇主义
  • 2篇就业
  • 2篇高校
  • 2篇毕业生
  • 2篇成才
  • 2篇成长成才
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质拓...
  • 1篇大学生素质拓...
  • 1篇党员
  • 1篇党员教育
  • 1篇调查及对策
  • 1篇动力因素

机构

  • 13篇淮南师范学院

作者

  • 13篇许江荣
  • 1篇吴兆文
  • 1篇李志勇
  • 1篇王杨
  • 1篇陈金勇
  • 1篇谢小曼
  • 1篇贺尔兴

传媒

  • 12篇淮南师范学院...
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生实验教学过程中的动力培养
2003年
文章介绍了如何培养和利用学生在实验教学中的动力因素,以提高实验教学质量和学生综合素质的一些方法。
许江荣
关键词:实验教学动力因素
利用毕业生择业意向实施充分就业工程被引量:1
2005年
大学生就业是全社会和政府、高校都高度重视的工作,就业率的高低决定了高等学校的生存。新形势下大学生的择业意向十分复杂,各种矛盾和冲突交织在一起,对此我们应当进行认真的分析并加以积极的引导、疏导和应用。文章调查了小学教育和学校教育专业306名2004届毕业生的择业意向,调查从教育学、心理学角度就实施充分就业工程进行了一些初步探讨。
许江荣王杨
关键词:大学生就业择业意向充分就业
坚持科学发展观 积极推进大学生素质拓展计划被引量:2
2006年
文章以科学发展观为指导,阐述了以人为本的要求,将人的全面发展作为高校人才培养的首要任务和终极目标,并提出积极推进大学生素质拓展计划的意义和作用,以促进大学生全面发展并成才。
许江荣
关键词:科学发展观素质拓展计划大学生
阻尼振动实验的改进
2001年
将光电系统的精确计时特性引入到阻尼震动实验中,可准确地测量出半衰期,并提供了一种判断A0及A0/2位置的简便方法,从而提高了测量的精确度。
许江荣
关键词:三角板半衰期物理实验
在大学生中开展社会主义荣辱观教育方法研究被引量:1
2007年
从树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性出发,提出了在大学生中开展社会主义荣辱观教育的基本方法和基本途径。
许江荣
关键词:社会主义荣辱观教育
帕森斯人职匹配理论在小学教育专业学生成长成才中的作用被引量:1
2008年
根据社会对小学教师的基本素质要求,依据帕森斯人职匹配理论,指出小学教育专业课程和教育教学体系进行整合的方式和途径,以帮助小学教育专业大学生在校期间就能主动去实现人职匹配,进而增强就业力。
许江荣
关键词:小学教育教育教学职业生涯规划
进一步推进毕业班学生党员教育管理创新的研究被引量:3
2010年
从毕业班学生党员群体的特殊性、就业形势的严峻性、学业就业任务的复杂性和毕业班学生党员教育管理的挑战性出发,剖析当前毕业班学生党员教育管理存在的问题并进行较深入分析,探索毕业班学生党员教育管理的新规律、新举措。
许江荣
关键词:学生党员教育管理成长成才
高师院校基层教学单位学生工作队伍现状调查及对策研究
2009年
基层教学单位学生工作队伍状况关系到高师院校的教育质量、校园稳定及持续发展。以安徽某高校为例,对基层教学单位学生工作队伍现状进行了调查和分析,提出了从三个方面进一步加强高师院校基层学生工作队伍建设的建议。
许江荣陈金勇谢小曼
关键词:高师院校基层教学单位学生工作队伍
学生公寓党员工作站积极参加“两学一做”学习教育活动之探索——以淮南师范学院为例被引量:3
2016年
高校学生党员是开展"两学一做"学习教育活动的重要群体,学生公寓是学生学习、生活和交流的重要基地,也是加强学生的思政及理论教育的主阵地,学生公寓党员工作站建设应运而生,它是高校学生参加"两学一做"学习教育活动的学习组织。今后要立足于学生公寓这个大学生生活、学习的主要场所,积极探索学生公寓党员工作站在开展"两学一做"学习教育活动中的创新做法。
许江荣吴兆文
关键词:学习教育
用社会主义核心价值观引领高校学风建设被引量:5
2014年
新时期高校出现了一些学习目的模糊、学习态度不端正、学习行为不稳定等令人担忧的现象,分析其主要原因,是部分学生未树立起正确的世界观、人生观、价值观,进而未形成科学的学习观念,激发出自我学习动力,养成良好学习习惯。社会主义核心价值观是指导高校学风建设的思想理论基础,认同认知践行社会主义核心价值观是高校学风建设强基固本的有效方法。
许江荣
关键词:社会主义核心价值观高校学风建设
共2页<12>
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