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谢玮

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:武汉城市职业学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇声乐
  • 2篇幼儿
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿时期
  • 1篇声乐教学
  • 1篇书本
  • 1篇乐教
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学

机构

  • 3篇武汉城市职业...

作者

  • 3篇谢玮

传媒

  • 1篇北方音乐
  • 1篇音乐大观
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教育中的声乐互动式教学
2011年
声乐是艺术类课程的主要学科,对儿童艺术内涵的培养发挥了重要作用。伴随着我国教育体制的更新变动,声乐教育开始渗透到幼儿时期阶段,为幼儿今后声乐知识的学习奠定了良好的基础。但由于各种因素的影响,幼儿在接触声乐时缺乏足够的学习兴致,造成声乐课堂学习气氛不活泼,大大降低了课堂教学的效果。针对这一点,本文主要分析了"互动教学"模式在幼儿时期声乐教育中的灵活运用。
谢玮
关键词:幼儿时期声乐互动教学
学前教育声乐教学中微课资源的应用方法被引量:1
2018年
目前,学前教育声乐教学虽然得到了人们普遍重视,但教学效果不是很令人满意,主要表现在教学理念滞后、教学模式陈旧,基本沿用了以前的教学方法,缺乏明确的、特色的学前教育声乐教学形式。微课教学作为一种新型教学方法,得到了很多人的认可与喜爱。因此,本文浅谈了学前教育声乐教学中微课资源的应用,希望可以给相关教育教学行业带来一些借鉴作用。
谢玮
关键词:学前教育声乐教学
幼儿声乐书本材料的灵活运用
2011年
声乐学习是接触音乐艺术的一种途径,也是培养学生文化艺术内涵的必要过程。幼儿是孩子们成长的重要阶段,幼儿教育也是现代教育体系的最基本构成。为了让幼儿能够尽早接触音乐艺术,我国早期教育对声乐教学提出了多方面的要求。书本教材是声乐教学的主要依据,充分利用书本教材改善教学质量是教师需要深入考虑的问题。针对这一点,本文阐述了幼儿声乐教学的先进意义,并提出灵活运用教材的有效方法。
谢玮
关键词:幼儿
共1页<1>
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