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谭霓

作品数:5 被引量:82H指数:3
供职机构:北京师范大学教育学部现代教育技术研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家重点课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇网络教学
  • 3篇网络教学平台
  • 3篇教学平台
  • 2篇网络课程
  • 2篇课程
  • 1篇学案
  • 1篇语文
  • 1篇语文第三册
  • 1篇职业教育
  • 1篇气球
  • 1篇情趣
  • 1篇权限
  • 1篇权限管理
  • 1篇染病
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学平台...
  • 1篇系统设计
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育

机构

  • 5篇北京师范大学

作者

  • 5篇谭霓
  • 3篇余胜泉
  • 2篇吕啸
  • 1篇邓世闻
  • 1篇赵兴龙
  • 1篇刘军
  • 1篇张雯
  • 1篇彭飞

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《窗前的气球》教学案例
2007年
教学设计 《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元中体现同学之间友爱的一篇文章。课文贴近学生生活,富有儿童情趣。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进了医院。科利亚一个人在病房里很孤独,感到没意思。小伙伴们用线拴上红气球,并在气球上画个小脸,然后放飞到科利亚病房的窗前。科利亚看见了,高兴地笑了。
张雯邓世闻谭霓赵兴龙
关键词:《窗前的气球》教学案例语文第三册教学设计儿童情趣传染病
基于发展性评价理念的网络教学平台学习评价系统设计被引量:66
2011年
网络教学平台在高校的应用已经较为普遍。常见的网络教学平台对课程资源的组织、学习活动的开展已经有了较好的支持,但在学习评价方面,功能还比较简单,未能体现当前发展性评价理念的要求。本文基于对发展性评价理念的分析,提出了网络教学平台中学习评价系统的设计要素以及整体设计原则,并在此基础上对系统进行了设计,以支持当前学习评价理念要求下评价活动的开展。
吕啸余胜泉谭霓
面向职业教育的行动导向网络教学平台的设计被引量:10
2010年
行动导向教学是当前职业教育中的主流教学范式,对解决高水平职业技能型人才紧缺有着重要意义,而网络对以职业能力培养为核心的行动导向教学可以提供很好的支持。在行动导向教学中,学习活动是行动在教学中的映射,学习活动序列化是行动体系课程串行性的体现。这使得行动导向网络教学平台需将活动作为网络教学基本单元,并将活动以序列化方式进行组织。基于此,本文从学习活动序列的设计、学习、监控以及学习活动工具库管理、学习活动序列模板管理、学习活动序列管理、学习活动报表管理等方面构建了职业教育中行动导向的网络教学平台。
彭飞余胜泉谭霓刘军
关键词:职业教育网络教学平台设计
网络课程的内容进化机制设计与技术实现被引量:7
2011年
当前我国网络课程建设与应用普遍存在以下问题:课程内容结构封闭和更新迟缓,教学形式具有单向传递性;课程内容与学习活动在应用上的分离,影响学生主体地位的发挥;不同教学学期衔接或课程内容在不同教师间共享时,教学过程中的生成性资源存在丢失的现象。因此,探讨如何根据网络课程内容进化理念,提供相应的环境与机制,从而促进学习内容、教师及学生三者在网络教学过程中的交互,并通过积聚大众智慧来促进课程内容的动态发展,对于提高网络课程教学质量具有重要意义。
谭霓余胜泉吕啸
关键词:网络课程开放资源
网络课程内容进化支撑系统研究
现代信息技术与通讯技术的蓬勃发展,为教育提供了先进的技术工具、丰富的信息资源和创新的理念,推动着网络教育的改革发展。网络课程作为数字化学习的一种重要形式,无论是在远程教育还是在混合式学习中,都处于不可或缺的地位。为促进现...
谭霓
关键词:网络课程教学资源网络教学平台角色权限管理
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