赵剑丽
- 作品数：24 被引量：16H指数：3
- 供职机构：浙江交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省建设厅科研项目住房和城乡建设部科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程经济管理更多>>
- 校企合作模式的高职高专钢结构原理与设计课堂教学改革实践
- 随钢结构建造技术是随着浙江省钢结构行业大发展而新兴的一门界于建筑结构和金属加工之间的专业门类。在深化设计、构件加工、现场安装等各环节的工作都需要从业人员具备一定的结构安全性复验能力。钢结构原理与设计就必须为该专业的核心课...
- 赵剑丽赵伟杭振园
- 关键词：项目教学
- 文献传递
- 一种全方位落地电风扇
- 一种全方位落地电风扇，包括风扇叶、风扇罩、用于驱动风扇叶360度全方位旋转的电机、支架和底座,所述支架安装在底座上,所述风扇罩罩扣在支架的上部上；所述支架包括可伸缩管和主杆,所述风扇叶设置三片且均布在可伸缩管的上部外,所...
- 郑颜丹赵剑丽杭振园雷苏亚
- 文献传递
- 校企合作模式的钢结构建造技术专业建设
- 随着我国钢结构行业的快速发展,钢结构深化设计、构件加工、现场安装等各环节都需要大量的专业人员。为培养针对钢结构企业的专门人才,浙江交通职业技术学院于2009年开设了钢结构建造技术专业。本文介绍了专业定位、课程体系设置、理...
- 赵剑丽赵伟
- 关键词：工学结合校企合作
- 钢板剪力墙抗剪强度和稳定性设计方法
- 2011年
- 目前钢板剪力墙抗剪强度和稳定性设计方法主要来自《高层民用建筑钢结构技术规程》(JGJ99—98)和《钢结构设计规范》(GB50017—2003),但前者设计方法难以指导工程设计,后者设计方法借鉴于工字梁腹板,与钢板剪力墙实际受力状况不符。采用通用有限元程序软件ANSYS对四边简支钢板剪力墙进行了有限元模拟,并通过引入通用长细比概念,提出了一种考虑材料弹塑性性能的抗剪强度和稳定性设计方法。有限元结果和公式结果的比较表明,提出的公式具有较高精度,且便于工程应用。
- 任万红赵剑丽赵伟
- 关键词：钢板剪力墙抗剪强度稳定性有限元模拟
- 中等跨径公路钢箱梁桥结构内力分析被引量：3
- 2016年
- 钢箱梁桥已广泛应用于公路中等跨径桥梁中,对中等跨径公路钢箱梁桥的合理构造进行研究,有利于推动钢桥的标准化建造。通过对代表性桥宽和典型主梁间距进行探讨,重点分析典型主梁布置和桥宽下,单根主梁的弯矩和剪力、恒载和活载比例等参数与主梁跨径的关系。研究表明,单梁设计内力主要决定于主梁间距和跨径,而与桥宽关系不大;单向行驶的弯矩、剪力值可作为主梁的设计代表值。
- 赵剑丽
- 稀疏竖向加劲钢板剪力墙性能研究被引量：3
- 2013年
- 对考虑竖向荷载作用的稀疏竖向加劲钢板剪力墙试件进行了试验和有限元研究,给出了试件的面内面外位移曲线和等效Mises应力曲线,考察了不同大小的竖向荷载对加劲钢板剪力墙性能的影响。研究表明,稀疏竖向加劲钢板剪力墙有较高的初始抗侧刚度和极限承载力,整体失稳后仍能继续稳定地承受荷载,竖向加劲肋应力在区格屈曲前后变化较大,有限竖向荷载对加劲钢板剪力墙的初始刚度基本没有影响,但会降低剪力墙的极限荷载和极限侧移。
- 何欢欢赵伟赵剑丽
- 关键词：钢结构钢板剪力墙加劲肋刚度系数
- 校企合作模式的钢结构建造技术专业建设
- 随着我国钢结构行业的快速发展,钢结构深化设计、构件加工、现场安装等各环节都需要大量的专业人员.为培养针对钢结构企业的专门人才,浙江交通职业技术学院于2009年开设了钢结构建造技术专业.本文介绍了专业定位、课程体系设置、理...
- 赵剑丽赵伟
- 关键词：高等职业教育校企合作模式
- 文献传递
- 校企合作模式的高职高专钢结构原理与设计课堂教学改革实践
- 随钢结构建造技术是随着浙江省钢结构行业大发展而新兴的一门界于建筑结构和金属加工之间的专业门类。在深化设计、构件加工、现场安装等各环节的工作都需要从业人员具备一定的结构安全性复验能力。钢结构原理与设计就必须为该专业的核心课...
- 赵剑丽赵伟杭振园
- 关键词：项目教学
- 承受有限竖向荷载的加劲钢板剪力墙
- 一种承受有限竖向荷载的加劲钢板剪力墙，包括钢柱和钢梁，所述钢梁左右两端与左右钢柱连接，所述加劲钢板剪力墙包括底层钢板、中间层钢板和顶层钢板，第i层中间层钢板的中部与第i+1层钢梁连接，第i层中间层钢板的中部的左右两侧分别...
- 赵剑丽赵伟孙学水宗丽杰
- 文献传递
- 稀疏竖向加劲钢板剪力墙试验研究
- 钢结构住宅产业化的关键在于抗侧力构件的预制,稀疏竖向加劲钢板剪力墙是一种适合工业化生产的抗侧力构件。本文对稀疏竖向加劲钢板剪力墙试件进行了静力推覆试验,并细致分析了剪力墙板和加劲肋的应力变化。试验现象及应力分析结果表明,...
- 何欢欢赵剑丽赵伟
- 关键词：钢板剪力墙加劲肋
- 文献传递
