赵永昌
- 作品数：24 被引量：62H指数：3
- 供职机构：广州中医药大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题国家自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 皮肤脓疮久不愈 可能是得了化脓性汗腺炎
- 2021年
- 37岁的刘女士,近两年被—个恼人问题困扰——不知什么原因,右臀反复起疮、肿痛、流脓。在家附近的社区医院看过,用过一些药物,也做过手术切开排脓,可就是不能治愈,而且病灶范围逐渐增大,融合成巴掌大小一片。1个月前来到医院肛肠科门诊就诊,医生告诉她,这个病叫化脓性汗腺炎,比较少见。
- 赵永昌
- 关键词：病灶范围化脓性汗腺炎切开排脓
- O2O教学理念下研究生多元化智能培养模式的探索——以中医外科学专业为例被引量：8
- 2021年
- 研究生教育是我国高等教育人才培养的高级层次,医学研究生作为其中一类独特的群体,以培养较高科研素养和临床技能的高端临床医师为培养目标,随着"双轨合一"培养模式的广泛开展,医学研究生教育的不足日益显现。O2O教学理念是借鉴美国电子商务利用互联网使线下商品或服务与线上相结合的商业模式,依托互联网和大数据技术,将线上教学与线下教学相结合的一种新型教学形式。2019年—2020年本研究在中医外科学研究生培养模式上进行了一些创新,基于O2O理念培养医学研究生多元化智能,结合中医外科学研究生的临床教学对教学方案进行重新设计、实施,取得了比较满意的效果。
- 罗维民李惠赵永昌
- 关键词：研究生教育O2O中医外科学
- 一种自然腔道取样保护套
- 本实用新型涉及一种自然腔道取样保护套，包括外层通道以及设置在外层通道内部的内层标本袋，外层通道中部向内凹陷形成第一凹陷部，第一凹陷部两侧分别为外层通道中的第一弧形通道和第二弧形通道，第一弧形通道的端口设置第一膨胀气环，第...
- 吴潇烁林适孙锋李玉英赵永昌金鑫
- 一期原位取皮适形植皮术在低位单纯性括约肌间型肛瘘手术中的应用(附32例报道)被引量：1
- 2021年
- 目的分析一期原位取皮适形植皮术在低位单纯性括约肌间型肛瘘手术中的应用效果。方法纳入2016年12月至2020年3月在广州中医药大学第一附属医院诊断为肛门后位低位单纯性括约肌间型肛瘘,并接受肛瘘切除+一期原位取皮适形植皮术治疗的32例患者临床资料进行分析。记录创面愈合时间、植皮相关并发症、术后肛门外观、术后肛门功能及复发情况。结果在32例患者中,术后创面愈合时间12~21 d,平均创面愈合时间为(14.2±2.7)d;无1例患者术后因皮下血肿、皮下积液或感染化脓导致皮片完全或部分坏死脱落;4例患者因皮片浮动、移位导致局部缺血,进而部分皮片坏死脱落,伤口二期愈合良好。术后6个月,21例患者(遵嘱返院复诊)肛门外观均正常,手术瘢痕不明显,均未见“钥匙孔”畸形。术后6个月,通过门诊复查或电话对32例患者进行随访,Wexner肛门失禁评分均为0分。术后12个月,32例患者均未见复发。结论在肛门后位低位单纯性括约肌间型肛瘘的治疗中,完成肛瘘切除术后采用一期原位取皮适形植皮术可充分利用病灶投影区域皮源、避免由他处取皮所带来的副损伤,在促进创面愈合、减少术后并发症方面具有一定的优势。
- 赵永昌吴潇烁李晓兰郭金彦曹秋锐梁嘉迪孙锋李洪杰罗维民赵文韬李玉英
- 关键词：创面修复
- 基于多元智能理论的中医外科学教学与评价
- 2014年
- 如何改进和完善中医的临床教学,是摆在中医药高等教育发展道路上的一项重要而又迫切的任务。作为中医教育工作者应努力改进教学方式、创造有利于学生掌握该学科内容的文化氛围和学习环境。在2013年到2014年期间,我们尝试将多元智能理论整合到中医教学中,结合中医外科学的实际教学对教学方案进行重新设计、实施,取得了比较满意的效果。
- 罗维民赵永昌詹江红
- 关键词：多元智能理论中医外科学教学法
- 中西医结合治疗大面积化脓性汗腺炎1例
- 2024年
- 化脓性汗腺炎(hidradenitis suppurativa,HS)是一种因毛囊过度角化和粉刺产生导致毛囊闭塞和扩张所形成的一种慢性、反复性、炎症性皮肤疾病[1,2]。初期,其临床表现为皮下结节,结节破裂、愈合后会在皮肤深部形成脓肿,脓肿继续发展就会形成皮下瘘甚至穿破皮肤形成瘘管,最终形成因皮肤挛缩而产生的筛状瘢痕[2,3]。HS有多种治疗方法,在临床指南中保守治疗包括抗生素、类维生素A、抗雄激素、免疫抑制剂和抗炎剂以及早期病灶的放疗等,手术治疗以局部清创处理或完全切除病灶为首选[4]。
- 胡杨岑金蕊赵永昌陈鑫球李玉英
- 关键词：皮下结节化脓性汗腺炎局部清创免疫抑制剂抗雄激素抗炎剂
- 从临床角度加强对中小学的健康教育研究
- 2016年
- 目前我国的医疗卫生状况已经发生重大变化,中国将面临传染病和慢性非传染性疾病的双重负担,同时,紧张的医患关系也成为社会最为关注的焦点之一。从长远来看健康教育是应对以上这些难题的一项优先策略,其中,持续加强中小学阶段的健康教育显得尤为重要、紧迫。但我国的中小学健康教育多个环节存在问题,亟需改进。
- 赵永昌杨小琴谢伟
- 关键词：健康教育
- 耳穴贴压防治低位肛周脓肿术后疼痛临床观察被引量：24
- 2017年
- 目的观察耳穴贴压防治低位肛周脓肿根治术后患者疼痛的疗效。方法选取2015年9月至2016年2月广州中医药大学第一附属医院肛肠科收治的60例低位肛周脓肿一次性根治术后的患者为研究对象,随机分为常规组和耳压组,对术后不同时间点进行疼痛评分,记录止痛药的应用情况。结果两组患者术后6 h至术后第2天7:30前的疼痛程度比较差异有统计学意义(P<0.05),术后第2天至第7天非换药期间不同时间点的VAS分值统计学差异不稳定(P>0.05或P<0.05);不同时间点换药时疼痛强度分值比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴贴压治疗能有效治疗肛周脓肿术后早期非换药期间的轻中度疼痛,对肛周脓肿术后换药时中重度疼痛的防治亦可取得良好效果。
- 谢伟赵永昌杨小琴李玉英
- 关键词：耳穴贴压耳针肛周脓肿手术后疼痛VAS评分
- 痔病临床评估方法的研究现状及进展被引量：1
- 2022年
- 痔病是常见的肛肠外科疾病之一,临床表现为便血、肛门肿物脱出、瘙痒、肛门溢液等,成年人痔病的发病率为4.4%~41.45%[1-5]。痔病的流行病学调查数据差异较大,其可能与不同国家、不同地域的经济发展水平、医疗条件、人们对痔病的认知、研究方法等存在巨大差异有关。在过去的30余年里,由于新理论、新设备、新手术方式的出现[6],痔病的治疗呈现出“百花齐放”的状态。如何为患者作出准确评估分级进而制定最佳治疗方案,成为临床亟待解决的问题。一种好的痔病临床评估方法不仅应有助于治疗方案的选择,而且还应有助于科学地评估治疗效果[7]。
- 赵永昌胡杨岑陈鑫球金蕊吴潇烁孙锋李玉英
- 关键词：最佳治疗方案痔病流行病学调查
- 基于双向精准评价的医学专业学位研究生临床带教模式探讨被引量：3
- 2019年
- 临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨对临床轮训带教质量提出了更高要求。针对目前专业学位研究生临床轮训存在的问题,制定一种科学、合理、易实施的针对教、学双方的双向精准评价临床带教模式,符合形成性评价理念,有助于促进带教老师持续改进教学形式和内容,教师、学生双方针对自身薄弱环节进行精准提高。
- 赵永昌吴潇烁杨小琴
- 关键词：临床带教教育评价医学专业学位教学改革
