赵秀丽
- 作品数：22 被引量：97H指数：6
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目哈尔滨医科大学附属第一医院科研基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 肌营养不良蛋白聚糖与许旺细胞的关系
- 2011年
- 肌营养不良蛋白聚糖（Dystroglycan，DG）是一种非整合素家族的黏附分子，也是一种重要的细胞膜表面成分，在骨骼肌中，它与dystrophin，sarcoglycan（α，β，γ和δ），sarcospan，syntrophins（α，β1和β2）和α-dystrobrevin共同组成肌营养不良糖蛋白复合物（DGC）。
- 董俊英赵秀丽李国忠钟镝
- 关键词：肌营养不良蛋白聚糖许旺细胞
- 吉兰-巴雷综合征预后相关因素的研究进展被引量：2
- 2022年
- 吉兰-巴雷综合征(GBS)是一类常见的导致急性弛缓性瘫痪的免疫性周围神经病。一般具有自限性,部分患者遗留长期残疾,临床早期发现、个性化治疗对预后具有重要意义。文中对近年GBS与预后相关的临床评分系统、生物标志物、神经电生理及治疗等研究进展进行综述,旨在为临床诊疗提供参考。
- 贾飞鸿范学慧钟镝李国忠赵秀丽
- 关键词：吉兰-巴雷综合征预后生物标志物神经电生理
- 单病种教学查房在神内住培教学中的应用被引量：5
- 2022年
- 单病种教学查房是衔接医学理论知识和临床实践的重要桥梁,是培养临床医师良好逻辑思维能力和临床实践能力的有效方法,近年在本院住培教学中得到了广泛的应用。我们神内教学团队基于循证医学的理念并紧随医学发展的前沿,经过临床教学的不断实践和论证,优化了单病种教学查房的流程,丰富了教学查房的内涵,并融合了以团队为基础(team-based learning,TBL)的“案例教学法(case-based learning,CBL)”和“问题教学法(problem-based learning,PBL)”的教学方法,激励了住培学员自主学习的积极性,提高了学员的临床实践能力,进一步提高了住培的教学效果。
- 赵秀丽段淑荣郭庆峰陈洪苹范学慧李国忠郭劲松
- 关键词：案例教学法问题教学法
- 脑卒中后功能康复评定量表的应用被引量：10
- 2018年
- 脑卒中后遗症包括肢体运动功能障碍等,导致患者的生活能力下降。因此,准确评定患者恢复情况,为患者制定专业的功能康复方案尤其重要。文中介绍脑卒中后运动功能评定量表、姿势评定量表、跌倒恐惧心理评价量表在临床应用的研究进展。
- 汪煜楠李国忠钟镝陈洪苹赵秀丽马帅男
- 关键词：脑卒中康复评定
- 磁共振检测脑出血的敏感性及梗死后T1高信号病例分析被引量：8
- 2006年
- 目的评价磁共振序列检测脑出血的敏感性,鉴别及分析梗死后T1WI高信号病例。方法33位磁共振常规序列怀疑、不能除外脑出血的患者分别追加磁共振FFE T*2WI及CT扫描。判别不同磁共振序列及CT对脑出血的诊断价值。并且对梗死后短T1病例进行鉴别及分析。结果28例为经CT或病史确诊为脑出血,所有出血病例在FFE T*2WI上的表现为:血肿周围区呈现清晰的低信号带,5例为非出血病例,T1WI呈现高信号,FFE T*2WI无颅内出血的低信号表现,与CT结果一致。产生梗死后T1高信号的病变可包括:不完全性脑梗死和皮质层状坏死。结论FFE T*2WI可以敏感的检测到脑出血并排除T1高信号的假阳性出血病例,与常规磁共振序列组合可以进行较为正确的临床分期。
- 李国忠孙琳赵延峰温世荣田玉双赵秀丽
- 关键词：磁共振颅内出血
- 脑静脉和静脉窦血栓形成的早期诊断被引量：8
- 2010年
- 目的:总结脑静脉和静脉窦血栓形成(CVT)的临床及辅助检查特征,探讨CVT的早期诊断方法。方法:回顾性分析48例CVT患者的临床表现、影像学特征、脑电图及脑脊液等检查结果。结果:CVT最常见的首发症状为头痛(83%),其次为局灶性神经功能缺损、癫癎、意识障碍和精神症状;影像学表现为脑静脉系统血流中断、局灶性梗死或水肿,其中28%伴有出血;脑部MRI显示的异常病灶与局灶性脑电图异常相符率为97.3%,但是有7例脑部MRI正常患者早期出现了脑电图局灶性或弥漫性改变;脑脊液压力明显升高,压颈试验阳性率为75%。结论:对于持续而严重的头痛、伴或不伴局灶性神经功能缺损、癫癎、意识障碍及精神症状等患者,应高度怀疑CVT,脑部MRI+MRV是目前诊断CVT的最佳手段,对不典型CVT的早期诊断,脑电图、颅内压及压颈试验等有一定的临床价值,但应尽早行DSA检查。
- 张忠玲李国忠尹燕红宋宇李国霖赵秀丽
- 关键词：静脉窦血栓形成颅内
- 临床教师教学能力模型构建的进展与启示被引量：3
- 2022年
- 本文阐述了构建临床教师教学能力模型是高等医学院校亟待解决的问题;分析了当前随着临床教学理念和方法的不断进步、临床教学环境的更加信息化和智能化,对临床教师教学能力模型的构建提出了新的挑战。本文总结了当前国内外主要的临床教师教学能力模型(如能力素质冰山模型、教师成长模型、探究式教学模型、Molenaar的三维教学能力模型等)的构成要素的进展,并探讨了以学生为中心引导式教学、床边教学、微教学与BOPPPS[导入(bridge-in)、学习目标(objective)、前测(pre-assessment)、参与式学习(participatory-learning)、后测(post-assessment)、总结(summary)]方法、医学模拟教学等当前临床教师教学能力模型的实践研究进展,以期为进一步构建出适合中国高等医学院校的教师教学能力模型提供指导。
- 赵秀丽郭庆峰李国忠段淑荣范学慧陈洪苹薄红郭劲松
- 关键词：临床教师教学能力模型构建
- MMP-2/-9裂解肌营养不良蛋白聚糖在多发性硬化/实验性自身免疫性脑脊髓炎中作用的研究进展被引量：3
- 2018年
- 多发性硬化(MS)是中枢神经系统炎性脱髓鞘性疾病。实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)为MS的动物模型,在临床表现、神经电生理和组织病理上与MS极其相似。肌营养不良蛋白聚糖(DG)是一种非整合素家族的黏附分子,包括2个亚基:α-DG和β-DG;基质金属蛋白酶(MMP)是一种锌离子依赖的肽链内切酶。在MS/EAE中,DG的表达变化与病灶中增高的MMPs,尤其MMP-2和MMP-9有关,DG被MMP-2和MMP-9裂解参与病灶髓鞘的脱失、血脑屏障通透性增加等病理过程,文中对MS/EAE中MMP-2和MM-9对DG的作用相关研究进行综述。
- 范学慧钟镝陈洪苹马帅男李国忠赵秀丽
- 关键词：多发性硬化实验性自身免疫性脑脊髓炎肌营养不良蛋白聚糖基质金属蛋白酶-2基质金属蛋白酶-9
- 三阶段式单病种教学查房在专科医师规范化培训中的应用被引量：1
- 2023年
- 教学查房是临床实践教学的重要环节,是培养住院医师和专科医师临床能力的有效途径。文章介绍了哈尔滨医科大学附属第一医院专科医师规范化培训基地开展三阶段式单病种教学查房的经验,详细解读了教学查房的目的、目标、准备、过程、基本要求和考核评价。三阶段式单病种教学查房是以本学科专业单病种的典型病例为核心,通过以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL),结合“三基三严”进行启发式教学,进而促进专科医师把基本知识、基本理论转化为临床思维能力,把基本技能转化为临床诊疗实践能力。专科医师规范化培训基地通过定期的考核评价不断提升教师的教学能力和水平,同时促进基地的师资教学水平实现规范化和同质化。
- 梁美玲谭宏涛郭庆峰赵秀丽孟宪志孟庆辉薛东波孙备
- 关键词：专科医师住院医师规范化培训教学查房临床思维
- 脑梗死患者复发的危险因素及二级预防依从性对其的作用被引量：13
- 2011年
- 目的 探讨脑梗死复发的危险因素以及对危险因素进行二级预防,探讨依从性对复发率的作用.方法 对1年内发病的269例脑梗死患者完成随访,收集基本信息（包括性别、年龄、体重指数等）、改良Rankin量表（mRS）评分、Essen卒中风险评分量表（ESRS）评分（高血压病史、糖尿病史、心脏病史、吸烟史等）、目前预防性治疗（口服抗血小板聚集药、降压药、降糖药、降脂药、限盐等）等方面的数据,根据1年内有无复发,将本组病例分为复发组（73例）和无复发组（1%例）,分析脑梗死可能的复发危险因素,并分析各危险因素二级预防依从性对复发率的影响.结果 ①复发组患者的高血压病、糖尿病、高脂血症及吸烟者的比例均高于无复发组,差异有统计学意义,均P〈0.01.两组患者的心脏病史比例近似,差异无统计学意义,P〉0.05.②多元Logistic回归分析显示,脑梗死复发的危险因素包括高血压病、糖尿病、吸烟、高脂血症.③口服阿司匹林患者的复发率（24.42%）低于未服用者（38.46%）,χ2=4.181,P 〈0.05.④按有高血压病、糖尿病、高脂血症、吸烟等病史的人数计算,采取相应二级预防干预措施者复发率均低于未采取干预措施者,差异有统计学意义,均P 〈0.05.结论 脑梗死患者复发的危险因素包括高血压病、糖尿病、吸烟、高脂血症,其良好的二级预防依从性有利于降低脑梗死的复发率.
- 秦占忠董俊英李国忠陈洪苹赵秀丽钟镝
- 关键词：脑梗死复发
