赵立丽
- 作品数：9 被引量：24H指数：2
- 供职机构：桂林师范高等专科学校音乐系更多>>
- 相关领域：文化科学艺术交通运输工程更多>>
- 高校音乐专业课堂教学改革与艺术实践创新的平衡效应
- 2012年
- 探索、实施课堂教学改革与艺术实践的创新,以求综合的平衡效应。这是培养学生具有真才实学,成为社会实用人才的新思路,是追求一条具有科学性、师范性、时代性的课堂教学与艺术实践平衡效应的新路径。
- 赵立丽
- 关键词：音乐专业课堂教学改革
- 高师钢琴大小课相结合的教学研究被引量：1
- 2002年
- 介绍我校实施钢琴大小课相结合的教学情况 ,其优点有 :1 .可以在有限的时间内让学生学到更多的钢琴理论知识和演奏技巧 ;2 .有利于促进高师钢琴教学趋于规范化 ,培养合格的音乐教师 ;3.促进钢琴教材建设 ,使钢琴教材内容更具科学性、系统性、师范性、针对性和校本化。
- 赵立丽
- 关键词：教学研究小课大课高等师范院校教学形式
- 有感于全国高校音乐教育“五项全能”大赛——兼谈音乐教育中弊端凸显的反思被引量：1
- 2007年
- 知识的积累与音乐、技术、实践的相互渗透是培养音乐艺术教育人才的重要课题，文章通过对国家一流音乐专家对五项全能大赛中专家对选手所展示的艺术才能的精辟点评，引发了对音乐教育中凸显的弊端的反思。
- 赵立丽
- 关键词：音乐教育专家点评音乐知识
- 音程“鱼咬尾”链式构唱的可行性探讨
- 2010年
- 《视唱练耳》是音乐专业的基础课,音程训练的核心即是"音准",熟练准确地唱准各种音程是提高音乐听觉能力的关键,是培养具有"音乐的耳朵"最重要的一环。设计应用音程构唱的"二式三法"进行训练,使学生具备准确的内心音准感进行"唱、听、辨"训练,脱离对钢琴的依赖,是解决音准问题的关键所在。音程"鱼咬尾"链式的接龙编唱,学生能够在"学中动、动中辨、动中创",体现"二式三法"的可行性和应用价值。
- 乔红赵立丽
- 关键词：音准
- 论音乐审美与情感教育的融合被引量：2
- 2007年
- 从音乐审美的视角阐述了在高校音乐教育中所关注的情感教育,以美激趣、创新思维所起到的重要作用与价值意义。认为正是音乐审美与情感的交融渗透构筑了人类的精神家园。
- 赵立丽
- 关键词：音乐审美情感教育以美激趣创新思维
- 关于高校人文教育的思考被引量：13
- 2007年
- 本文分析了高校人文教育的缺失,探索人文精神在高校教育中的重要意义,提出发挥艺术审美教育在人文教育中的独特价值,以人文精神塑造健全的人生观和价值观,以艺术美学成就人格理想,使受教者在获得现代知识技能、学习生活方式的同时,更具备一种健康高尚的道德心态、精神与气质,构筑和守护人类的精神家园。
- 赵立丽沈冰
- 关键词：高校教育人文精神艺术审美
- 民族风格的彰显——解析中国钢琴作品《刘三姐主题幻想曲》被引量：3
- 2006年
- 以《刘三姐主题幻想曲》为例,论述中国钢琴作品风格彰显的问题。通过解构其演奏形式及意境,对其中国民族风格特征进行了粗浅的探索。并认为具有中国民族音调的反映民族的风情特点与文化底蕴的中国钢琴作品,应归为“中国民族风格”作品。
- 赵立丽沈冰
- 关键词：中国民族风格解构
- 谈艺术教育被引量：2
- 2010年
- 目前,艺术教育已成为高校人才培养目标的支撑点之一,如何使艺术教育与校园文化建设相结合,并服务于社会文化建设,使高校在艺术教育方面真正成为启迪人类智慧的金钥匙,这是高校教育者的重任。
- 赵立丽
- 关键词：高校文化艺术教育
