赵维
- 作品数：8 被引量：16H指数：2
- 供职机构：吉林警察学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省教育厅基金吉林省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学机械工程更多>>
- 基于OBE理念的公安院校课堂教学质量评价体系研究与实践
- 2023年
- 公安院校的课堂教学内容偏重于法律、法规和警务实践,方式更加注重模拟实际警务场景的实践教学。这种情况决定了公安院校课堂教学质量的评价不能完全遵循普通高等院校一般性的评价模式,而是应依据教育目标、课程特点及学生需求,结合实际执法环境和公安工作要求制定更为具体、细致的评价体系。鉴于成果导向理念在近年来公安院校课堂教学中的逐步渗透与应用的现状,构建基于OBE理念的课堂教学质量评价体系,从学生、教师和教学环境三个维度构建相应的指标体系,可为课堂教学质量评价提供科学的方案参考。
- 赵维
- 关键词：公安院校课堂教学质量评价体系
- 公安院校SPOC教学模式发展探究
- 2020年
- 在教育现代化的大背景下,科学技术飞速发展,高等教育教学模式也应顺应时代潮流,适当作出调整。SPOC网络教学模式作为慕课(MOOC)的继承与延伸,以其独有的小规模、限制性特点在公安院校中广为应用。本文以网络教学模式为基础,探索基于SPOC的混合教学模式在公安院校中的发展,并研究其实施的必要性。
- 赵维
- 关键词：公安院校混合教学模式
- 网络文化与高校思想政治教育被引量：12
- 2010年
- 网络技术的迅猛发展,对大学生的思维方式与价值观念产生了深刻的影响。这既为高校思想政治教育提供了新的发展机遇与空间,同时也带来了一系列的问题与挑战。面对这种现状,我们要与时俱进,积极采取对策,营造一个优良的网络氛围,因势利导,努力开创思想政治教育的新局面。
- 王煊赵维
- 关键词：网络文化思想政治教育
- 多角度视频的驾驶人员行为识别被引量：2
- 2020年
- 驾驶员在行驶过程中看手机,与乘车人员交谈等违规行为,为安全行驶造成了极大的隐患。为了解决此类问题,提出了一种多角度行为识别方法,从3个角度同步捕捉驾驶员行为的视频,构建多角度驾驶员行为的视频和数据集,利用深度卷积神经网络,进行识别分类。实验结果表明,3D CNN相对于2D CNN的识别精度更加准确,在对比输入剪辑的帧数实验中,发现堆叠的视频帧数会影响准确度,并在具有较大优势的R2plus1D模型中(将3D卷积滤波器分解为单独的空间和时间分量),基于多角度驾驶人员行为识别精度达到87%。
- 赵维沈柏杉张宇孔俊
- 关键词：机器视觉驾驶人员
- 基于物体间关系和场景信息的目标检测
- 2020年
- 提出了一种基于物体间关系和全局场景信息的目标检测方法.该方法利用物体的几何位置信息建立物体间的关系,并将图像的全局场景信息作为目标检测的先验知识.在2个常用的目标检测数据库上测试了方法性能.实验结果表明,所提出的方法不仅具有较好的目标检测准确率,而且具有较高的计算效率.
- 赵维张燕妮
- 关键词：目标检测
- 基于生成对抗网络的异常行为模拟算法研究
- 2019年
- 信息技术飞速发展导致了网络上的信息日益增加,随之而来的网络攻击日渐频繁,其频率和破坏力都在不断上升,攻击的隐匿性也越来越高。隐藏在大量信息下的网络攻击和异常行为,亟需有效的检测方法。训练机器学习检测算法时,对异常样本的数量要求较高。当异常样本在训练数据集中比例较小时,获得的模型检测效果较差。本文提出一种基于生成式对抗网络(Generative Adversarial Network,GAN)的异常数据模拟算法,用于提高训练样本中异常数据集的比例,解决了训练样本数据不均衡的问题,并利用K-means算法验证了生成样本数据的质量。
- 赵维
- 关键词：网络攻击K-MEANS算法
- 大口径衍射望远系统初始结构研究被引量：1
- 2019年
- 大口径衍射望远系统由于使用透射式的薄膜衍射光学元件作为主镜,不仅质量密度低(表面质量密度可以达到0.1 kg/m2),同时面形精度要求宽松,发射成本低。本文阐述了衍射望远系统的基本成像原理,并推导出任意大口径系统的初始结构计算公式,给出了口径为300 mm、系统焦距为2 m,工作波段为0.58μm到0.68μm的系统设计实例并研制了原理验证系统,进行了星点像以及分辨率板实验。成像结果接近衍射极限,与设计结果相符。本文所做工作为大口径衍射望远系统的设计提供了良好的理论基础和初始模型结构,能够极大地缩短设计周期,提高成像质量。
- 赵维赵维赵维卢振武刘华
- 公安院校应用SPOC混合教学模式的实践与思考被引量：1
- 2020年
- 随着科学技术的高速发展,教育信息化逐步应用于高校教学中。公安院校具有专业特殊性、课程私密性等特点,在教育信息化过程中应具有独特模式。SPOC网络教学模式作为慕课的继承与发展,适应公安院校的教学特点。本文设计了公安院校SPOC混合教学模式,并在具体课程中进行实践。实践结果表明,采用SPOC混合教学模式的公安院校课程能够提升教学质量、提高学生学习效率、增强学生学习主动性,对高质量人才培养具有促进作用。
- 赵维
- 关键词：公安院校混合教学模式
