赵骥
- 作品数：24 被引量：206H指数：8
- 供职机构：湖北科技学院护理学院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
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- 干细胞因子与粒细胞集落刺激因子预处理对大鼠骨髓间质干细胞增殖分化的影响被引量：2
- 2007年
- 目的:探讨干细胞因子(SCF)和粒细胞集落刺激因子(G-CSF)促进骨髓间质干细胞(MSCs)增殖及促进其向心肌细胞分化的作用。方法:将SD大鼠随机分成对照组、SCF组、G-CSF组和SCF+G-CSF联合处理组。流式细胞仪检测第4代MSCs细胞周期。用DAPI(25mg/L)标记的P4MSCs与心肌细胞共培养。在共培养的第1d至第5d用免疫荧光技术分别检测心肌特异性肌节肌球蛋白重链(MHC)、肌钙蛋白T(TnT)的表达,统计向心肌样细胞分化的MSCs百分率。结果:(1)SCF和G-CSF联合应用能明显诱导MSCs进入S期,单因子SCF组和G-CSF组与对照组相比,也明显促进MSCs由G0/G1期进入S期(P<0.01)。(2)MSCs与心肌细胞共培养后,SCF和G-CSF联合组MSCs表达心肌特异性蛋白MHC及TnT的阳性百分率均显著高于对照组(P<0.01),单细胞因子组MSCs的心肌特异性蛋白MHC及TnT的阳性表达亦高于对照组(P<0.01)。结论:SCF和G-CSF对MSCs具有促增殖、促分化的作用。
- 鲍翠玉郭军马业新郑敏赵骥
- 关键词：间质干细胞粒细胞集落刺激因子心肌细胞
- 大鼠血管性痴呆模型的改良被引量：18
- 2008年
- 目的对大鼠血管性痴呆双侧颈总动脉永久性结扎模型(permanent bilateral common carotid artery oc-clusion,2VO)进行改良,提高模型动物存活率。方法采取改良造模方法(间隔3天分2次结扎双侧颈总动脉)和传统的2VO方法(同时结扎双侧颈总动脉)建立血管性痴呆模型,观察并比较2种方法大鼠的成活率和学习记忆能力差异。结果术后60d,改良模型组动物存活率(80.0%)明显高于传统模型组(45.0%)(P<0.01)。2个模型组大鼠学习记忆能力无显著性差异(P>0.05),而均显著低于假手术对照组(P<0.01)。结论改良2VO法是建造大鼠血管性痴呆模型的理想方法。
- 郑敏赵骥陈红光王帮华鲍翠玉
- 关键词：动物模型血管性痴呆MORRIS水迷宫
- 利脉胶囊对小鼠学习记忆的影响被引量：2
- 2008年
- 目的观察利脉胶囊对东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍及正常小鼠空间学习记忆的影响。方法采用跳台实验观察利脉胶囊(140mg/kg ig qd×14)对东莨菪碱所致小鼠学习记忆障碍的改善作用,以触电潜伏期及单位时间内错误次数作为学习记忆成绩;采用Morris水迷宫实验观察利脉胶囊(140mg/kg,ig qd×20)对正常小鼠空间学习记忆的影响,以定位航行实验小鼠逃避潜伏期及空间探索实验小鼠经过目标平台次数作为学习记忆成绩。结果①跳台试验。第1d跳台训练,利脉胶囊组3m in内跳台错误次数少于模型组(P<0.01),而和正常组无显著性差异(P>0.05)。第2d跳台检测,东莨菪碱模型组触电潜伏期较正常对照组明显缩短;利脉胶囊治疗组触电潜伏期显著长于模型组(P<0.01),而与正常对照组接近,5m in错误次数有减少趋势。②水迷宫试验。利脉胶囊治疗组逃避潜伏期小于正常组,经过目标平台次数有增加趋势。结论利脉胶囊对东莨菪碱所致小鼠学习记忆障碍有一定的改善作用,并具有一定的促智作用。
- 王帮华陈红光赵骥郑敏
- 关键词：利脉胶囊跳台实验学习记忆MORRIS水迷宫实验
- 大蒜多糖C对免疫性肝损伤小鼠血清及肝组织ALT、AST的影响被引量：23
- 2005年
- 目的观察大蒜多糖C对免疫性肝损伤小鼠血清和肝组织丙氨酸转氨酶 (ALT)及天冬氨酸转氨酶(AST)的影响。方法建立卡介苗(BCG)加脂多糖(LPS)诱发的小鼠免疫性肝损伤模型,测定小鼠血清和肝组织ALT、AST。结果大蒜多糖C能使免疫性肝损伤小鼠血清ALT、AST活性显著降低,肝组织ALT、AST活性显著升高。结论大蒜多糖C对免疫性肝损伤具有保护性作用。
- 赵骥郑敏鲍翠玉陈红光汪新亮郑珊
- 关键词：免疫性肝损伤AST大蒜多糖ALT肝组织丙氨酸转氨酶
- 生本教育视野下翻转课堂教学在《护理学基础》技能教学中的应用被引量：17
- 2016年
- 目的探讨生本教育视野下翻转课堂教学在《护理学基础》技能教学中的应用效果。方法随机选取1班为对照组52人,2班为观察组53人。对照组采用常规教学方法。观察组采用生本教育视野下翻转课堂教学方法。比较干预后两组学生护理操作技能得分变化和学生对教学方法的评价。结果干预后观察组较对照组在5项操作技能评分和6项教学方法评价均有显著性差异(P<0.05)。结论生本教育视野下翻转课堂教学对《护理学基础》技能教学有积极的影响作用,可以作为《护理学基础》技能教学的一种教学方法。
- 叶艳胜赵骥张志霞叶蕾王文娟孔令磷
- 关键词：生本教育护理技能教学
- 生本教育视野下翻转教学对本科实习护生临床实践行为的影响被引量：6
- 2016年
- 目的探讨生本教育视野下翻转教学对本科实习护生临床实践行为的影响。方法将85名本科实习护生随机分为对照组(n=42)和观察组(n=43),对照组护生进行常规实习,观察组护生给予生本教育视野下翻转教学,考察干预后2组护生临床实践行为的变化。结果干预后观察组较对照组护生在应用理论知识、专业角色和角色发展、自我导向的学习行为、沟通交流、临床技能和运用护理程序方面分值增加,差异均有统计学意义(P<0.05),在明确患者的权利与义务方面分值无统计学意义(P>0.05)。结论生本教育视野下翻转教学能较好的提高本科实习护生的临床实践能力,能够作为本科护生的一种临床实习带教方法。
- 叶艳胜赵骥鲍翠玉叶蕾王文娟谢勇前
- 关键词：本科实习护生生本教育
- 免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群变化及大蒜多糖C的干预作用被引量：5
- 2007年
- 目的观察免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群变化并研究大蒜多糖C的干预作用。方法采用尾静脉注射卡介苗加脂多糖(BCG+LPS)建立免疫性肝损伤模型,应用流式细胞术测量小鼠外周血淋巴细胞亚群的百分比和CD_4^+/ CD_8^+比值。结果模型组T淋巴细胞、CD_8^+T细胞百分比值较正常对照组明显升高(P<0.01),B淋巴细胞百分比值、CD_4^+/CD_8^+比值明显下降(P<0.01),CD_4^+T细胞百分比也有减少(P<0.05),NK1.1^+T细胞百分比无显著变化。大蒜多糖C(800 mg/kg ig,qd×12)治疗能使BCG+LPS免疫性肝损伤小鼠外周血T,B.CD_4^+T和CD_8^+T淋巴细胞百分比显著下降,而CD_4^+/CD_8^+比值显著上升,恢复到正常水平,对NK1.1^+T细胞百分含量则无明显影响。结论大蒜多糖C能全面抑制免疫性肝损伤小鼠的免疫功能,并促使机体建立新的免疫平衡,从而对免疫性肝损伤产生保护作用。
- 郑敏梅贤臣赵骥欧阳昌汉张明霞
- 关键词：肝损伤淋巴细胞亚群流式细胞术
- 黄芪对大运动量训练大鼠内皮功能及心肌超微结构的影响被引量：16
- 2006年
- 目的:探讨黄芪对大运动量训练大鼠内皮细胞功能及心肌超微结构的影响。方法:对SD大鼠进行为期8周的游泳训练,测定其循环内皮细胞数(CEC)、血浆内皮素(ET)和血清一氧化氮(NO)含量并采用电镜观察其心肌超微结构。结果:(1)大运动量训练后,大鼠CEC增多,血浆ET含量上升,血清NO含量下降,心肌结构受损。(2)黄芪使大鼠大运动量训练后CEC减少,血浆ET含量下降,血清NO含量升高,心肌组织超微结构受损减轻。结果提示:黄芪对大运动量训练大鼠内皮功能及心肌超微结构具有保护作用。
- 鲍翠玉郑敏赵骥
- 关键词：内皮细胞内皮素心肌超微结构
- 大蒜多糖C对免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群的影响被引量：9
- 2007年
- 目的:研究大蒜多糖C对免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群的影响。方法:采用尾静脉注射卡介苗加脂多糖(BCG+LPS)建立免疫性肝损伤模型,应用流式细胞术测量小鼠外周血淋巴细胞亚群的百分比和CD4+/CD8+比值。结果:模型组T淋巴细胞、CD8+T细胞百分比值较正常对照组明显升高(P<0.01),B淋巴细胞百分比值、CD4+/CD8+比值明显下降(P<0.01),CD4+T细胞百分比也有减少(P<0.05),NK1.1+T细胞百分比无显著变化。大蒜多糖C(800mg/kg ig,qd×12)治疗能使BCG+LPS免疫性肝损伤小鼠外周血T、B、CD4+T和CD8+T淋巴细胞百分比显著下降,而CD4+/CD8+比值显著上升,恢复到正常水平,对NK1.1+T细胞百分含量则无明显影响。结论:大蒜多糖C能全面抑制免疫性肝损伤小鼠的免疫功能,并促使机体建立新的免疫平衡,从而对免疫性肝损伤产生保护作用。
- 赵骥郑敏陈红光吴基良
- 关键词：肝损伤流式细胞术淋巴细胞亚群
- 大蒜多糖C对免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群的影响
- 目的：研究大蒜多糖 C 对免疫性肝损伤小鼠外周血淋巴细胞亚群的影响。方法：采用尾静脉注射卡介苗加脂多糖 (BCG+LPS)建立免疫性肝损伤模型,应用流式细胞术测量小鼠外周血淋巴细胞亚群的百分比和 CD/CD比值。结果：模...
- 赵骥郑敏陈红光吴基良
- 关键词：肝损伤流式细胞术淋巴细胞亚群
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