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郎永杰

作品数：27 被引量：126H指数：6
供职机构：山西大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇高校
  • 5篇教育
  • 3篇主义
  • 3篇绩效
  • 3篇办学
  • 2篇亚太经济
  • 2篇亚太经济合作
  • 2篇亚太经济合作...
  • 2篇研究生教育
  • 2篇实证
  • 2篇经济合作
  • 2篇经济合作组织
  • 2篇绩效评价
  • 2篇多远
  • 2篇APEC
  • 1篇大学创新
  • 1篇大学评价
  • 1篇大学文化
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方高校特色

机构

  • 19篇山西大学
  • 3篇武汉大学
  • 3篇教育部

作者

  • 21篇郎永杰
  • 5篇吴文清
  • 3篇郭芳芳
  • 3篇马瑞敏
  • 2篇王生钰
  • 2篇牛奉高
  • 2篇邱均平
  • 2篇张冠蓉
  • 1篇王定
  • 1篇贾锁堂
  • 1篇杨青
  • 1篇杨彩丹
  • 1篇李培凤
  • 1篇王传毅
  • 1篇闫青
  • 1篇张欣
  • 1篇王凤华
  • 1篇张小丽
  • 1篇王定
  • 1篇王洋

传媒

  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇扬州大学学报...
  • 2篇评价与管理
  • 1篇教育科学
  • 1篇历史档案
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇北京大学教育...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇科学技术哲学...
  • 1篇中国高校科技
  • 1篇支部建设
  • 1篇中国高教学会...

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
推进省部共建高校发展迈上新台阶被引量：3
2016年
共建高校办学发展的活力与动力根植于其“共建机制”和“区域性”特质中。共建高校办学发展规模与质量提升的基本前提在于扎根区域。共建高校要充分融入到区域创新系统中，形成高校、企业、政府之间良好的互动关系。
郎永杰张冠蓉
关键词：高校发展区域创新系统高校办学共建机制共建高校
弘扬民族精神的好读本——《近代中国的民族觉醒》读后
2003年
在全社会,特别是高等教育领域弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,具有重大的历史和现实意义.
郎永杰
关键词：民族精神爱国主义
景耀月辛亥革命前后活动考略被引量：2
2012年
景耀月（1882—1944年），字瑞星，又字秋陆，山西芮城陌南镇小寺前村人。因从章太炎游学，定号太昭，笔名帝召、大招、招等。景耀月早年留学日本，加入同盟会，积极投身于资产阶级民主革命，为辛亥革命的顺利进行做了大量工作。
杨彩丹郎永杰
关键词：辛亥革命前资产阶级民主革命留学日本章太炎同盟会
保障培养质量,引领社会发展——山西大学的人才培养
2012年
山西大学的发展定位是建设具有地方示范作用的研究型大学。在人才培养方面,应具有培养高质量本科生与研究生的完善体系。结合学校定位,为保证人才培养质量,山西大学实施了"本科教学质量与教学改革工程"和"研究生创新工程",前者在本科专业设置、课程体系、实践教学环节,"初民"试验班等作了说明与规定。后者则突出适应时代需求,培养应用型人才,对研究教育的分类分型培养、硕士学位工作等作了相应规划。
郎永杰张小丽
关键词：教学改革
产学研合作绩效评价:内涵、缘起与实践被引量：4
2017年
我国产学研合作绩效评价研究的不足之处在于:内涵界定不统一且缺乏系统性;以理论研究为主,实证研究较为缺乏;科研成果的转化能力较低。基于此,日后改进产学研合作绩效评价的立足点应是:建立科学的政策导向,形成统一的评价机制,培养主动的评估意识。除此之外,更需要研究者主动投身实践,将理论成果与实践运用有效地融合。
郎永杰杨青郭芳芳
关键词：产学研合作绩效评价
2000-2009年山西省高等教育对经济增长贡献率的实证与比较研究被引量：13
2011年
随着高等教育从经济社会的边缘走向核心,高等教育对经济增长贡献率的量化研究逐渐成为教育经济界的研究热点。根据柯布—道格拉斯生产函数(Cobb-Douglas Production Function)模型,测算出2000-2009年山西教育对经济增长的贡献率为5.82%,其中高等教育对经济增长的贡献占4.7个百分点。以山西省2000-2009年的数据为基础,可以看出,山西省高等教育对经济增长的贡献率高于全国历史平均水平,与其他有关山西省以往不同时间段高等教育对经济增长贡献率的测算结果进行比较,山西省高等教育对经济的贡献率是不断提高的,增长趋势明显。
郎永杰吴文清牛奉高王定
关键词：高等教育经济增长贡献率
“专业硕士扩招”的理性思考——基于S大学践行政策过程的质性研究被引量：5
2014年
从2009年开启专业硕士扩招之路,2013年专业硕士已占硕士招生总额的41.57%,到2015年其规模将与学术型学位持平。本研究基于哈贝马斯的交往行为理论,以S大学践行专业硕士扩招政策的过程为例实施质性研究,访谈了S大学的学校/学院管理者、教师和学生等参与主体。研究结果表明:各参与主体的身份和地位影响了其对专业硕士教育的理解,制约了其在专业硕士教育实施过程中主体性和积极性的发挥,导致其未能围绕专业硕士教育的目的、过程等交往行为达成共识。因此,院校若要保障和提高专业硕士教育的质量,须在专业硕士教育实施的各个环节有效整合各参与主体的意见和行为,建立有效的反馈和质量监控体系。
郭芳芳郎永杰闫青常佩雯王洋
关键词：专业硕士教育交往行为
我国高校离世界一流还有多远？--APEC国家(地区)一流大学评价研究报告被引量：1
2016年
随着APEC成员经济的不断发展,其大学也受到了广泛关注。结合我国建设世界一流大学和一流学科的战略背景,设计了评价指标体系对APEC成员国(地区)的一流大学进行了全面评价,并得到了总排行、国别(地区)排行、各指标分布等评价结果。APEC成员拥有不少世界顶级的一流大学,其发展经验值得我们在建设世界一流大学及一流学科的过程中学习和借鉴。
邱均平马瑞敏郎永杰吴文清邱作谋
关键词：亚太经济合作组织APEC
斯德哥尔摩创业学院创新创业教育的实践及启示被引量：4
2017年
瑞典斯德哥尔摩创业学院被公认为全球创新创业教育领域的领先机构。它以开放式创新创业教育联盟为运行组织,协同建构创业课程、实践训练和创业活动三位一体的创新创业教育体系,不仅在理论和实践上丰富了创新创业教育,而且在创新创业人才培养上成效卓著。斯德哥尔摩创业学院创新创业运行组织和教育体系的建构经验,为我国深化创新创业教育,培养"大众创业、万众创新"的生力军提供了有益借鉴:我国高校应建构创新创业教育的开放式联盟组织,设计创新创业教育的实用课程体系,加强创新创业教育的实践训练。
郎永杰张冠蓉李培凤
关键词：创新创业教育创业课程
坚定“四个自信”的核心要义被引量：1
2021年
办好中国的事情,关键在党。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记强调,以史为鉴、开创未来,必须坚持中国共产党坚强领导。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。
郎永杰
关键词：关键在党中国特色社会主义制度以史为鉴
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