郑杰
- 作品数：14 被引量：18H指数：3
- 供职机构：嘉应学院美术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 客家传统民居建筑与乡土美术教育被引量：1
- 2007年
- 结合本地区实情,充分挖掘美术的乡土教育资源,将美术教育延伸到更广阔的社会背景和生活空间中,让学生更加关注本土生活,了解本地区经济文化的发展;关注传统文化艺术,让学生树立民族意识;了解家乡,感受到美在身边,形成自觉保护乡土文化,保护身边的美术资源的意识。这既是当前美术教育发展的需要,也是学生健康全面发展的需要。而以客家传统民居建筑为主体的传统人文景观,是对客家学生进行乡土美术教育的最好资源和素材。
- 郑杰
- 关键词：教育资源
- 谈绘画创作的艺术情感
- 2003年
- 融画家情思和感性于一体的艺术情感,对于绘画创作有着重要的意义,而如何使绘画创作的艺术情感得以丰富,从而增强作品的意境,丰富作品的审美内涵,则是画家们都在不断努力探索的问题。然而,无庸置疑的是,艺术家不断加强自身修养,学习传统艺术,增加学识,深入生活,体验生活,以独特敏感的审美之心去直观体味那深存在自然与人生的内在关系,正确地认识现实,发现生活中的美,并以画家的真情实感真诚地反映在绘画创作中,作品的艺术情感定会更加深厚感人.
- 郑杰
- 关键词：绘画创作艺术情感审美内涵意境真情实感
- 客家传统民居建筑审美与客家文化被引量：6
- 2008年
- 客家传统民居建筑多种多样,作为与生活密切相关的客家民居,是客家人对文化崇尚精神反映的载体,每一种屋式都通过其独特的建筑艺术体现出其深厚的客家文化和审美,从而使客家民居建筑更具魅力。
- 郑杰
- 关键词：客家民居建筑审美客家文化
- 高等院校美术选修课教学初探
- 2001年
- 日益强调素质教育的今天,高等院校开设美术选修课显得尤为必要.然而,作为一门选修课,却一直未能引起足够重视,导致高等院校的美术选修课逐年走下坡路.针对这一现状,本文从改变授课教师观念、美术选修课课程的合理安排及教学方法的深入研究等三方面进行分析,对高等院校美术选修课教学进行探索.
- 郑杰
- 关键词：素质教育课程安排心理特征因材施教美术教学
- 浅析客家传统民居建筑的审美表现被引量：8
- 2007年
- 民居建筑美的生成总是通过建筑物的某些特质，比如建筑造型、建筑意境、建筑环境等，引发审美主体的审美情感，从而使人进入一种审美享受之中。在客家地区有着数以万计的奇特建筑群，这些神话般的山村民居建筑是中国古建筑的一朵奇葩，它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧等特点独立于世界民居建筑艺术之林。从客家传统民居建筑的本质特性来分析，它的审美主要表现在如下八个方面：
- 郑杰
- 关键词：民居建筑艺术审美表现客家传统建筑造型审美主体审美享受
- 谈高等院校美术专业的素描教学
- 2007年
- 高等院校的美术专业的素描教学主要以培养学生掌握素描的基础理论知识和基本技能,以及造型能力为主要目的。本文主要对素描的两大类,即结构素描和明暗素描的教学方法作了陈述,进而对如何培养学生的造型能力问题进行探索。
- 郑杰
- 关键词：素描教学
- 浅论水彩画技法与创作内涵的关系
- 2002年
- 技法在水彩画创作中具有十分重要的意义,创作离开了技法将无从表现。但技法只是创作的手段,它服从、服务于创作内涵和表现效果。要创作内涵丰富、深刻、艺术价值高的水彩作品,除了依靠多样化的技法外,还要求画家具有深厚的文化、艺术修养。
- 郑杰
- 关键词：水彩画技法修养艺术价值
- 水彩画技法语言的创新探讨被引量：1
- 2007年
- 技法在水彩画创作中具有十分重要的意义,创作离开了技法将无从表现。作为一名水彩画家,总是要探求某种表现形式,并借助某种表现技法来表现并展示自己内在的心灵情感。在表达作品立意过程中,如能恰到好处地运用好技法语言,则更将极大地丰富水彩作品的表现力,并为水彩作品内涵的挖掘和表现更好地服务。然而,技法虽然重要,但它只是一种手段,而不是目的,塑造形象,表达及深化作品思想内涵,这才是最终目的。水彩技法要为作品内涵服务,一切都要从表现对象表现主体出发来调整技法的重点。当然,要创作思想内涵丰富、深刻、艺术价值高的水彩作品,除了运用多样化的技法表现外,还要求画家具有深厚的文化艺术修养。
- 郑杰
- 关键词：水彩画技法语言
- 客家祖屋
- 2016年
- 郑杰
- 水彩画风景写生的教与学被引量：3
- 2007年
- 水彩画是高校美术色彩教学的一门主干专业课。本文就如何指导学生进行室外水彩画风景写生这个问题,从写生教学的取景构图、作画步骤、技法表现及创新思维等方面谈几点教学体会。
- 郑杰
- 关键词：水彩风景写生取景构图技法创新思维
