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郝丹辉

作品数：17 被引量：20H指数：3
供职机构：西安建筑科技大学华清学院更多>>
发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金陕西省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域：理学机械工程文化科学一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 14篇理学
  • 3篇机械工程
  • 3篇文化科学
  • 2篇一般工业技术

主题

  • 5篇大学物理
  • 5篇纠缠
  • 5篇教学
  • 4篇教学模式
  • 3篇大学物理课
  • 3篇大学物理课堂...
  • 3篇原子
  • 3篇三能级
  • 3篇三能级原子
  • 3篇能级
  • 3篇能级原子
  • 3篇腔场
  • 3篇子结构
  • 3篇物理课
  • 3篇物理课堂
  • 3篇物理课堂教学
  • 3篇量子
  • 3篇量子纠缠
  • 3篇纠缠交换
  • 3篇课堂

机构

  • 16篇西安建筑科技...
  • 3篇四川大学
  • 2篇盐城工学院

作者

  • 17篇郝丹辉
  • 12篇张蕾
  • 4篇强稳朝
  • 3篇蒋刚
  • 3篇陈思敏
  • 2篇梁良
  • 1篇朱正和
  • 1篇杨洁
  • 1篇孔凡杰
  • 1篇蒲丰年

传媒

  • 4篇原子与分子物...
  • 3篇电子技术（上...
  • 3篇科技视界
  • 2篇量子电子学报
  • 1篇物理学报
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇物理与工程
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇科技风

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2009
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于雨课堂的大学物理智慧课堂教学模式探究被引量：2
2021年
高校课堂传统教学模式已经越来越显露出它的制约性,在“互联网+”背景下,智慧教学、打造智慧课堂逐渐成为教学改革中的一种创新模式。本文将雨课堂与传统课堂相结合,以大学物理课程为例,介绍雨课堂的使用方法及在该课程应用中所遇到的问题及注意事项等,并对大学物理教学模式改革进行初探。
郝丹辉张蕾
关键词：大学物理课堂教学智慧课堂
单模腔场与Ξ型三能级原子相互作用熵的纠缠演化被引量：1
2020年
文章运用量子熵理论,研究了一个三能级原子与一个单模腔场发生非共振相互作用时系统原子熵的演化特性,讨论了原子初始状态以及失谐量大小对原子熵演化的影响.结果表明:原子的初始状态影响系统原子熵的震荡特性,当θ取合适值时可以获得稳定的、周期性震荡的量子纠缠态;失谐量对系统熵的崩塌~回复现象有影响,当δ取合适值时崩塌~回复现象近乎消失.
张蕾郝丹辉强稳朝
关键词：密度矩阵
稀土钙钛矿型氧化物的电子结构与磁学性能分析
2023年
阐述稀土钙钛矿型氧化物的电子结构与磁学性能的物理特性、研究现状的分析,为进一步发展和推广到压电、多铁、离子导电、超导等新型钙钛矿材料领域,提供参考依据。
郝丹辉夏龙耀王中伟彭列涛刘沛基胡宇青
关键词：氧化物电子结构磁学性能
翻转课堂教学模式下的大学物理课堂研究被引量：1
2020年
高校课堂传统教学模式的制约性已经越来越显露,一种新型的教育模式-翻转课堂逐渐引起了教育界的重视。翻转课堂是怎样的教学模式?怎样在教学过程中应用翻转课堂,本文以大学物理课堂教学为例,对教学融入翻转课堂教学模式进行探讨。
郝丹辉张蕾陈思敏
关键词：大学物理课堂教学
BeF_(2)分子基态势能函数研究被引量：1
2023年
利用密度泛函理论(DFT)B3LYP/aug-cc-pVTZ方法对BeF和BeF_(2)分子的结构及电子性质进行计算,得到BeF分子的基态电子态为X^(2)Σ^(+),平衡核间距R_(e)=0.1367 nm,BeF_(2)分子最稳定构型为D_(∞h)构型,基态电子态为X^(1)Σ_(g)^(+),离解能D_(e)=13.4 eV.利用最小二乘法拟合了BeF分子基态的Murrell-Sorbie势能函数,并得到其光谱数据与力常数.结合全局多体项展式方法,导出了基态BeF_(2)分子基态势能函数的解析表达式,该函数准确反映了BeF_(2)分子的结构以及静态反应特征,这些结果为进一步探索BeF_(2)的微观分子反应动力学提供了基础.
郝丹辉孔凡杰蒋刚柴瑞鹏张蕾邱文娟
关键词：分子结构解析势能函数
微课嵌入式教学——大学物理高效课堂教学法研究被引量：5
2016年
高校课堂传统教学模式已经越来越显露出它的制约性,一种新型的教育资源-微课逐渐引起了教育界的重视。什么是微课,微课的特点,怎样在教学中利用微课,本文以大学物理课堂教学为例,对微课嵌入式教学模式进行探讨。
郝丹辉张蕾陈思敏
关键词：大学物理课堂教学嵌入式教学模式
Bi_(4)Ge_(3)O_(12) ∶ Er^(3+)晶体中的高阶混合效应对EPRg因子的影响
2021年
通过对角化364×364完全能量矩阵的理论方法,对掺杂在Bi_(4)Ge_(3)O_(12)晶体中的Er^(3+)的Stark能级和EPR参数进行了研究,同时,定量分析了高阶晶体场混合效应和J-J混合效应对EPR g因子的影响。研究结果表明:对Er^(3+)来说,最主要的J-J混合效应来源于多重态谱项2 K 15/2,其对EPR g因子的贡献约占2.5%,而最主要的高阶晶体场混合效应来源于第一激发多重态^(4)I_(13/2)和基态多重态^(4)I_(15/2)之间的晶体场混合,其对各向异性g因子中g⊥的贡献大致是g//的两倍(即g⊥约占0.21%,g//约占0.092%),其他更高阶的晶体场混合和J-J混合效应可以忽略不计。因此,对于Er^(3+)掺杂的络合物系统来说,只考虑基态多重态4 I 15/2对EPR g因子的贡献应该是一个很好的近似。
郝丹辉柴瑞鹏梁良
钙钛矿型稀土镍酸盐RNiO_(3)体系的金属-绝缘态相变研究进展
2022年
近年来钙钛矿型氧化物材料由于其丰富的光学、电学和磁学性能引起人们极大的关注,特别是钙钛矿型稀土镍酸盐RNiO_(3)(R为稀土离子,R≠La)体系,因具有许多独特的光学性能、不同寻常的电荷有序和磁有序排列以及陡峭的金属-绝缘态相变等,其在开关、热致变色器件和传感器等方面有着重要的应用价值。本文从钙钛矿型稀土镍酸盐RNiO_(3)体系的晶体结构出发,综合介绍RNiO_(3)体系在金属-绝缘态相变、磁电性质以及光学特性等方面的研究进展,并对M-I相变的物理化学机理进行初步的讨论。
郝丹辉柴瑞鹏梁良夏龙耀王中伟刘沛基
基于腔QED制备三原子W纠缠态被引量：4
2020年
基于腔量子电动力学(QED),提出了一种利用Ξ-型三能级原子与单模腔场发生非共振相互作用制备三原子W纠缠态的方案。该方案要求三个三能级原子和一个单模腔场,腔场最初处于真空态,与腔场作用的第一个和第二个原子最初均处于激发态,第三个原子处于基态。分析和讨论了该方案的实验可行性以及失谐量δ对保真度的影响。研究结果表明:1)当原子与腔场之间的相互作用时间不同时,获得该纠缠态的保真度以及相应的成功几率不同,通过选择合适的原子与腔场之间的相互作用时间可以获得具有最大保真度的W纠缠态;2)在耦合常数不同的情况下,失谐量δ对保真度的影响程度不同。此外,研究表明该方案可以推广至制备任意分权重的W态。
张蕾郝丹辉强稳朝
关键词：量子纠缠W纠缠态非共振腔量子电动力学保真度
基于慕课模式的大学物理教学实践
2021年
基于网络化学习越来越普及,慕课已经成为一种新型的学习模式。以大学物理课程为例,阐述慕课背景下大学物理教学模式改革,慕课对当前教学模式改革的意义和影响。
郝丹辉张蕾
关键词：大学物理教学模式
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