郭映红
- 作品数：9 被引量：28H指数：3
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- 发文基金：广西研究生教育创新计划柳州师范高等专科学校科研基金广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 提高英语写作教学中同伴反馈效果的策略被引量：9
- 2009年
- 同伴反馈是学生们相互交换阅读作文并提出修改建议的写作教学活动。尽管大多数理论和实证研究都对同伴反馈持肯定态度,但也有一些教师和学生对其有效性提出了质疑,甚至反对将其运用于写作教学中。研究表明,将同伴反馈同终结性评价相结合,组建有效的同伴反馈小组并进行适当的训练,重视正面、肯定性的同伴反馈,为同伴反馈营造良好的课堂氛围,才能使同伴反馈的实施达到最好的效果。
- 郭映红方红梅罗佳妮
- 关键词：英语写作教学
- 英语写作教学中的同伴反馈研究被引量：2
- 2011年
- 本研究旨在探讨同伴反馈对学生英语写作的影响以及学生对同伴反馈的看法。研究表明,同伴反馈能促进学生英语写作水平的提高;学生对同伴反馈持积极的看法,认为最有效的反馈方式是将同伴反馈与教师反馈相结合。本文建议教师在英语写作课中引入同伴反馈,以提高学生的写作水平。
- 郭映红
- 关键词：英语写作
- 通过合作学习培养学生的积极情感被引量：6
- 2009年
- 合作语言学习是以任务为中心的小组或群体学习模式。合作语言学习在外语教学中的应用对学生的积极情感因素起到鼓励和支持的作用。合作语言学习能帮助学生减轻消极、焦虑心理和抑制行为,增强自信心与自尊心,提高学习动机。本文在理论分析的基础上,介绍了合作语言学习在外语教学中的具体运用和教学实例。
- 郭映红
- 关键词：外语教学合作语言学习积极情感
- 家长参与对早期教育的影响——国内外相关研究述评被引量：1
- 2010年
- 近几十年来,国外大量相关研究表明,家长是教育改革中有待开发的宝贵资源。文章参考国外先进的研究成果,对家长参与早期教育的优势进行了探讨并分析了影响家长参与早期教育的因素及对策,对丰富我国家长参与早期教育理论有一定的借鉴意义。
- 郭映红
- 关键词：早期教育家长参与
- 源语中的“异”与译语中的“达”
- 2009年
- 从文学、文体学的角度可探讨语言变异现象及此类变异与翻译标准的关系。基于利奇对变异的分类及各类文学作品中变异的实例,从文体风格及作者的角度,概括出变异表象下的深层原因。以此为线索,讨论各家对通顺标准的定义以及翻译变异时与通顺的关系。提出在对文学语言变异进行翻译时,为了达到功能与理解的对等,表面看来通顺的翻译并非最佳的翻译,有时对通顺的反思是必要的。
- 方红梅郭映红
- 关键词：源语译语翻译通顺
- 英语写作教学中同辈反馈和教师反馈的对比研究——以广西大学为例
- 本研究旨在探讨同辈反馈和教师反馈对学生英语写作的影响，两种反馈方在反馈重点上的异同以及学生对同辈反馈和教师反馈的看法。参与研究的对象包括广西大学中加国际学院的53名大一学生，该53名学生分为同辈反馈组，教师反馈组及不提供...
- 郭映红
- 关键词：同辈反馈教师反馈英语写作教学大学英语
- 文献传递
- 英语写作教学中教师反馈与同辈反馈研究述评被引量：8
- 2010年
- 反馈是英语写作中的重要一环。国内外研究者对教师反馈与同辈反馈做了大量实证对比研究。研究内容主要包括:教师反馈与同辈反馈中哪一类反馈能促使学生进行更多的修改;学生对教师反馈与同辈反馈的看法;教师反馈与同辈反馈的重点以及这两类反馈方式的不同作用。笔者对此类研究进行述评,希望能给我国英语写作教学带来新的启示。
- 覃成强郭映红
- 关键词：教师反馈同辈反馈英语写作教学
- 英语写作教学中的错误反馈研究被引量：3
- 2012年
- 引入输入输出假说理论以及错误反馈在L2课堂中的教学意义,讨论了英语写作教学课堂中有关错误反馈的一些重要问题:错误反馈的作用,何时以及如何应用错误反馈。认为错误反馈有助于提高外语学习者的写作水平,而要满足所有教师和学生的要求,仅靠单一的错误反馈方法是不够的。
- 郭映红
- 关键词：英语写作外语学习者
- 基于协同学习的电子邮件教学对学生商务英语写作能力的影响
- 2014年
- 本研究以广西某高校的42名商务英语专业二年级学生为研究对象，对实验组和控制组分别采取基于协同学习的电子邮件教学和传统的写作教学方式实施对比教学研究，得出相应启示与建议。
- 郭映红
- 关键词：电子邮件商务英语写作
