郭竹远
- 作品数：14 被引量：14H指数：3
- 供职机构：太原理工大学更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金山西省科技成果推广计划项目山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：电子电信理学文化科学建筑科学更多>>
- 一种合成一维红色长余辉发光纳米管阵列的方法
- 一种制备一维红色长余辉发光材料纳米管阵列的方法，属于发光物理中磷光材料制备技术领域，具体涉及到一种合成Y<Sub>2</Sub>O<Sub>2</Sub>S:Eu<Sup>3+</Sup>，Mg<Sup>2+</Sup>...
- 黄平崔彩娥刘舵郭竹远武银兰李维强张青翠杨珂杨赟
- 文献传递
- 镀膜温度对WO_3薄膜的电色性能影响被引量：3
- 2011年
- 采用直流反应磁控溅射设备制备WO3薄膜,对一组温度在47~400℃范围制成的WO3薄膜进行恒电流的电化学循环试验;利用紫外-可见-近红外分光光度计测试WO3薄膜的电色性能。结果表明,染色后WO3薄膜的光学吸收,以及染色效率在波长为1 000~2 500 nm的范围内,温度400℃以下,随镀膜温度的升高而提高。分析认为,由于薄膜在300℃开始进入结晶态,350℃以上结晶化程度增加,从而在高温范围（350~400℃）,光学与电化学特性上的改变是由于薄膜的结晶度的增加而导致的。在本实验中,注入电量为10 mC/cm2,可使光学可控量在太阳光谱范围内保持相当稳定,而这种可控量已经能够很好地满足电色应用的需求。本研究为在太阳光谱范围内更有效地利用WO3薄膜的电色性能提供实验依据。
- 李改兰郭竹远李昊昉
- 关键词：光学吸收
- 锑铌施主掺杂对BaTiO_3基LPTC电阻的影响被引量：1
- 2001年
- 研究了 Sb2 O3,Nb2 O5 不同施主掺杂 Ba Ti O3基热敏 LPTCR性能 ,对掺 Sb2 O3和掺Nb2 O5 的热敏陶瓷复合制得的 LPTC进行了研究 ,对其机理进行了讨论。
- 郭竹远田玉明冷叔
- 关键词：施主掺杂BATIO3基
- 一种合成一维红色长余辉发光纳米管阵列的方法
- 一种制备一维红色长余辉发光材料纳米管阵列的方法，属于发光物理中磷光材料制备技术领域，具体涉及到一种合成Y<Sub>2</Sub>O<Sub>2</Sub>S:Eu<Sup>3+</Sup>，Mg<Sup>2+</Sup>...
- 黄平崔彩娥刘舵郭竹远武银兰李维强张青翠杨珂杨赟
- 文献传递
- 一种快速合成长余辉发光材料的方法
- 一种快速合成发光材料的的方法，属于发光物理中磷光材料制备技术领域，具体涉及到一种快速合成钛酸钙镨红色长余辉发光材料的溶胶-凝胶燃烧法。其特征在于本发明是按照Ca<Sub>(0.8-2x)</Sub>Zn<Sub>0.2<...
- 崔彩娥黄平田艳红郝虎在梁丽萍武雅乔郭竹远武银兰
- 文献传递
- 实验教学综合管理系统的研究与实践被引量：3
- 2016年
- 实验教学在理工科学生实践教学中占有重要地位,但随着招生规模的扩大,对实验教学管理的信息化提出了更高要求,本系统利用ASP与SQL Server数据库技术,将实验预约、成绩管理、教师工作量统计、数据库管理等模块集成到系统中,实现了教学管理中各种资源的优化配置,大大提高了教学管理效率。
- 乔记平樊林林杨玲珍武媛郭竹远袁树青
- 关键词：实验预约成绩管理教师工作系统集成
- 科研推动物理教学改革的实践被引量：3
- 2000年
- 科研渗透到教学 ,能使物理教学内容与学科前沿相联系 ,与工程实际相结合 ,有利于充实和丰富教学内容 ,有利于教师队伍的建设 。
- 郭竹远边志华
- 关键词：物理课教学改革教师队伍
- 科研促进工科物理教学质量提高的实践与探索
- 2000年
- :针对目前工科物理教学内容陈旧 ,影响教学质量提高的问题 ,提出工科物理教学改革的一种模式 :积极推动物理课教师参加科学研究 ,使科研成为连接教学内容与学科前沿和工程技术的纽带。教学与科研相互促进 ,提高教师教学水平 ,进而提高教学质量。即倡导工科物理教师既要教书也要搞科研 。
- 郭竹远王云才边志华王纪龙冷叔炎
- 关键词：教师教学工科物理教学质量教书教学内容物理课
- ZnCr_2O_4湿敏陶瓷工艺研究被引量：1
- 2001年
- 研究了ZnO不同含量对ZnCr2 O4湿敏陶瓷线性度及LiCl、Al2 O3、CaCO3掺杂对湿阻特性的影响。实验表明 :过量的ZnO含量可改善湿敏陶瓷的线性度 ,Ca2 +的加入可提高湿敏陶瓷的机械强度 。
- 郭竹远黄平
- 关键词：湿敏陶瓷掺杂
- 创造性地运用大学物理电视插播片提高教学水平 培养学生的科学素质
- 1998年
- 为在物理教学中培养学生的科学素质，做为物理教学改革的一个方面，我们在95．96两届本科生的大学物理课中用了《大学物理学》(音像文字结台教材)及配套的“电视插播片”。我们认为，如何运用好插播片，教师要下功夫做许多研究工作，要注入自己创造性的劳动，才能真正发挥它的作用，达到提高教学水平，培养学生科学素质和能力的目的。在教学实践中，我们做了以下几个方面的工作。
- 黄莹朱青郭竹远
- 关键词：教学水平物理教学插播音像
- 全文增补中
