钟孟春
- 作品数：65 被引量：54H指数：4
- 供职机构：装甲兵工程学院更多>>
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- 相关领域：自动化与计算机技术军事文化科学理学更多>>
- 一种用于等离子体诊断的密闭爆发器及其密度控制方法
- 本发明公开了一种用于等离子体诊断的密闭爆发器，包括：燃烧室，其材质为炮钢；密封装置，其数量为两个，分别设置在燃烧室两侧；以及等离子气体发生装置，其设置在燃烧室一端，并且位于该端密封装置内部；卸压装置，其设置在燃烧室另一端...
- 毛保全宋鹏李程钟孟春杨雨迎李华徐振辉白向华王艳峰
- 文献传递
- 一种磁化等离子体隔热效应调节检测装置
- 本实用新型公开了一种磁化等离子体隔热效应调节检测装置，包括：空气加热室，其设置有连接管路，用于产生高温气体；粉体注入装置，其安装在所述连接管路上，用于将固体火药颗粒送入所述连接管路，并且在所述连接管路内高温气体与所述火药...
- 毛保全李程冯帅钟孟春杨雨迎白向华李华徐振辉王艳峰王之千李晓刚兰图李俊辛学敏
- 文献传递
- 一种炮口振动测试系统
- 本实用新型公开了一种炮口振动测试系统，具体包括下方测量光路系统、侧方测量光路系统和双线阵CCD信号采集与处理装置，下方测量光路系统包括第一线激光器、第一柱面透镜、第一平面反射镜、第一滤光片、第一成像系统、第一线阵CCD；...
- 徐达何凯平罗建华李华钟孟春姚鎏高源焦庆龙李闯李洋罗业范文博郑乃博
- 网络坦克作战系统基于MAS的决策过程分析与研究被引量：1
- 2008年
- 网络坦克作战系统的决策过程是一个群组决策过程。系统决策过程实质上是各组成部分协作进行问题求解的过程。基于多Agent系统(MAS)的网络坦克作战系统决策是系统中多个Agent面向作战任务进行协作问题求解的过程。运用MAS技术对系统的决策过程进行了分析,提出了系统基于MAS的群组决策基本框架,给出了分布式的系统决策结构,并对决策过程进行了设计和详细分析。MAS协作规划有利于系统的群组决策。
- 丁士拥钟孟春常天庆冯学强
- 关键词：决策支持人工智能
- 一种热电离等离子体生成测试装置及其密度测试和控制方法
- 本发明公开了一种热电离等离子体生成测试装置，包括：密闭爆发室，其包括燃烧室、光学窗及点火装置；光纤探头，其接收端口对准光学窗；光谱仪，其连接光纤探头，进行数据收集；传感器，其安装于燃烧室内部，传感器能够用于测量燃烧室内的...
- 毛保全宋鹏李程钟孟春杨雨迎李华徐振辉白向华王艳峰
- 文献传递
- 装备物流社会化
- 2008年
- 随着我军现代化、信息化建设进程的加快，装备物流活动发生了深刻的变化。如何从数、质、时、空四个角度全面提高我军装备物流，成为装备保障机构亟待解决的重要问题。基于这一需求，结合军队装备物流和地方物流的特点，运用社会物流资源对我军装备物流体系进行优化整合，全面提升我军装备物流的效率和质量。
- 钟孟春汤日才
- 关键词：装备物流物流社会化社会物流资源物流活动地方物流
- 浅析研究生培养过程中的基础课程改革
- 2012年
- 对于目前研究生基础课程改革现状与主要趋势进行了简要分析,以"兵器科学与技术"学科的新一轮调整为例简要说明基础课程与基础理论的重要性,指出了基础课程改革应力避形式化处理,提出其改革须坚持"一体化"与"面向应用"的主要方向。
- 谢刚丁士拥钟孟春
- 关键词：研究生培养基础课程一体化
- 等离子体特征参数检测系统设计研究
- 2016年
- 为了研究火药燃烧产生的等离子体的特性,本设计采用光谱诊断法对等离子体的电子温度和电子密度进行检测,设计了等离子体特征参数检测系统。本设计在光谱检测法的基础上,根据光谱分析原理和检测总体方案,先后进行了传感器的设计、光谱仪的设计以及数据的处理。设计以ZEMAX为工具,使用探头光路追迹和光纤中光路仿真设计了新型的传感器光学探头;使用光谱仪结构函数优化、消散像处理以及波长点列图分析等方法设计了光谱仪的初始结构和优化结构。对光谱诊断获得的光谱图进行数据处理得到等离子体的电子密度和电子温度,提出了一套能够适用于火药燃烧产生的等离子体的光谱检测方案。为进一步研究火药燃烧产生的等离子体的特性提供一定基础。
- 宋鹏钟孟春毛保全李晓刚兰图
- 关键词：等离子体光谱法结构优化
- 一种圆柱形物料装填机构
- 本发明涉及一种圆柱形物料装填机构，包括第一转轮(1)、物料底托连接销(2)、物料底托(3)、物料底缘挡板(5)、第二转轮(6)、轴承(7)、槽轮(8)、减速装置(9)、第一支架(10)、转轮连接销(11)、圆柱形物料前端...
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- 文献传递
- 如何搞好多媒体辅助教学被引量：2
- 2000年
- 利用多媒体技术辅助教学,应提高认识,更新观念,明确教师在教学中的主导作用,并认真研究传统教学手段与多媒体辅助教学手段各自的优缺点,使教学效果达到最佳状态.
- 傅元坤钟孟春丁士拥
- 关键词：多媒体技术传统教学教学质量
