您的位置: 专家智库 > >

钱荷娣

作品数:16 被引量:56H指数:4
供职机构:宁波广播电视大学更多>>
发文基金:宁波市社会科学研究基地课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 7篇文学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇社区教育
  • 3篇三重奏
  • 3篇重奏
  • 3篇教育融入
  • 2篇原罪
  • 2篇高等教育
  • 1篇地域文化
  • 1篇电大
  • 1篇杜丽娘
  • 1篇新人
  • 1篇新诗
  • 1篇性格
  • 1篇摇曳
  • 1篇野性
  • 1篇意象
  • 1篇语言
  • 1篇原野
  • 1篇钥匙
  • 1篇中国高校

机构

  • 16篇宁波广播电视...
  • 3篇宁波大学

作者

  • 16篇钱荷娣
  • 3篇林玲华
  • 2篇赵文君
  • 1篇裘伟廷
  • 1篇王志强
  • 1篇白鹰
  • 1篇丁振华
  • 1篇陈敏
  • 1篇冯国红
  • 1篇倪海鸥
  • 1篇蒋玉兰

传媒

  • 8篇宁波广播电视...
  • 4篇职教论坛
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇宁波工程学院...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宁波广播电视大学特色校园文化的创建与探索被引量:1
2011年
社会转型期大学生呈现新的特点,这对大学生思政工作带来困难和挑战。宁波帮精神因其丰富的文化内涵,成为宁波当地高校的重要教育资源之一。宁波广播电视大学积极将地域文化之精髓与校园文化相融合,在特色校园文化创建和实践中做出了有益的探索。
陈敏白鹰钱荷娣
关键词:地域文化校园文化宁波帮精神
社区教育融入社区治理的机制探索与路向思考——以宁波市江北区文教街道为例被引量:14
2018年
社区教育与社区治理走向融合既是社区教育的发展趋势,也是社区教育服务社区建设的热点议题。基于宁波市江北区文教街道的机制探索,对"阻梗"社区教育融入社区治理的现象描述和原因分析,提出社区教育融入社会治理应建立融合共生的组织领导机制、多元互动的运行机制、全员参与机制、可持续动力机制、透明易行的激励机制和保障机制,以期为社区教育融入社区治理的机制构建提供路向思考。
钱荷娣冯国红
关键词:社区教育
我国社区教育融入社区治理的路径研究——基于NVivo12的内容分析被引量:4
2020年
以社区教育融入社区治理的路径为主要研究视角,使用Nvivo12作为主要的研究工具,并以内容分析法作为主要研究方法,将CNKI所收录的关于社区教育融入社区治理的相关期刊文献作为数据源,系统梳理出我国关于社区教育融入社区治理的路径,将其分为政府顶层设计、社区组织引导和社会联合参与三个方面,根据这三个方面对已有文献进行归类整理、文本编码和内容分析,分析社区教育如何融入社区治理,并提出相关建议。
钱荷娣
关键词:社区教育
社区教育对弱势群体救助途径的研究——基于Nvivo的内容分析被引量:1
2019年
近年来,弱势群体愈加成为社会关注的热点话题之一,保障弱势群体享有公平的教育机会也成为构建和谐社会与学习型社会的重要指标。将15年间CNKI所收录的关于社区教育与弱势群体的相关期刊文献作为数据源,运用Nvivo11软件和内容分析法,从文献关键词、研究对象、研究时间的编码统计对已有研究成果进行系统梳理,并从政府机制构建、社区主体落实、社会多方联动三方面来分析社区教育对弱势群体的救助途径研究,并提出相关建议。
赵文君钱荷娣
关键词:社区教育弱势群体
宁波市成人高等教育现状、问题及对策研究被引量:2
2010年
本文在全面梳理宁波成人高等教育现状的基础上,针对目前成人高等教育竞争加剧、基础设施亟待完善和监管力度不足等问题,围绕构建宁波特色的高等教育体系,提出:规范办学秩序、彰显教育特色、完善质量评价体系等对策,以切实提高宁波市成人高等教育质量。
钱荷娣蒋玉兰倪海鸥
关键词:成人高等教育
两个叛逆的灵魂——崔莺莺与杜丽娘人物形象比较被引量:1
1999年
中国文学史上,“雅”、“俗”对立现象无过于元明之初。在元代,“雅”、“俗”二线尚属平行发展阶段,散曲与杂剧互不相扰,各自分头发展,而如《西厢记》之影响,元散曲中却是绝无匹敌;到了明代以后,“雅”、“俗”形成了尖锐的地立。
钱荷娣
关键词:杜丽娘《牡丹亭》封建礼教汤显祖
原罪三重奏之陈白露篇:女色交易背景下苍凉的自由手势被引量:1
2004年
《日出》并不是一部严谨的现实主义作品,它不是“忠实地再现生活”的结果。陈白露的悲剧命运虽有一定的现实根源,但她的伦理缺憾更多的来源于遥远的基督教原罪说。陈白露的现世生活是一种变相的寄生生活,在曹禺的人类学哲学的生命视野里,这一部都市交际花悲情传奇,其历史底本是存放在《旧约·创世记》所载的那个神秘的伊甸园中的。研究陈白露这一形象是准确把握《日出》甚至是全面理解曹禺早期创作的一个重要环节。
林玲华钱荷娣
关键词:《日出》话剧评论陈白露
老年教育供给侧改革的方向、路径及保障机制探索被引量:9
2018年
随着我国供给侧改革向纵深推进,人民生活水平的显著提升,老年教育学习需求更加多样化,供不应求、供给不均的问题越发明显,进行老年教育供给侧改革是适应经济新常态的必然要求。老年教育供给侧改革立足于供给一侧,通过改善和提高老年教育资源要素的有效配置和利用,使老年教育供给与市场需求变化相对接,满足市场发展需要,以实现提高老年人的生命和生活质量。通过优化老年教育专业内容与形式,适应老年人学习需求升级,提供多样化的学习内容与形式;面向社会办学,全方位吸引老年教育办学力量;聚焦市场需求,促进老年教育精准供给;大力实施特色化办学,不断丰富老年教育内涵等路径推进老年教育供给侧改革。逐渐建立完备的供给制度,加强组织办学,以保障老年教育供给侧改革的顺利实施。
赵文君钱荷娣
关键词:老年教育
周朴园形象解读中的几个热点问题
2009年
《雷雨》的经典之处在于它提供了多种解读角度.本文从文本研读出发,还原情景氛围,对周朴园与鲁侍萍、周蘩漪、鲁大海三组人物关系中提炼的性格聚焦点作了新的解释。
钱荷娣
关键词:《雷雨》周朴园性格
略论协同理念下社区教育融入社区治理“五维一体”模型及其实践路径被引量:4
2020年
社区教育为社区治理凝聚社会共识,为社区治理多元主体赋权;"五维一体"模型勾画了社区教育五大参与主体一起介入社区教育各个环节,助力社区教育,共促社区和谐共治,其实践路径为:科学发挥"五维一体"资源动员与整合功能,设计并运行"五维一体"多元共治机制,完善"五维一体"利益分配与激励机制。
钱荷娣王志强
关键词:社区教育
共2页<12>
聚类工具0