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阙火明

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇地理图
  • 1篇地理图像
  • 1篇地理新课程
  • 1篇地图
  • 1篇地图教学
  • 1篇新课程教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇课程教学

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇阙火明
  • 1篇熊莹莹

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
地理新课程地图教学有效性策略研究被引量:1
2008年
地理教学用图在帮助学生理解空间的抽象概念,改善学生的智能结构和智慧品质,培养学生的观察力、想象力和思维力以及在促进学生能力全面发展方面起到不可或缺的作用。如何在平时的地理教学中以新课程理念指导地图教学,以新教材观、新师生观来进行教学定位,以新的教学方法进行教学的组织设计,以新的评价方法来衡量教学得失,确立以人为本、全面发展的新思路,是地理教师面临的重要任务,也是实施地理有效教学策略的关键所在。
阙火明熊莹莹
关键词:地图教学有效教学
基于新课程教学的地理图像优化设计策略
地理图像是地理教材的重要组成部分,而地图教学是地理教学的重要内容,地图教学同其他学科教学一样也是一个系统工程。教师、地理图像、学生都是其中的子系统,它们之间相互联系、相互渗透、相互制约成为整体共同发挥作用。在地理认知中,...
阙火明
文献传递
共1页<1>
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