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陆丹

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:云南财经大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇体验教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科设置
  • 1篇中国高校
  • 1篇中国留学
  • 1篇中国留学生
  • 1篇实证调查
  • 1篇亲情
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇美国教育
  • 1篇跨境教育
  • 1篇国教
  • 1篇服务性
  • 1篇服务性学习

机构

  • 5篇云南财经大学

作者

  • 5篇陆丹
  • 4篇何萍
  • 3篇段春锦

传媒

  • 3篇云南财经大学...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇中国经济与管...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
剖析我国跨境教育的发展被引量:2
2010年
我国逐渐成为开展跨境教育的热点国家,跨境教育的总体发展良好,规模不断扩大,形式日益多元,内涵不断深化,质量稳步提升。我国跨境教育的实践主要体现在中外合作办学、人员流动以及起步不久的境外办学。本文就我国跨境教育的发展历程进行了回顾、对跨境教育在发展中遇到的问题进行了分析研究。
陆丹
关键词:跨境教育
美国教育国际化对我国高校体验教育课程的启示被引量:3
2008年
学校传统的教育方式是让学生从书本中去学习前人的经验,这会造成学生与现实社会的距离太远,也会限制学生解决实际问题能力的发展。20世纪初美国教育心理学家提出了“体验学习”(experiential learning)的课题。20世纪末,随着全球经济一体化进程的加速与知识经济浪潮的冲击,各国政府纷纷进行跨世纪教育改革,越来越多的人们认识到学校是国际竞争力的体现,认识到体验教育在学校教育中的重要性。
何萍段春锦陆丹
关键词:体验教育
对中国高校实施体验教育的思考被引量:5
2008年
体验教育、体验式学习是20世纪90年代才开始出现在中国的新词汇,但体验教育的理念却早已存在。回顾体验教育理念在中外教育史上的发展历程,分析当前中国高校实施体验教育取得的效果和碰到的问题,并从学科设置、师资配备等方面对中国高校实施体验教育课程提出建议。
段春锦何萍陆丹
关键词:高校体验教育学科设置
中国留学生在美国参加服务性学习项目的调查研究——基于美国南加州大学的实证调查
2016年
文章研究的主要目的是测试美国的服务性学习项目作为一种教学方法在中国学生中应用的效果。通过访谈在美国南加州大学留学的30名中国留学生,得出以下的结论:服务性学习项目为理论联系实践提供了平台、增强了学生的职业意识、促进了学生自信心的建立、培养了独立能力和社会责任感、帮助学生获得了团队合作的能力、增强了沟通及社交能力、提升了学生们的跨文化适应能力、发展了学生愿意参与到社区服务的积极态度。服务性学习项目对学生全方位的培养起到了非常重要的作用。
陆丹何萍
关键词:中国留学生服务性学习实证调查
在大学生中实施亲情体验学习的必要性及实践研究
2012年
由于社会转型、价值观多元化、网络等诸多方面的影响,导致大学生亲情缺失的现象让我们不得不就此反省。结合大学教育实际,就在大学生中实施亲情体验式学习的目的及实施步骤进行了分析研究,旨在指出亲情教育对健全大学生心智、实现全面发展的重要作用,并为高校开展实施亲情教育提出一些可供参考的方法和建议。
陆丹何萍段春锦
关键词:大学生
共1页<1>
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