陈新贵
- 作品数：19 被引量：28H指数：3
- 供职机构：泸州医学院附属医院更多>>
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- 关节肿痛──结核性风湿病
- 1995年
- 关节肿痛──结核性风湿病泸州医学院附属医院（６４６０００）陈新贵，肖新梅病历摘要患者，男，３６岁，工人。因发热伴大关节肿痛２月余，于１９８０年１月入院。入院前２月，因受凉出现发烧，体温３８℃左右。次日出现双膝、肘、肩等大关节游走性肿痛伴活动受限。在厂...
- 陈新贵肖新梅
- 关键词：结核性风湿病关节肿痛
- 白血病患者血液流变学观察
- 1995年
- 检测29例白血病患者血液流变学改变，包括AL17例，CML12例。结果发现CML组有明显血液流变学异常，表现在全血还原比粘度上升，红细胞电泳时间延长及刚性指数增加，血小板粘附率升高，白细胞计数增高，而全血比粘度、血浆比粘度、纤维蛋白原、血沉方程K值正常，说明血细胞因素如红细胞变形性、血小板粘附率、白细胞数量改变是导致CML血液流变学变化的主要原因，而纤维蛋白原等血浆因素对此影响不大，AL组因血小板数量减少，同时可能伴血小板功能障碍导致血小板粘附率下降．这些研究结果可为白血病患者是否进行抗凝治疗提供理论指导。
- 龚玉萍吴惠如陈新贵贾红李正宣
- 关键词：白血病血液流变学全血粘度红细胞变形性
- 骨髓增生异常综合征患者骨髓细胞免疫表型研究及意义被引量：3
- 2002年
- 为探讨骨髓增生异常综合征 (MDS)各亚型的骨髓细胞免疫表型变化及临床意义 ,采用免疫酶标法检测 30例MDS患者各亚型 36例次骨髓细胞抗原的表达 ,并进行临床追踪观察及检测。研究结果表明 ,髓系细胞抗原表达明显异常 ,早期髓系细胞抗原CD13,CD33阳性表达率明显增加 ,较成熟细胞抗原CD15阳性表达率减少 ;单核细胞抗原CD14及淋巴细胞抗原CD7,CD10无显著异常 ,干 /祖细胞抗原CD34在MDS的RAEB/RAEB t组显著增加 ,RA和RAS组则增加不明显 ;早期红系细胞及各增殖期细胞抗原CD71在MDS各亚型均明显高于对照组。结论说明MDS患者骨髓细胞免疫表型存在多系异常 。
- 王建英李晓明李发菊陈新贵
- 关键词：骨髓细胞免疫表型MDS免疫酶标法
- 恶性血液病患者抗心磷脂抗体检测
- 1997年
- 恶性血液病患者抗心磷脂抗体检测龚玉萍刘红王建英李代瑜韩丽英李晓明陈新贵吴惠如我们检测了５８例恶性血液病患者血清抗心磷脂抗体（ＡＣＡ）水平，现报道如下。１对象和方法１．１研究对象恶性血液病患者５８例，系１９９５年—１９９６年我院住院患者，全部病例均经骨...
- 龚玉萍刘红王建英李代瑜韩丽英李晓明陈新贵吴惠如
- 关键词：恶性血液病抗心磷脂抗体
- 慢性粒细胞性白血病晚期临床表现--附56例临床分析
- 目的 提高对慢性粒细胞性白血病(CML)晚期临床表现的认识。方法 回顾性分析56例临床资料。结果 CML晚期表现多种多样，临床症状个不相同。结论 及时采取相应治疗措施，延长患者生命。
- 陈新贵
- 文献传递
- 60例急性白血病患者血清可溶性白细胞介素2受体测定
- 2000年
- 目的 :探讨可溶性白细胞介素 2受体 (sIL 2R)在急性白血病中的改变及临床意义。方法 :用酶联免疫吸附法测定 6 0例急性白血病患者血清sIL 2R水平 ,将患者分为急性淋巴细胞白血病、急性非淋巴细胞白血病 ;未缓组、完全缓解组进行比较。结果 :急性白血病患者血清sIL 2R含量高于正常 ;完全缓解组sIL 2R恢复正常 ,急性淋巴细胞白血病未缓解组sIL 2R较急性非淋巴细胞白血病未缓解组sIL 2R高。结论 :急性白血病患者血清sIL 2R高于正常人 ,其变化与白血病的活动有关。
- 韩丽英李晓明张晓容陈新贵
- 关键词：急性白血病血清可溶性白细胞介素2受体
- 毕业实习中存在的问题与对策
- 2002年
- 陈新贵肖新梅
- 关键词：临床医学教育教学质量
- 孤立性浆细胞瘤与多发性骨髓瘤被引量：1
- 1999年
- 目的：探讨孤立性浆细胞瘤和多发性骨髓瘤间的关系。方法：对27例孤立性浆细胞瘤进行临床分析。结果：提示孤立性浆细胞瘤中的74．07％的患者衍变为多发性骨髓瘤，其衍变的时间长短不一；其衍变和瘤细胞的病理类型明显相关，术后常规的化疗及放疗和其衍变无统计学相关意义。结论：孤立性浆细胞瘤多数将衍变为多发性骨髓瘤，在诊断孤立性浆细胞瘤成立后应将其视为一种单独的疾病，采取恰当的治疗手段能阻止或延后其衍变。
- 韩丽英邱志坚易星陈新贵刘红邓明明李发菊吴惠如
- 关键词：孤立性浆细胞瘤多发性骨髓瘤衍变
- 慢粒晚期临床表现——附48例临床分析
- 1987年
- 分析48例慢粒晚期临床表现发现,以慢粒急变最多见,肿瘤形成型慢粒次之,不典型慢粒急变、慢粒骨髓“干抽”及增生低下等更少。
- 张清娴陈新贵
- 关键词：慢粒肿瘤形成晚期
- 内科临床见习课改革的探讨
- 为了让学生理论联系实际，进一步理解书本知识，学会分析问题和解决问题的方法，我们对内科临床见习课进行了改革。就是以学生为主体的阶段性讨论式的临床见习教学法。学生既动手又动脑，互相启发，使学生在智能方面得到较好的训练，临床思...
- 陈新贵肖新梅
- 关键词：临床见习教学法
