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陈立军

作品数:10 被引量:16H指数:3
供职机构:贵州师范大学文学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 2篇语文教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇导学
  • 1篇导学式
  • 1篇杜威教育理论
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学生资源
  • 1篇学语
  • 1篇易卜生
  • 1篇异教
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教育学
  • 1篇语文课

机构

  • 10篇贵州师范大学

作者

  • 10篇陈立军
  • 1篇陈显江
  • 1篇秦华婧
  • 1篇刘义民

传媒

  • 3篇贵州师范大学...
  • 2篇黔南民族师范...
  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇贵州民族学院...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 1篇1996
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成功智力对中学语文教师的启示
2008年
成功智力是用以达成人生中主要目标的智力,包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三方面,它对我国教育侧重分析性智力的培养提出了置疑,对我国传统的成才观提出了挑战。文章立足我国中学语文教学,从教师自身反思的角度出发,结合实际案例,对成功智力理论在语文教育中的应用提出了自己的看法,目的是为了促进每一个学生更好地发展,让他们在竞争激烈的现代社会中成为成功的人。
秦华婧陈立军
关键词:成功智力斯腾伯格中学语文
信息技术与语言课程整合的教师素养被引量:3
2005年
新世纪我国教育面临重大变革,现代信息技术与语文课程的整合是变革的重要方面。符合时代要求的信息素养是这场变革的前提和基础,是语文教师面临的惟一选择。
陈立军
关键词:现代信息技术语文课程信息素养
学生资源的教育价值被引量:3
2007年
学生资源在教育教学中的价值的开发和实现有赖于人本教育观的树立、环境优化和学生自主意识自我评价的强化。学生资源的开发利用,是一种典型的、具有创造性的教育智慧,对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。
陈立军
关键词:学生资源教育资源人本教育观
影响与革新──《雷雨》和《娜拉》比较探折
1996年
陈立军
关键词:《雷雨》易卜生周朴园象征手法《群鬼》
语文学科教育学的回顾及思考被引量:3
2000年
通过对语文学科教育学某些客观规律及存在问题的揭示,提出教学论要为解答“什么样的学习是适当的”、“要培养什么样的学习者”之类的问题提供理论标准;教学论应是培养学生主动学习、积极发现的理论,是研究学生如何会学的理论。唯此,方能显现本学科的生命力和科学力量,体现时代发展对本学科理论的高层次要求。
陈立军
关键词:语文教育学导学式学科建设
高等师范语文教育环境初论
2006年
中国的师范教育已有百余年历史。语文教育是一切教育的基础之基础。语文素质的特殊性决定了语文教育的特殊性,语文教育的特殊性导致了语文师范教育环境的独特性。本文从语文教育独特的创新环境、语文学科研究能力和语文教学实践能力并举、强化综合素质教育的同时融入师范性教育、寻求语文教育中人文性教育和工具性教育的平衡点等方面对高等师范语文教育环境的特殊性进行探讨。
陈立军
关键词:高等师范语文教育
课改背景下西部教育的潜在优势
2006年
新一轮课程改革是对传统教育的重大调整,是一场包括课程观念、课程内容、课程资源、课程结构、课程管理和课程评价等在内的全面改革。在新课程改革背景下,探讨西部教育在课程观念、课程资源开发和西部大开发的潜在优势,对于西部课程改革有重要的现实意义。
刘义民陈立军
关键词:课程观念
《论语》思想对当代教育的启示被引量:2
2008年
中国古代思想家和教育家孔子的学说至今仍有深远影响。通过《论语》探讨仁义礼智信的思想精髓,解读教育思想的本质体现,个人品行与社会道德的统一关系,社会文明教育功能和意义分析,教育基本原则与内容探讨,理想与信念教育等,对当代教育有着启示和借鉴意义。
陈立军
关键词:论语教育仁义礼智信
杜威教育理论的构建、启示与反思被引量:4
2009年
杜威实用主义教育观建立在实用主义哲学之上,并且把民主思想和教育密切联系起来;在教育方法论上认为教育从经验中产生,其"从做中学"的强调实践的教学方法,体现了现代教育的特征。同时探讨杜威教育理论对中国当代教育实践的启示并对其局限性进行反思。
陈立军
关键词:教育理论
陶行知教育思想对农村实施“差异教学”的启示被引量:1
2009年
陶行知教育思想中的"生活教育""教学做合一""小先生制""学生自治"等,集中体现了民主的教育思想,与现在提出的"差异教学"精神相一致,对于我国农村当前的教育有借鉴意义。
陈显江陈立军
关键词:陶行知差异教学农村教育生活教育
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