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陶德军

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：兴山一中更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学问
  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇人均纯收入
  • 1篇三段论
  • 1篇师大
  • 1篇数学
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学语言
  • 1篇统计教学
  • 1篇农村
  • 1篇农村家庭
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  • 1篇农村居民人均...
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇教育
  • 1篇教育价值
  • 1篇课例
  • 1篇课例研究

机构

  • 2篇兴山一中
  • 1篇湖北省兴山县...

作者

  • 2篇陶德军
  • 1篇王拥军

传媒

  • 1篇教学考试
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
落实“三个注重” 实现教育价值——从一次课例研究谈统计教学
2013年
一次课例研究，我们确定的主题是如何培养学生的数据分析观念，选定的课题是北师大版数学九年级下册第四章第一节《50年的变化》中的“议一议”，教学内容是根据教材提供的1985年我国农村家庭人均纯收入状况的扇形统计图估计当年全国农村居民人均纯收入．经过集体讨论确立了“对图表中的数据进行筛选、分析、处理，研究有关统计量度，培养学生收集、整理和处理信息的能力”的教学目标．授课的是一位骨干教师．他的教学片段如下．
陶德军王拥军
关键词：统计教学课例研究教育价值农村居民人均纯收入农村家庭
新课标逻辑推理核心素养的解读及培养策略
2019年
笔者有幸作为主要成员参加了宜昌市教科院主持的人民教育出版社课程教材研究所'十三五'课题《高中数学核心素养教学评价及其应用研究》,在第二阶段核心素养形成的基本过程中,通过研究《普通高中数学课程标准》(2017年)版发现,逻辑推理放在选修课程C类(人文类)课程部分,定位为为学生发展方向提供引导,为学生展示数学才能提供平台,为学生发展数学兴趣提供选择.
陶德军
关键词：数学问题函数定义三段论数学语言
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