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陶远

作品数:12 被引量:7H指数:2
供职机构:西安音乐学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇音乐
  • 5篇音乐瞬间
  • 4篇钢琴
  • 3篇尼诺
  • 3篇拉赫玛尼诺夫
  • 3篇《音乐瞬间》
  • 2篇音乐构思
  • 2篇舒伯特
  • 2篇美学
  • 2篇美学价值
  • 2篇即兴
  • 2篇即兴曲
  • 1篇调式
  • 1篇音乐分析
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐形象
  • 1篇音乐主题
  • 1篇音体系
  • 1篇四手联弹
  • 1篇曲式

机构

  • 8篇西安音乐学院

作者

  • 8篇陶远

传媒

  • 2篇民族音乐
  • 1篇歌海
  • 1篇音乐时空
  • 1篇作家
  • 1篇音乐天地
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2004
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
小议高师钢琴集体课四手联弹教学
2004年
目前,高师的钢琴教学内容多沿袭了音乐学院的教学内容,通常是以手指的基本练习和练习曲、复调曲、乐曲为必修内容。而对高师学生来说,仅对学生进行技术能力的训练和音乐感的培养是不够的,还应该为他们提供合作的机会,加强学生合作的意识,提高他们对音乐整体与个体的感受能力,为学生毕业后的工作质量打下良好的基础。我们在教学尝试中感受到,在钢琴集体课中运用四手联弹乐曲的教学,对学生这一方面素质和能力的培养,得到了很多的收益。
陶远
关键词:四手联弹乐曲集体课练习曲高师钢琴
拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》第三首音乐分析
2009年
"音乐瞬间"均属于拉赫玛尼诺夫早期创作的音乐作品,是拉赫玛尼诺夫早期钢琴作品中最成功的创作之一,也是拉赫玛尼诺夫整个音乐创作的转折点。由六首小曲组成的《音乐瞬间》颇具严肃性和复杂性,其音乐性和高难度的演奏技巧融为一体,成为钢琴家们音乐会的必选曲目。
陶远
关键词:拉赫玛尼诺夫音乐瞬间音乐主题
拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》OP16第四首分析被引量:2
2010年
拉赫玛尼诺夫的《音乐瞬间》的第四首,是一首单一形象的音乐作品,全曲自始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。整个音乐形象是通过左手奔腾的音流和右手刚毅的曲调相结合体现出来,仿佛预示着暴风雨即将猛烈地到来。
陶远
关键词:拉赫玛尼诺夫音乐瞬间
舒伯特“音乐瞬间”的美学价值
2009年
音乐瞬间是奥地利浪漫派作曲家舒伯特创造的一种与即兴曲类似的钢琴小品体裁,具有即兴曲的短小精炼与精致雕琢,又有轻快活泼、随意洒脱的特点。即兴的没有固定的目标和规定,随灵感随意而发,跟着感觉走,没有计划的和太多的原则性。作曲家的突发的瞬间的音乐构思,每时每刻都在让奇迹、在意外的时间地点里发生,那一曲曲精彩的“音乐瞬间”闪烁出音乐家的音乐之魂魄。
陶远
关键词:音乐构思舒伯特美学价值即兴曲钢琴小品
钢琴改编曲《夕阳箫鼓》的民族化元素研究
2014年
钢琴曲《夕阳箫鼓》是我国著名作曲家黎英海根据同名古琵琶曲改编而成的,它具有浓郁的民族特色,是我国钢琴改编曲的经典代表作之一。文章从民族五声调式、曲式、和声及对传统乐器的模仿等几个方面研究了钢琴曲《夕阳箫鼓》所蕴含的民族化元素,力图使人们更加深入了解钢琴曲的艺术特点,把握好作品的艺术风格。
陶远
关键词:钢琴改编曲
拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》OP16的分析与个案研究
拉赫玛尼诺夫是十九世纪末、二十世纪初俄罗斯音乐文化中的重要人物,世界著名的作曲家和杰出的钢琴家及指挥家。他的音乐创作体裁广泛,佳作甚多、丰富多彩,在世界音乐史上享有崇高的地位和极强的影响力。拉赫玛尼诺夫于1896年10月...
陶远
关键词:拉赫玛尼诺夫音乐瞬间曲式和声音乐形象
文献传递
舒伯特“音乐瞬间”的美学价值
2009年
音乐瞬间是奥地利浪漫派作曲家舒伯特创造的一种与即兴曲类似的钢琴小品体裁。它具有即兴曲的短小精炼与精致雕琢,又有轻快活泼、随意洒脱的特点:即兴的没有固定的目标和规定,随灵感随意而发,跟着感觉走,没有计划的和太多的原则性。作曲家的突发的瞬间的音乐构思,每时每刻都存让奇迹、在意外的时间地点里发生,那一曲曲精彩的“音乐瞬间”闪烁出音乐家的音乐之魂魄:
陶远
关键词:舒伯特美学价值音乐构思立目即兴曲
试析西安音乐学院钢琴分级教学体系的架构与内容——兼及其在分级教学标准化建设方面的意义被引量:2
2014年
高校音乐教育专业钢琴教学的目标、任务、对象和时间决定了其教学内容的复杂性和特殊性。这种性质决定了该专业教学不能用音乐学院钢琴表演专业的教学体系来进行"稼接",而是要发展一套适用于音乐教育专业的教学模式或是体系。钢琴分级教学,正是应用于高校音乐教育专业人才培养体系中的一种钢琴教学模式。本文以西安音乐学院音乐教育专业钢琴分级教学体系的理论建设与实践经验为例,对音乐教育专业钢琴分级教学的教学大纲、分级内容以及考核标准进行归纳与总结,希冀以此为国内相关专业的标准化体系建设提供有益的参考。
陶远
关键词:音乐教育
共1页<1>
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