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韩明现

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:山东教育学院外语系更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇新英语课程标...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者自主
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语写作
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇中文化
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化错误
  • 1篇文化思维
  • 1篇文化思维模式
  • 1篇文化意识

机构

  • 4篇山东教育学院
  • 1篇淄博市第四中...

作者

  • 4篇韩明现
  • 1篇赵婷

传媒

  • 3篇山东教育学院...
  • 1篇沈阳教育学院...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
文化思维模式与英语写作被引量:1
2007年
本文从教学实践出发,结合一定的理论思考,探讨了文化思维模式的差异对英语写作的影响。西方的思维模式是分析的、个体化的、客观的、普遍化的等;而东方的特点则可以概括为:综合的、整体化的、主观的、独特的等。这些差异对英文写作中的篇章结构、句法结构以及词项选择有着明显影响。对此影响的深入探讨,有利于学生写出相对纯正的英语作文。
韩明现赵婷
关键词:文化思维模式英语写作
谈英语教学中文化意识的培养被引量:2
2004年
本文从现实中学生所犯交际失误的分析出发 ,结合理论的探讨 ,对英语教学中学生文化意识的提高提出了一些培养途径。
韩明现
关键词:文化错误文化意识
关于外语教学中学习者自主的探讨
2005年
本文从学习自主的理论基础和现实需要出发,分析了学习自主的必要性以及促进学习自主的相关因素,提出了在课堂教学中自主学习能力培养的模式。
韩明现
关键词:学习者自主
新英语课程标准与高中词汇处理被引量:4
2005年
本文参照新英语课程标准的要求,结合高中英语词汇教学中的实际情况,阐明了词汇教学的一般原则,并以SEFCBook 3Alesson 15 (2 )为例,探讨了词汇处理的几个途径。
韩明现
关键词:英语课程标准词汇处理
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