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饶丹

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:湖南大众传媒职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

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作者

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传媒

  • 2篇湖南大众传媒...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
语言学视角下莫言文学作品的色彩词语与文学作品评析
2022年
颜色作为绘画中的重要组成部分,与抽象观念紧密相连,具有丰富的象征意味。颜色不但是对油画的影响,也是对文艺的影响。文学的领域是一个很复杂的领域,每个单词都含有各种颜色。莫言的文学作品中也有很大的颜色,不仅能增加语言的美感,而且能营造整体的气氛,表达人物内心的情感,同时又能与作品、作家的内心相连接,使人能更好地了解文学作品、欣赏文学作品。
饶丹
关键词:语言学文学作品色彩词语
《普通话》课程教学中如何提高学生机测“命题说话”项应试技巧被引量:3
2016年
2012年湖南省普通话水平测试由人工测试转为计算机辅助测试,评分细则发生变化,尤以"命题说话"项评分标准变化最大。许多考生平时只注重练习字、词发音和文章朗读,忽略说话的训练,造成该项失误较多。在平时的《普通话》课堂教学中,教师可以通过设置与专业相关的说话项目、加强思维训练、传授表达技巧、锻炼心理素质、控制方言语调等途径,提高学生"命题说话"项的应试技巧。
饶丹
关键词:普通话水平测试命题说话应试技巧
大众教育背景下高职院校的课堂组织形式研究被引量:2
2008年
在教学组织形式较多地使用班级授课制的情况下,为提高高等职业教育质量,应探索将多种教学组织形式结合起来,班级授课应辅之相适应的现场教学、选科、小组教学、个别化教学等教学组织形式。
饶丹王臻胡丕洪
关键词:高职院校教学课堂组织形式
高职语文类公共基础课与新闻传播类专业课融通的路径研究
2021年
目前,语文类公共基础课的改革研究多集中在关注学生文学素养、文化素养的提升路径上,而将语文类课程与专业课对接进而达到融通的路径研究并不多见。如不能解决语文课与专业课融通的问题,学生在语文课堂上找不到语文课程与专业学习的关系,进而将产生“语文学习无趣”“语文学习无用”的思想。那么,语文课堂想要达到的基本目标也就无从实现。笔者所在的高职院校以新闻传播类专业为主,总结多年教学实践经验,在语文类公共基础课与新闻传播类专业的融通上提出几点建议。
饶丹
共1页<1>
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