马亮
- 作品数：7 被引量：58H指数：3
- 供职机构：上海政法学院现代教育技术中心更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
- 论基于Flash动画技术的交互性动画在数字媒体中的应用被引量：28
- 2010年
- 随着我国数字技术、通信技术与网络技术的不断发展以及数字化时代的到来,各种数字化媒体平台的不断推出与应用,使得数字媒体成为了交互性动画得以发展和应用的"新天地",基于Flash动画技术的交互性动画在众多媒体平台得到了快速的发展与应用。以互联网络和手机媒体为传播平台的网络交互动画和手机动画也得到了的快速的发展,给人们的生活带来巨大便利。
- 马亮
- 关键词：数字媒体FLASH动画技术
- 中美高校网络教育差异比较研究被引量：2
- 2013年
- 近年来随着我国网络技术的高速发展和现代教育理念的不断提升,高校网络教育迎来了新的发展契机。虽然接受我国高校网络教育的学生人数不断上升,网络教育覆盖的社会层面也越来越大,但是由于受到我国的国情、文化和传统教育模式等原因的一些影响,我国高校网络教育的教育质量始终与以美国高校为代表的国际化、高水平的网络教育还存有一定的"距离"。中美高校之间网络教育的差异是形成这些"距离"的主要原因,而这些差异主要集中体现在高校网络教学过程中的教学方式、硬件及软件标准以及和教学质量的评价方式等方面。我国的高校网络教育如果能够正确认识这些差异的客观存在,并且找出形成的原因,切实做出合理的结构调整与改变,及时提高我国高校网络教育教学的质量,相信一定能够找出一条适合我国国情的高校网络教育发展的正确途径,使我国的高校网络教育在不久的将来具备国际化的竞争力。
- 马亮
- 关键词：高校网络教育教育差异教育质量
- 论数字时代下我国高校的“数字化”教学模式被引量：3
- 2011年
- 随着数字时代的到来,我国高校传统的教学模式也得到了"数字化"的改变与发展。但是我国目前的"数字化"教学模式还没有达到一种"成熟"的状态,仍然存在各种问题。我门必须充分发挥数字网络和数字媒体的技术优势,正确处理好教师、学生、课程内容和数字化教学手段的关系,才能改善我国目前的"数字化"教学模式,优化教学效果。
- 马亮
- 关键词：数字化教学模式多媒体教学
- 论数字时代下中国民间艺术文化对中国校动画教育的重要影响
- 2012年
- 在高新技术层出不穷的数字时代，中国高校动画创作人才的培养与教育重点不仅仅是学习应用新的科技手段，提高国产动画的形式美感。更要从丰富创作内容的教育角度出发，对独特地的中国民间艺术文化进行及时的接纳与吸收，利用民间艺术文化的多样性提升动画创作人才的创作思路与文化修养，探索出一条结合数字技术与传统民间艺术文化相结合的人才培养模式，才能培养出真正优秀的动画创作人才，从根本上提高国产动画的品质，解决我国动画创作人才紧缺的现状，使得国产动画重新屹立于世界动画强国之中。
- 马亮
- 关键词：动画教育动画艺术动画创作
- 提高高校网络教学质量的思考被引量：22
- 2014年
- 近年来随着网络教育事业的快速发展,如何提高网络教学质量,将网络教学方式与传统的高校教学模式相结合,从而真正利用网络教学手段来提高普通高校的教学质量,成为我国高校网络教育发展所需要面对的重要问题。网络教学存在的主要问题是网络教学课程缺少足够的统一的量化标准,网络课程教学效果不理想,因此需要在网络课程的技术层面与课程内容层面制定合理的科学的量化标准来解决相关问题。我国高校教师普遍缺少能够进行网络教学的能力与动力,因此教师队伍需要接受合理的网络教学技能培训和教学辅助技术支持来适应因为教学平台网络化后所带来的新的教学问题。提高高校网络教学质量应建立高校网络课程科学评价标准,增强高校教师对于网络教学的能力与意愿。
- 马亮
- 关键词：网络教育教学技能
- 论数字媒体环境下FLASH技术在高校多媒体教学中的应用被引量：3
- 2012年
- 数字新媒体技术的崛起不只意味着媒介形态的变化,更蕴含着教育技术发展环境的深刻变迁。正确认识Flash技术在高校课堂多媒体教学中的应用,适时吸纳FLASH新媒体技术的优点,充分调动学生的积极性,在提高学生学习兴趣的同时,实现课程教学方法的升级跨越,带来更好的教学效果。
- 马亮
- 关键词：数字媒体多媒体教学FLASH技术
